凹凸個性化教育是中國早的個性化教育學校。凹凸個性化教育做了7年的一對一，時間長代表著凹凸個性辦學管理經驗豐富，師資積累雄厚，在7年里一直處于教育培訓領頭軍的地位，說明我們的教學質量是經受得住家長和市場考驗的。 凹凸個性化教育是大的個性化學校。凹凸個型總部設在北京，在北京，上海，天津，廣州，重慶，深圳，武漢，太原，濟南，西安，成都，杭州，長沙，沈陽，南京，哈爾濱，石家莊，大連，鄭州等城市設有30多個中高考教研中心和100所個性化學習中心。凹凸個性教育在個性化教育市場上的突出表現，得到了包括鼎暉創業投資在內的眾多國際知名投資基金的關注。經過一番深度考察，終確定了對中國個性化教育市場品牌凹凸個性化教育的投資，鼎暉創業投資看中的正式凹凸個性獨特的個性化教育模式。鼎暉創業投資助理副總裁王鈞稱“凹凸個性化教育開拓了一個創新的教育模式，很好的滿足了滿足了廣大高中小學生的個性需求。此次募集的1000萬美金將用于改善軟硬件教學設施，人才招募選拔及培養，教學茶產研發以及開拓市場等方面，為快速發展做好準備。 凹凸個性化教育有自己的個性教育化研究院。凹凸個性是專門做一對一的，只做這一種形式，教學方法，管理模式，各部門之間的配合都是圍繞一對一來做的。 龐大的教師隊伍。凹凸個性聘用的都是經驗豐富的一線教師，常年在教學一線上，對考試方向，題型，知識點，考點把握都很到位。因為凹凸個性的學生是來自各區各校的，學生的學習情況是不一樣的，所以實際的經驗及針對各類學生輔導的經驗，老師也是抓的很到位。 凹凸個性的老師上課前都會在課前和咨詢老師，學管師有課前交流會，針對孩子的輔導內容做好教案，課后對學生所學習的內容留作業習題，并且班主任會定期和家長交流學生情況，對學生的學習進行全程跟蹤。 凹凸個性校區都是很高檔的，教師寬敞明亮，還有自習時提供學生免費上自習。 個性化教學處方！輔導誤區個性化不只是一對一個性化教育多是采用一對一的模式進行輔導，是因為一對一這種載體與個性化輔導模式匹配?，F在很多教育機構打出一對一輔導的牌子吸引家長，很多家長誤以為一對一就是個性化，這個是對個性化的不了解。個性化講究的是因材施教，就像問診一樣，有了解孩子問題、制定匹配計劃、選擇匹配老師、團隊整合服務四大模塊。只有具備這四大模塊的輔導模式才叫個性化輔導?，F在隨著個性化輔導的升級，一對一以外又增加了6人以下精品小組課的模式，作為一對一的補充，在整個個性化輔導體系里起著重要的作用。所以，家長在選擇個性化的時候，不要被一對一所誤導，要看清楚對方有沒有那四大模塊，如果沒有就不是真正的個性化輔導輔導特色1、SPPS學業測評2、個性化專屬提分方案3、教師匹配，貼心服務4、個性化家庭教育指導5、武漢教育講座6、無憂誠信體系 教學理念一、教育目標：知行合一，德才兼備凹凸有致、德才兼備是凹凸教育的**內涵。真正的好孩子，做人要“凹”，要謙虛、包容、不張揚、與人為善，處處“不傷害、不妨礙”他人；做事要“凸”，負責任、敢擔當、自信上進，處處能施展才華、不甘人后。二、教學方式：用愛的鑰匙打開心門有時候走進孩子很難，有時候簡單到只是一種愛就足夠。了解孩子，關愛孩子，就要給他更多的平等和尊重。凹凸教育是一把愛的鑰匙，我用關懷打造一把打開孩子內心世界的鑰匙，打開興趣之門，讓孩子愛上學習；打開好奇之門，讓孩子學會學習；打開夢想之門，讓孩子獲得持久動力；打開自信之門，給孩子成才機會。三、教學重點：發揮優勢，查漏補缺“凹”象征著個性化教育當中的學習漏洞，而“凸”象征著孩子的特質，我們通過一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，大程度地尊重和關注學生的個性差異，幫助孩子發揮優勢，查漏補缺，讓孩子們提升素質并發揮潛能，在學業考試、競賽以及綜合素質等方面增加競爭力。 　輔導模式：個性化一對一　 輔導對象：小初高 服務流程：個性化輔導是一個團隊輔導一名學生，一共分為九大步驟： **步：學業測評。（咨詢師） 第二步：咨詢師診斷分析出具體方案。（咨詢師） 第三步：建立學生檔案。（學管師） 第四步：根據孩子的測評結果安排匹配的任課老師。（學管師） 第五步：教研組出具教學方案。（授課老師） 第六步：任課老師出具教學計劃并且每次課出具教學教案。（授課老師） 第七步：學管師管理學生課時保障學生按時上課。（學管師） 第八步：階段性測評，學管師及時反饋孩子學習情況。（授課、學管師） 第九步：教育綜合服務（含：考試技巧輔導、習慣養成輔導、自習室、講座、心理輔導、家庭教育指導等） 校區規模日益擴大，行業影響力日益增強，為滿足公司的發展需要，我們期待并且歡迎各位人才的加入！讓我們一起創造更加輝煌的事業！aotuedu