每天中午12時，武漢市少兒體校的工作人員會提前打開門鎖，下課鈴一響，武漢跳水隊、體操隊的小隊員們就會背著書包陸續(xù)從圍墻那邊的知音小學(xué)回到市少兒體校。

市少兒體校負責(zé)競技訓(xùn)練、知音小學(xué)負責(zé)文化教學(xué)，兩者聯(lián)合辦體育，這是武漢市多年來堅持推進體教融合項目發(fā)展的一個側(cè)影。連日來，記者連續(xù)探訪了分別位于武漢經(jīng)開區(qū)(漢南區(qū))的武漢體育中心、漢陽區(qū)的市少兒體校、江漢區(qū)的市75中，近距離感受了體教融合給武漢青少年在學(xué)習(xí)和運動上帶來的便捷和快樂。

■武漢經(jīng)開區(qū)(漢南區(qū))

將學(xué)校體育課搬到了武漢體育中心

3月25日上午10時30分，記者在武漢體育中心冰上運動中心看到，來自育人國際幼兒園的小朋友們剛剛換好裝備，在8名教練、4名老師和隊醫(yī)的陪同下有序進入冰場。

這是育人國際幼兒園小朋友每周一次的冰上運動體育課。4歲的汪均然開心地說：“我喜歡滑冰，現(xiàn)在已經(jīng)滑了3個月，剛開始有點慢，但我不怕摔倒，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會側(cè)蹬冰的動作啦。以后，我還要學(xué)冰球。”

6歲的魏來是育人國際幼兒園大班的小朋友。他說，從去年9月開始，每周五他在老師的帶領(lǐng)下來上一次滑冰課。記者看到，冰場上的魏來不僅行走自如，小家伙還現(xiàn)場展示了他新學(xué)的技能——鴨步。

武漢體育中心冰上運動中心群體發(fā)展部部長王俊介紹，從去年秋季開始，武漢經(jīng)開區(qū)(漢南區(qū))教育局通過購買服務(wù)的方式，將神龍小學(xué)、三角湖小學(xué)、育人國際幼兒園等中小學(xué)、幼兒園的體育課課堂搬到了武漢體育中心冰上運動中心。作為區(qū)教育局推行的體教融合項目，武漢體育中心冰上運動中心針對不同年級學(xué)生的體質(zhì)和掌握能力，制定了科學(xué)合理的教培計劃，讓每一位孩子感受冰上文化，享受冰上運動的樂趣。

王俊說，2021年9月起，三角湖小學(xué)針對一至四年級的學(xué)生授課課時達到50余節(jié)，個性社團課50余節(jié)。體教融合項目的發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生對冰球運動的喜愛，開拓了學(xué)生對于冰球運動的了解，調(diào)動了學(xué)生對于冰球運動的積極性。“活動期間小朋友們積極參與，興致高昂，家長們也非常支持學(xué)生參與活動。對于我們冰場來說，也通過體教融合培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了更多的冰球苗子。目前，冰場已經(jīng)成建制地組建了U4-U14等年齡段的冰球隊伍。”

■漢陽區(qū)

體校的圍墻上開了個去知音小學(xué)的門

每天中午12時，市少兒體校的工作人員會打開圍墻上的門鎖，不一會兒，武漢市跳水隊、體操隊的小隊員們就背著書包陸續(xù)從圍墻那邊的知音小學(xué)回到市少兒體校，用過午餐就開始準備下午的訓(xùn)練了。

市少兒體校校長姚欽安指著圍墻說，市少兒體校圍墻外面的馬路對面就是知音小學(xué)，2020年，漢陽區(qū)教育局打開“綠色通道”，將市少兒體校30多名小隊員的學(xué)籍全部遷到了知音小學(xué)，解決了他們就近上學(xué)的問題。為進一步方便隊員上學(xué)，市少兒體校在圍墻上開了一個門，現(xiàn)在，隊員去上學(xué)和回來訓(xùn)練只需要幾分鐘時間。

2014年，為開創(chuàng)體教融合新模式，漢陽區(qū)教育局以楚才小學(xué)為試點，在四年級學(xué)生中開設(shè)游泳課。姚欽安贊嘆說：“漢陽區(qū)的體教融合不僅在形式上打通了業(yè)校與學(xué)校的圍墻，在內(nèi)容上更是豐富多彩，游泳進校園活動就是從這里試點后，推向全市的。”

當時，市少兒體校指派專職教練員指導(dǎo)并協(xié)助楚才小學(xué)編寫游泳運動校本教材，使游泳項目逐步進入到學(xué)校體育課程中。每周體育課上，學(xué)校組織學(xué)生集體到市少兒體校游泳館，在專業(yè)教練的指導(dǎo)下上游泳課。姚欽安說，這項活動非常成功，既普及了游泳運動，又為市少兒體校培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)后備人才提供了便利。

市青少處負責(zé)人表示，通過漢陽區(qū)的試點和推廣普及，到目前為止，武漢已經(jīng)完成43所學(xué)校“游泳項目進課堂”的布局。

■市75中

給學(xué)生配的是國家隊裝備

3月25日下午，記者來到位于江漢區(qū)的武漢市第七十五中學(xué)。在該校5樓和樓頂，有2個室內(nèi)機械靶場和1個室內(nèi)電子靶場共24個靶位。見證了學(xué)校射擊隊從無到有、一步步發(fā)展起來的學(xué)校相關(guān)負責(zé)人說，2002年學(xué)校開展射擊素質(zhì)教育時，樓頂?shù)臋C械靶場還是一個臨時搭建的露天靶場。

張佳琪和童童是學(xué)校八年級的同班同學(xué)。3月25日下午，兩人和其他6名隊員一起在電子靶場練習(xí)瞄準預(yù)習(xí)。兩位女生接受采訪時都說，喜歡射擊時的英姿颯爽，“練習(xí)射擊能幫助我們提升學(xué)習(xí)上的專注力，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)，在遇到困難時能夠很冷靜地面對”。

奪得2014年省運會女子乙組氣手槍個人冠軍的吳宵萌慧去年大學(xué)畢業(yè)后回到了母校市75中，成為學(xué)校射擊隊的專業(yè)教練。“現(xiàn)在的訓(xùn)練環(huán)境和條件都非常好，不僅靶位多，而且配備了電子靶場，國家隊用什么槍，我們用的就是什么槍，學(xué)生不用掏一分錢。想想以前出去打比賽，我都不好意思把槍拿出來，因為太老舊了。”她笑著說。

主教練胡君是湖北省射擊隊退役運動員，2009年大學(xué)畢業(yè)后，她主動要求來市75中任教。她說，在這里，射擊課是學(xué)校體育課中最受學(xué)生歡迎的項目，自己也感受到了射擊給學(xué)生帶來的變化。“很多學(xué)生接觸射擊前性格非常內(nèi)向，甚至不敢說話，但射擊運動需要強大的氣場和心理素質(zhì)，練習(xí)射擊運動不僅改變了他們的氣質(zhì)，也通過參加省市甚至全國比賽的機會，開闊了他們的眼界和視野。”

20多年來，市75中不僅是武漢市體教融合的典范之一，還向省、市射擊運動學(xué)校輸送了一批又一批的優(yōu)秀苗子。去年，該校培養(yǎng)的市射擊運動學(xué)校專業(yè)運動員章天琪3次戰(zhàn)勝奧運冠軍楊倩，成為全體師生的驕傲和榜樣。

(記者 朱文秀)

標簽： 武漢市少兒體校 學(xué)校體育課 武漢體育中心 國家隊裝備