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12月18日，在中國聽力語言康復研究中心、中國康復研究中心國家孤獨癥康復研究中心指導下，由北京大學第六醫院、北京大學醫學繼續教育學院、中國殘疾人康復協會孤獨癥康復專業委員會、全國衛生職業教育教學指導委員會、北大醫療腦健康行為發展教研院主辦的“2020年度第二屆A-PKU兒童康復教育發展論壇”在京圓滿閉幕。

(現場嘉賓合影)

現場，中國科學院院士韓濟生;中國殘疾人聯合會副主席、世界藝術與科學學院院士黃悅勤;北京大學醫學部副主任、教授、主任醫師段麗萍;全國衛生職業教育教學指導委員會秘書處負責人王瑾;中國聽力語言康復研究中心黨委書記、副主任孔德明，黨委副書記、副主梁巍;中國康復研究中心副主任國家孤獨癥康復研究中心辦公室主任張通;中國殘疾人康復協會會長凌鋒、副理事長曹躍進;北京大學醫學繼續教育學院院張海澄，執行院長張娟;北京大學第六醫院黨委副書記劉靖;中國職業技術教育學會副會陳李翔;中國殘疾人康復協會孤獨癥康復專業委員會主任委員、北京大學第六醫院主任醫師賈美香;北京九三王選關懷基金會專職副秘書長趙鑫;寧波衛生職業技術學院校長賈讓成;北京市昌平職業學校副校長鄭艷秋;中國宋慶齡青少年科技文化交流中心幼教中心主任李淑芳;京東健康專科互聯網醫院總經理金方怡;北大醫療腦健康總經理王磊等近30位專家、領導出席論壇，與來自全國20余個省份的20余所高職院校、100余家兒童康復機構、30余家醫院科室負責人，共同探討兒童康復行業未來發展問題。

政用產學研，共繪兒童康復教育行業發展圖景

開幕式環節，中國科學院院士、北京大學神經科學研究所所長韓濟生表示，行業要謀求長遠發展，從業人員需要有社會責任感，尤其是醫學領域，醫生要對患者負責，康復老師、機構要對孩子負責，為不辭辛苦把孩子送到機構做康復的家長們負責。我國兒童康復治療道阻且長，咎待專業化、標準化改革，人才培養、機構創新發展是時代前行的需要，也是兒童康復行業未來發展的需要。

(圖為：中國科學院院士、北京大學神經科學研究所所長韓濟生致辭)

“評估標準、康復技術輸出和人員隊伍的建立，將是未來一條兒童康復事業可持續性發展道路。而人才培養、機構創新、行業進步，如此循環，也將構建出更良好的兒童康復機構生態。”中國殘疾人聯合會副主席、世界藝術與科學學院院士黃悅勤說，“A-PKU2020給了兒童康復教育行業一個平臺，讓專業、公眾和社會共同探討兒童康復事業的發展，我們將一如既往的把專業知識、技術投入到兒童康復領域，聚焦病癥研究、治療、康復，并把兒童康復整合到所有社會的人群康復中來。”

(圖為：中國殘疾人聯合會副主席、世界藝術與科學學院院士黃悅勤致辭)

全國衛生職業教育教學指導委員會作為受教育部委托，由國家衛健委牽頭組建和管理的專家組織，是衛生職業教育和行業學會的橋梁，推動著產教融合與校企合作。致辭中，衛生行指委秘書處負責人王瑾表示，專業人才匱乏制約著兒童康復事業的發展，如何從源頭解決兒童康復專業人才的培養問題，是衛生行指委一直在探索的。本次“A-PKU校園杯”兒童康復職業技能大賽的舉辦，在兒童康復職業教育史上是第一次，動員了全國數十所衛生與教育類的職業院校參加，充分體現了賽校融合、賽訓融合的創新康復人才培養模式。

(圖為：全國衛生職業教育教學指導委員會秘書處負責人王瑾致辭)

兒童康復是一個多學科交叉，多領域融合的行業，前沿的學科與學術進展推動著我國兒童康復相關工作的創新發展。A-PKU2020論壇上，北京大學醫學部副主任、教授、主任醫師段麗萍，北京大學第六醫院黨委副書記劉靖，分別帶來了腸道微生態與腦健康、及孤獨癥譜系障礙前沿診療技術的前沿分享。段麗萍主任表示，大家對腸道微生態的關注，對內環境的關注，很多因素都會影響腸道健康，而良好的腸道微生態是健康的基石。劉靖副書記則提到，目前孤獨癥譜系障礙有一些物理治療方式正在研究中，同時國內外也在針對孤獨癥的可能病理機制進行其他藥物的探討，相信在大家齊心協力下，會有更多的孩子獲得有效的康復。

(圖為：北京大學醫學部副主任、教授、主任醫師段麗萍分享《腸道微生態與腦健康》)

(圖為：北京大學第六醫院黨委副書記劉靖分享《孤獨癥譜系障礙前沿診療技術研究分享》)

科技融合醫療，打開了兒童康復行業新局面，以技術為導向帶動行業發展的同時，以人為本的初衷加倍強化，催進著行業改革。京東健康?？苹ヂ摼W醫院總經理金方怡在主題分享中表示，京東健康已經實現在醫療大健康領域全面、完整的互聯網醫療健康布局，目前已經從產品和業務布局形態實現了醫療的全場景、全流程、用戶的全生命周期的覆蓋，并有一整套的精準化的運營和服務體系。2021年京東健康計劃與北大醫療腦健康一起打造在線兒童青少年心理健康服務中心，實現線上和線下閉環式的服務，也將聯動患兒家庭、醫院及康復機構，搭建一個從兒童的識別、篩查、治療到康復的整個環節線上線下一體化的平臺。

(圖為：京東健康專科互聯網醫院部總經理金方怡主題分享)

作為兒童康復教育領域的國家隊，政用產學研是北大醫療腦健康的關鍵標簽。自成立以來，北大醫療腦健康便致力于圍繞孩子做好康復，并以建設標桿兒童康復基地、共建兒童康復人才標準、科技賦能機構和行業為己任。會議現場，北大醫療腦健康總經理王磊表示，兒童康復教育是一個“急不得”但蘊藏巨大空間的領域，需要科學嚴謹、絕對專業，更需要持續打磨。如今的兒童康復機構普遍面臨著缺師資、缺專業、缺服務、缺健康經營模式等集體性煩惱，為了給機構“補缺”，北大醫療腦健康輸出了“A-PKU教培移植體系”，就是希望把腦健康的專業實力轉化為機構的發展能力，全方位賦能機構，與機構共生、共創、共發展，共同前行。

(圖為：北大醫療腦健康總經理王磊主題分享)

從在校到在職，驅動兒童康復教育人才培養。

教育的本質不只是教授知識，更是點燃火焰。為發掘、培養兒童康復領域更多的榜樣人物，今年，北大醫療腦健康攜手九三王選關懷基金會共同設立了“A-PKU兒童康復老師專項助學金”，以期樹一批榜樣，影響一群人。經過層層篩選與激烈角逐，在康復老師、機構負責人、醫務工作者、家長、未來從業者5個賽道，10名康復榜樣脫穎而出?，F場，中國殘疾人康復協會孤獨癥康復專業委員會主任委員、北京大學第六醫院主任醫師賈美香公布了2019-2020年度A-PKU兒童康復人才培養成績單，并邀請多位專家登臺為“A-PKU兒童康復老師榜樣”頒獎。

(圖為：中國殘疾人康復協會孤獨癥康復專業委員會主任委員、北京大學第六醫院主任醫師賈美香分享)

(圖為：2020年度“A-PKU兒童康復老師榜樣”頒獎典禮)

同時，在寧波衛生職業技術學院校長賈讓成關于“新職業技能人才培養，助力行業良性循環”的精彩分享后，“A-PKU校園杯”兒童康復職業技能大賽正式啟動。A-PKU校園杯技能大賽將是學生盡展其才的舞臺，也將是職業院校展示教育教學成果的平臺，相信將引領衛生及教育職業院校的兒童康復人才培養專業建設和課程改革，促進產教融合、校企合作的發展，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍。

(圖為：寧波衛生職業技術學院校長賈讓成主題分享)

(圖為："A-PKU校園杯"兒童康復職業技能大賽正式發布)

為從源頭解決兒童康復人才培養難題，北京大學醫學繼續教育學院執行院長張娟、中國聽力語言康復研究中心黨委副書記、副主任梁巍，中國康復研究中心副主任國家孤獨癥康復研究中心辦公室主任張通，北京大學醫學繼續教育學院院長張海澄，中國職業技術教育學會副會長陳李翔，北京市昌平職業學校副校長鄭艷秋，北大醫療腦健康線上事業部總經理杜俐佼還就“從在校到在職，探討兒童康復新職業成長路徑”進行了深入探討，提出醫者仁心、師者匠心，是兒童康復人才培養的基礎。而職業技能教育是個全過程的培養，需將上崗培訓的關口前移，移到大學院校，以此來解決人才的廣度問題;其次，應加大深度培養，對從業多年的兒童康復老師提供職業晉升通道，以滿足人才的職業發展需求。圓桌最后，嘉賓們也對兒童康復行業未來的期望落實到了七個字——早、準、精、全、實、融、好!