陽光簡介山東省陽光青少年素質教育研究中心是一家以提高青少年素質為宗旨的教育機構，中心定期邀請國內教育舉辦青少年素質教育、親子關系、國學大講堂、家長教育、心理咨詢、公益活動、勵志培訓、名師講座、名家論壇等各種活動。 另外中心下設東方康明學生之家，通過精美的午餐、溫馨的午休環境和優質的師資為孩子們提供吃、住、學服務。一百多年前，愛國志士梁啟超的《少年中國說》，“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年則國；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”，抒興國探索中青年之責任。 今天,在素質教育之旗揮遍全國的大潮之下之下山東陽光青少年素質教育研究中心應運而生．致力于打造青少年 “智、富、強、、自由、進步、責任等”素質，讓青少年始終洋溢著懷抱崇高理想、充滿奮斗精神的青春激情，始終流淌著解放思想、與時俱進、銳意改革、大膽創新的青春血液。為了適應當代社會對家庭教育的需要，轉變家教觀念，提高家教水平。山東陽光青少年素質教育研究中心則肩負起宣傳現代家教理論，幫助家長轉變家教觀念，提高家教水平，協調學校教育、家庭教育和社會教育的任務，共同培養高素質的一代新人。 山東陽光青少年素質教育研究中心能給予父母和孩子的是——作為家長，應把自己的觀念意識從“家本位”、“親本位”轉至“子女本位”上，用真心，、深層次地了解孩子，承認每個孩子都有他自己的價值，都是值得以尊重的態度來對待的生命。 山東陽光青少年素質教育研究中心能給予父母和孩子的是——建立雙方的信任和平等關系，重視與孩子的日常交流和溝通，理解他們的心理需求和渴望，給他們創造一個有益于身心健康成長的家庭氛圍。 山東陽光青少年素質教育研究中心能給予父母和孩子的是——多給理智的愛，博大的愛，少給狹隘的愛，過分的愛；不給糊涂的愛，強加的愛。真正的愛就像陽光，會暖暖地照耀著孩子；真正的愛是充分給予尊重和信任，讓孩子自由接納并感恩；真正的愛是給予孩子自由，給予孩子一個自主選擇、充滿希望的空間。對于孩子而言，能夠在成長的環境中得到正確地愛、恰當的愛，也就意味著得到了愛的精髓——愛不在于數量，而在于質量，一份高質量的愛足以讓孩子受用終生。 山東陽光青少年素質教育研究中心能給予家長和孩子的是——愛得多，不如愛得對，孩子的“生命之樹”，應當具備特長、自尊心、自信心、責任心、理想、學習力和感恩力七種重要的根基。 山東陽光青少年素質教育研究中心能給予社會的是——傳播光明的好辦法，不是自己舉著燈，而是讓每個人手里的燈都亮起來，我真誠地希望能將它傳遞到每位家長和孩子手中。教育理念我們的使命——為國教子：打造成功父母、培育精英兒女我們的愿景——青少年素質教育**品牌、家庭教育指導**品牌、校園文化傳播**品牌我們的核心文化——軍隊+學校+家庭 我們的作風——謙卑、專業、馬上行動我們的狀態——陽光帥氣、快樂奮斗、誠信、奉獻、忠誠、欣賞、感恩我們的團隊——召之即來，來之能戰，戰之能勝，首戰用我，用我必勝校長寄語轉眼之間，我在齊魯這片熱土上耕耘了七年之久，和孩子們共同沐浴著陽光，和家長們一起面對孩子們一天天長大……日復一日，年復一年。在我的輔導生涯中，也曾有過許多次“目送”的經歷，有時我總愿意在學校放學的時候駐足觀察，看著他們都帶著怎樣的心情回家，難免會遇到一兩個耷拉著腦袋、磨磨蹭蹭的背影，我希望他們會在家里找到溫暖和支持……如果說家長不愛自己的孩子，我不相信；但如果說許多家長不會愛自己的孩子，我完全有理由相信。愛孩子是父母的本能，但正確地愛孩子是一門學問。常有家長皺著眉頭問我，蘇老師，為什么現在的孩子越來越難教？為什么總是突然會覺得自己的孩子特別陌生？為什么和孩子總是難以溝通呢？種種問題困擾著許許多多的“準家長”，而這樣的家長目前實在是為數不少。帶著家長們的困惑和孩子們想得到長輩們的理解、幫助和支持的期盼，我走訪了大半個中國，拜訪了數位全國著名的青少年教育。“聽君一席話，勝讀十年書”，讓我困惑的心靈大開：其實孩子的心靈和我們的內心一樣，而私密，并且漸漸完整、成熟。父母和子女之間同樣應該尊重對方的“心靈禁區”，把它當做出入自由的兒童房所導致的。經歷了千思百尋，我找到了“問題”和“困惑”的“癥結”所在，我希望用我的真誠來幫助那些“成長中”的孩子們，同時也幫助那些望子女成才的“準家長們”——山東陽光青少年素質教育研究中心在大家的期盼中誕生！我真誠地希望，通過山東陽光青少年素質教育研究中心的輔導，能讓家長和孩子們知道世界上沒有兩片完全相同的葉子，同樣，世界上沒有兩個完全相同的孩子，的父母應具備觀察孩子擁有那些特質的眼睛，了解他的喜好厭惡、長處短板、優勢不足以及可長足發展的潛質，助其揚長避短，根據他的優勢潛能重點打造，補足他的短板。家長們還要站到和孩子平等的地位上，用真心去認識他、理解他以及對其進行合理的指導，那時我們就離“家長”不遠了。隨著時代的發展，現在的孩子已經淡化了“天下無不是的父母”的觀念，他們主張個性、、自由、平等的自我意識，他們有按照自己的意愿和方式生活的強烈訴求，并一步一步在大環境中找到自己的社會屬性和地位，成為一個真正意義上的“社會人”，因此，孩子的整個成長過程可以視為一個從“自然人”到“社會人”的過渡過程。讓山東陽光青少年素質教育研究中心將愛的種子灑向所有關愛孩子成長的父母及其他社會人士身上，望每個孩子都能有朝氣蓬勃的未來！