"費羅"來自希臘語"PHILO"，意為"愛"。這個詞初得意于古巴比倫著名哲學家菲羅（PHILO）。在現(xiàn)代英語中， 是"哲學"一詞的前綴。 費羅文化由浙江大學教授-李艷博士發(fā)起，致力于文化發(fā)展事業(yè)；致力于 肩負著促進青少 年教育事業(yè)發(fā)展的重任；致力于培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和 正確的學習態(tài)度。我們的三大主營 項目是：文化教育、文化交流和《"費羅 文化"叢書》出版。我們擁有三大主要服務(wù)體系：學 生俱樂部、家長俱樂部、 教師俱樂部（專業(yè)會員制）；擁有一個輔助服務(wù)體系：社區(qū)居民讀書 俱樂部 ——費羅書吧；擁有三項學術(shù)文化項目（全向開放）：馬里蘭英語文化交流、 中德文化 交流、《"費羅文化"叢書》編輯及出版。 費羅文化真誠歡迎您參與！私立學校作為一種更為優(yōu)質(zhì)且稀缺的教育資源，被廣大的家長所追捧，但是因為學校資源的分布不均和質(zhì)量的參差不齊，使得只有少部分學生有機會進入的私立學校學習，而且普遍的存在收費高，入學難的問題。私立學校大的優(yōu)勢就是更低的師生比、多樣化的培養(yǎng)模式和尊重個性的教學模式。這些都是同一教學大綱約束下的公立學校所不能具備的優(yōu)勢。費羅希望在師生比、多樣化和個性化方面給學生和家長提供一種更具價值的選擇。由于費羅教育采取門店化的經(jīng)營模式，可以提供更便捷的服務(wù)半徑，限定名額的招生規(guī)模保證了教學的品質(zhì)。所以成為家長和學生家門口的私立學校是完全可以實現(xiàn)的一個愿景。