貝斯特教育(沈陽市大東區貝斯特幼兒園)是東北首創具有先進教育理念，先進教育方法的大型幼教連鎖機構。貝斯特教育機構創建于1991年，自創立之初，貝斯特便致力于國內外先進的育兒思想和教育觀念進行整合，發展出獨特的幼兒教育課程體系和幼兒保育體系。????? 近年來，貝斯特教育又不斷更新幼兒教育內容，引進先進的教育手段和完善的幼兒園內部管理，全而提升幼兒教育的質量。迄今為止，創建十余年來，貝斯特教育機構先后建立連鎖園十二所，分別是東方儷城園、保利園、馨龍園、領域園、東陵園、渾南園、沈北園、雙河園、塔灣園、鑫豐園、摩爾園以及新水灣園。對于每一個走進貝斯特幼兒園的孩子來說，他們是幸運的、快樂的，因為貝斯特幼兒園帶給他們的不僅是知識，更多的是體驗、是機會，是一段溫馨和諧而又不平凡的成長過程。在教學中，我們開設了原本課程及特色課程，根據幼兒園的特色，大膽引入了瑞吉歐的教育思想，突出了以幼兒為本位的教育理念，在幼兒的活動中形成了一種“合作探索式師幼互助”新型教師與孩子的關系。????? 轉眼間幾年過去了，貝斯特幼兒園在貝斯特教育機構全體成員的努力與精心呵護下，以其鮮明的特色和先進的辦學理念而茁壯地成長著。各園所的琴房、多媒體教室、形體教室、感覺統合室、生活體驗室、全木制大型玩具等設施，為孩子提供了全面健康的成長基礎。????? 現在為了給孩子創造一份更快樂的童年，更幸福的人生經驗，并在快樂中培養孩子樂觀、自信、積極向上的個性品質，我機構進行了“多元智能發展”課題的實驗研究。貝斯特機構已于去年分別在“渾南園”、“東陵園”“馨龍園”設立了實驗班，讓更多的家長認同了我們的教育理念，也帶給了孩子們更多的來自對自己、對同伴的驚喜!貝斯特幼兒園多元化的課程體系包括基礎課程、特色課程、特色附加課程。它涵蓋了人的智能發展的多種因素，為“培養正常的孩子”提供了一個順應人的天性的自然空間。就基礎課程本身而言，以“多元智能”理論為理念，在了解不同孩子關注點的基礎上，按每月一個主題的形式架構活動內容。活動形式有以主題為內容的集體活動，也有以主題的延伸為內容的小組或區域活動，有教師針對每一個孩子的興趣點進行指導。貝斯特幼兒園的這一課程體系，不但順應了孩子們的發展空問，而且將學與玩有機進行整合。