掌學(xué)教育由杭州民辦教師創(chuàng)立，依托美國教育心理學(xué)家布魯姆先生的《掌握學(xué)習(xí)教學(xué)理論》，結(jié)合杭州學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為廣大中小學(xué)生提供文化課培訓(xùn)的課外輔導(dǎo)學(xué)校。? ? 布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論為掌學(xué)教育的教學(xué)和教研工作提供了強有力的支持。掌握學(xué)習(xí)理論認為：只要提供個性化的輔導(dǎo)和投入足夠的時間，所有的學(xué)生都能學(xué)好，每個孩子都可以成為那個更的自己。? ? 杭州學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)教研資源為掌學(xué)教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。掌學(xué)教育自2012年創(chuàng)辦以來，一直堅持使用學(xué)校內(nèi)部教材，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，做本土的教學(xué)研究，做適合學(xué)情的教育。“做杭州學(xué)校對口的輔導(dǎo)”、“一所學(xué)校一個備課組，一所學(xué)校一個教學(xué)點”是我們長期以來堅持的發(fā)展方向。? ? 對杭州學(xué)校考試特點的研究指明了掌學(xué)教育的培訓(xùn)方向。小學(xué)的單元考、期中期末考、小升初擇校考和分班考；初中的開學(xué)考、分班考、單元考、月考、中考、期中期末考；高中的月考、聯(lián)考、會考學(xué)考、高考是我們研究的重點。研究考試主要從考試選材、知識點分布等方面進行，給學(xué)生提供符合學(xué)情的教學(xué)內(nèi)容，更具針對性的應(yīng)對各項考試。? ? 掌學(xué)教育立足于做杭州的課外輔導(dǎo)品牌。主推作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)班、同步超前教學(xué)輔導(dǎo)班、一對一個性化教學(xué)和奧數(shù)思維訓(xùn)練四個項目。掌學(xué)教育作為學(xué)校教育的有效補位，緊緊圍繞提高學(xué)校的考試成績這一方向，目標(biāo)單一、行動明確。讓孩子們沐浴在教育的春風(fēng)里，深刻感受教學(xué)的魅力，成為那個的自己。? ? 掌學(xué)教育自創(chuàng)辦以來，深受廣大學(xué)子和家長的贊譽，深得各個學(xué)校的認同。我們的宗旨：“專業(yè)”、“對口”、“務(wù)實”、“**”。憑良心做事，用愛心教學(xué)，憑超強的專業(yè)能力教育每一位學(xué)子。我們堅信：掌學(xué)教育定會蒸蒸日上，走向輝煌。