據媒體報道，2022年全國考研報名人數達457萬人，連續7年保持高增長趨勢。激烈競爭之下，選擇考研機構的學生越來越多，考研的“產業鏈條”愈發完備。但在市場“野蠻生長”的情況下，考研機構也暴露出一些亂象，讓部分學生陷入低效競爭，甚至給高校招生工作帶來了新的問題。

考研承載著許多人“爭上游”的渴望與希冀，承載著他們對更好生活的向往與追求。在當下供求關系失衡的格局下，考研競爭漸趨激烈，考研培訓于是成了眾人爭搶的“香餑餑”。不論是“別人都上培訓班我不上會吃虧”的“囚徒困境”，還是“第一排觀眾站起來導致后面觀眾相繼站起來”的“劇場效應”，考研焦慮在傳遞中不斷感染和影響更多人，讓他們身不由己、欲罷不能地參與到考研培訓之中。

但要注意的是，泥沙俱下、良莠不齊的考研培訓市場中，師資力量并沒有一些培訓機構所吹噓的那樣強大，有的教育教學也不夠專業化、規范化。而為了贏得考研學生的信任和認同，有些培訓機構往往打著“與高校有內部關系”等幌子來進行忽悠和欺騙。在這樣的情況下，考生選擇培訓機構，一定要小心謹慎，避免上當受騙。

考研培訓機構的推波助瀾，不僅加劇了考生之間的競爭，也會給高校招生帶來壓力與挑戰。經過培訓機構“流水線式”的規訓，一些考生陷入模板化、套路化的應試中，其專業素養和考研高分并不匹配，使得人才選拔的標尺失去了應有的作用。

為了破除“唯分數論”，不讓考研被培訓機構牽著鼻子走，多所知名高校也進行了調適與應對，如增加一些靈活度更高的考試科目，擴大直博生比例等。但這些還不夠，只有進一步完善教育評價，深化考試招生制度改革，讓人才選拔更加科學化、更加有活力，才能壓縮“流水線式”考研培訓的生存空間，真正激發教育活力。

(記者 楊朝清)

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