成都愛熙寶貝語言啟發中心成立于2012年，致力于加強孩子的語言發展、培養社會交往能力、提高運動協調能力、改善日常生活自立能力，專業針對語言障礙的學齡前兒童進行一對一的語言及感覺信息處理訓練，同時給予家庭實際操作培訓與指導。秉承“用科學的教學方法改善兒童康復效果”的教學理念提供系統、綜合的訓練。愛熙寶貝語言啟發中心是一家服務于具有言語、智力、行為、情緒、專注力、讀寫能力、肢體等行為及功能障礙的兒童少年的綜合訓練機構。一、愛熙伸出雙手擁抱——孤獨（自閉）癥及相關發育障礙兒童語言障礙、多動癥、注意力缺陷等兒童智力發育遲緩、情緒障礙、行為問題等兒童精神發育遲滯、輕度腦癱兒童學習困難、學習障礙、感覺統合失調兒童。二、愛熙能做的事——孤獨癥（自閉癥）兒童的康復教育；語言發育遲緩兒童的語言訓練；智力發育遲緩、精神發育遲緩兒童的康復；輕度腦癱兒童的語言康復預后；兒童的感覺統合治療、行為治療；問題行為咨詢和行為矯正；學習困難兒童的潛能開發；為家長提供輔導及其他支援服務。三、愛熙正在用心，用愛去開展的——個別訓練:語言、認知、精細運動、手眼協調等感覺統合：包含粗大動作等視覺統合：視覺辨視、視覺記憶廣度、視覺追視等，邏輯推理等綜合訓練，主動學習系統情景教學：課堂模式和文本繪圖。。我們本承“助人自助、愛心、用心、盡心”的信念，本著“有教無類，因材施教”的教學理念，根據孩子的實際能力開展各項課程，注重孩子的自身能力發展，培養生活自理能力，不斷開展符合家長孩子需求的多層次、多方位的服務，使孩子各方面都能得到提高，并讓家長與孩子共同進步。四、愛熙的教學流程專業咨詢－專業評估－磨合－主訓老師編寫訓練計劃－教學實踐與個案探討－階段性總結－家長信息反饋及咨詢。