恒企教育是國內A股創業板上市公司開元股份（300338）的全資子公司，是一家專門從事非學歷業務的職業教育企業，截止目前，現有員工總數2611人。? ?公司秉承“把經驗傳遞給有夢想的人”的使命，立足市場人才供需關系和企業對人才的能力結構要求，與時俱進開設不同專業的職業教育崗前教育和終生后續教育，經過多年的發展，恒企教育旗下已先后開設了“財經、IT、設計”三大類人才培養專業，并以“自營為主、加盟為輔”的連鎖經營形式，在全國20個省市、150多個城市開辦了近300家網點。近年來，基于“教育+互聯網”的經營思想，恒企教育借助全國教育網點資源和的互聯網技術，走出了一套科學的“O2O個性化教育和O2O終生教育”的互聯網企業大學辦學模式，有效地將中國優質的教育資源覆蓋全國，實現了教育更加的公平、**。二、公司主要產品及經營模式? ?公司產品的涉足主要是基于企業發展對人才的能力結構要求，分別從“財經類、IT類、設計類”三大領域出發，分步開設“實戰技能型人才培訓、學歷代理服務與考前輔導、職業資格考試輔導”三大能力板塊系列，至今已完成了從“一生一次上崗教育”的產品交付體系轉型升級到“一生一世終身教育”的產品交付體系。恒企的經營模式，可以分為四個階段推進的不同迭代與升級，具體如下：**階段：基于“0－1”的模式，即**個校區的啟動，新項目的啟動需要考慮單個校區的盈利模型，涉及到產品研發、產品推廣、校區籌建、招生營銷、教學服務、售后服務、投入產出等多個維度的融合，其核心能力體現在快速生存的能力；第二階段：基于“1－100”的模式，即100個校區的快速拓展，快速拓展需要考慮到校區的連鎖復制系統，涉及到經營體系的建設，其核心能力體現在“連”的能力，即校區快速復制盈利能力，需要考慮市場拓展、品牌推廣、產品營銷、資金調度等多個維度，以簡單、**的方式建立企業的“動力系統”，快速實現全國范圍內的布局與贏利；第三階段：基于“100－200”的模式，即200個校區的穩定發展，在快速拓展的同時重點需要考慮的是連鎖控制系統，涉及到企業管理體系的建設，其核心能力體現在“鎖”的能力，即校區安全控制能力，需要考慮信息化建設、標準化建設、團隊梯隊建設、預算管理體系建設等多個維度，以現代、科學的方式建立企業的“剎車系統”，快速實現全國范圍內的遠程管理布局與規范；第四階段：基于“200－1000”的模式，即“百城千?！钡娜姘l力，在公司具備較強的終端網點建設能力、終端管理運營能力下，公司需要借助互聯網教育的力量，整合了多個專業內容研發和優質師資資源，實現公司橫縱雙向邊際效益的倍增裂變，需要考慮在原有基礎上，拓寬“社會、高校、企業”三大目標市場，以標桿建設和阿米巴思維，實現公司校區的跨賽道和多賽道運營管控能力，至今已實現財經、IT、設計三大領域近20個專業的多賽道復制的能力，從而實現了“一生一次上崗教育”到“一生一世終生教育”的商業模式轉變，大大地提高了校區的邊際效益。? ?廣州恒企智成教育科技有限公司是上海恒企教育培訓有限公司旗下的一個子公司。