安鄉(xiāng)五中創(chuàng)建于1979年8月，原名安全鄉(xiāng)向陽中學(xué)，1999年下期與原安鄉(xiāng)三中合并成為新安鄉(xiāng)五中。歷經(jīng)29年的艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已初具規(guī)模。校園占地面積58629平米，建筑面積21851平米；現(xiàn)有教學(xué)樓三棟，辦公樓一棟，實(shí)驗(yàn)樓一棟，教職工宿舍樓五棟及全縣的田徑場等教學(xué)設(shè)施，總資產(chǎn)達(dá)3000多萬元。現(xiàn)有51個教學(xué)班，在校學(xué)生3297多人。教學(xué)區(qū)運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)分片布局。校園內(nèi)花園遍布，綠樹成蔭。近年來，在上級政府和各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校開拓出一條跨越式發(fā)展之路。教學(xué)設(shè)施完善：圖書館藏書105000多冊；高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓能容納3200多學(xué)生在校寄宿；各種實(shí)驗(yàn)室、語音室、電腦室、多媒體室、演播室、廣播站一應(yīng)俱全。學(xué)校文化氣氛濃郁，一個現(xiàn)代化教育理念下高品位的人文校園已經(jīng)形成。管理體系健全：學(xué)校全面推行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制，績酬掛勾制。形成了以黨總支起政治核心作用，“三處三室”等職能處室分工負(fù)責(zé)具體工作，工會、團(tuán)委等群團(tuán)組織積極參與的學(xué)校民主管理新格局。教育成果突出：學(xué)校堅持以素質(zhì)教育為根本，以德育為主弦。堅持“以人為本”的教育理念，嚴(yán)格遵循“勤奮、守紀(jì)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“文明、向上、求真、創(chuàng)優(yōu)”的校風(fēng)，引導(dǎo)師生迫求自我價值，完善自我人格，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，力求教育的公平與均衡；創(chuàng)新德育管理，重視校園文化建設(shè)，形成了有特色的農(nóng)村高中教育模式。近些年,每屆學(xué)生年鞏固率達(dá)95%以上；體育達(dá)標(biāo)率95%以上；學(xué)生思想品德考核率達(dá)30%以上，合格率達(dá)98%以上，并培養(yǎng)建黨積極分子300多人，其中2~3名同學(xué)光榮入黨。尤其是勤工助學(xué)富有特色，“片片廢紙暖人心，幫貧扶困見真情”。每期收集廢紙折現(xiàn)金近7000元，資助學(xué)生100多人次；青年教工團(tuán)支部捐款1600多元，資助學(xué)生30多人次；“9.8”助教募集資金18萬多元，資助貧困學(xué)生145人次，有力地推動了學(xué)校德育工作的開展，成為安鄉(xiāng)五中一道亮麗的風(fēng)景。辦學(xué)業(yè)績顯著：重視教師業(yè)務(wù)水平，提高教師職業(yè)道德，深化教育教學(xué)改革。在校教職工共166人，其中省級教師7入，市教師14人，市級骨干教師14入。學(xué)校承擔(dān)省級課題2個、市級3個、縣級5個。25項(xiàng)教改科研成果獲、省級、市級獎勵。近三年在刊物發(fā)表論文50多篇，省市級200多篇。多名教師在省市縣各級教學(xué)比武中獲得一、二等獎，學(xué)校田徑隊(duì)、籃排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)在各次比賽中均名列全縣前茅。學(xué)校辦學(xué)品位不斷提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2001年高考上線錄取179人；2002年高考本科上線人數(shù)267人，音、體、美小專業(yè)上線人數(shù)占全縣總數(shù)三分之二。2003年高考本科上線288人，高考評估全縣，全市評普通高中名。2004年高考一、二本上線索07人，本科上線170人，其中重點(diǎn)本科40人，飛行員一名。2006年高考本科上線563人，一、二本上線184人，重點(diǎn)本科39人，尤其羅秋實(shí)同學(xué)以總分667的高分榮膺全縣文科狀元位居全市第二名全省第14名，并被清華大學(xué)錄取。2007年本科上線588人，一、二本上線136人。辦學(xué)以來，共向全國500多所高校輸送新生4000多人，重點(diǎn)院校1000多人，部分學(xué)生分別留學(xué)法、美、日、加、意、澳等國。安鄉(xiāng)五中曾以農(nóng)村“電教一枝花”享譽(yù)全省，并作為特色學(xué)校載入《中國教育志》、《中國教育大典》、《現(xiàn)代中小學(xué)素質(zhì)教育》。近年來，作為全縣所市級示范性高中，被評為“省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“省法人先進(jìn)單位”、“省園林式單位”。先后十多次被市委、市政府和市教委評為“中學(xué)德育工作先進(jìn)單位”、“安全文明建設(shè)標(biāo)兵單位”、“社會治安綜合治理先進(jìn)單位”。《中國教育報》、《湖南日報》、《湖南教育》、《常德日報》和**電視臺，省市縣電視臺新聞媒體多次報道辦學(xué)業(yè)績。特別是2005年，安鄉(xiāng)五中與長郡中學(xué)遠(yuǎn)程教育合作辦校正式掛牌，為五中的發(fā)展注入了新的動力，成為安鄉(xiāng)五中發(fā)展史上的一個里程碑，首開安鄉(xiāng)縣教育單位遠(yuǎn)程教育教學(xué)先河。力求跨越式發(fā)展：面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，安鄉(xiāng)五中將繼續(xù)堅持以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為根本，倡導(dǎo)“以人為本”的教育理念，加快改革步伐；恪守“勤奮、守紀(jì)、務(wù)實(shí)、遺取”的校訓(xùn)；以“提升學(xué)校品位，讓孩子接受更好的教育”為辦學(xué)思想，形成“文明、向上、求真、創(chuàng)優(yōu)”的校風(fēng)；以“培養(yǎng)學(xué)生人人成才”為辦學(xué)目標(biāo)，把安鄉(xiāng)五中進(jìn)一步做“優(yōu)”、做“強(qiáng)”，打造農(nóng)村高中教育的品牌，實(shí)現(xiàn)躋身“省級示范性高級中學(xué)”的跨越式發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。一、學(xué)校概況　　安鄉(xiāng)五中地處湘鄂邊界的安全鄉(xiāng)董家鎮(zhèn)，東臨虎渡河，西接黃安路，距縣城15公里，交通便利，人杰地靈。原名安全鄉(xiāng)向陽中學(xué)，1979年改為“安鄉(xiāng)縣第五中學(xué)”，1999年與原安鄉(xiāng)三中合并為新的安鄉(xiāng)五中，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。現(xiàn)有校園面積6680０平方米，建筑面積26500平方米。教學(xué)班38個，在校生3200多人，高級教師8人，一級教師50人，省級骨干教師2人，省部級勞模3人，中共黨員45人，教師員工平均年齡35歲，是一個充滿朝氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。近些年來，在以周德祥校長為首的總支和行政領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，拼搏進(jìn)取，內(nèi)抓管理，外樹形象，取得了顯著的成績。　　二、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及有影響的教師活動　　1987年，姚本才校長銳意改革，在全縣個實(shí)施校長負(fù)責(zé)制，開安鄉(xiāng)教育之先河，教職安安穩(wěn)穩(wěn)實(shí)行績酬掛鉤制，執(zhí)行“工作量×工作質(zhì)量＝福利總額”，的方案，極大地調(diào)動了全體教職工的工作積極性。　　1990年５月，學(xué)校成立了以潘道榮副校長為組長的政治課電科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，承擔(dān)了湖南省第三期電教實(shí)驗(yàn)課題《高中思想政治電教優(yōu)化模式研究(含投影教材研制)》的研究，潘道榮、周其文省電教成果一等獎，使學(xué)校享有“農(nóng)村電教一枝花"的美譽(yù)。　　1995年，潘道榮副校長執(zhí)筆撰寫的《立足農(nóng)村中學(xué)實(shí)際，大發(fā)展職業(yè)教育》一文獲省教改科研成果一等獎；物理教師黃政斌《“六字教學(xué)法，夕探計》一文被省教科所評為一等獎。學(xué)校被定為“勞技教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，，和“電化教育特色學(xué)校"，并以“特色學(xué)校載入《中國教育志》。　　1996年，以物理教研組長黃政斌為主，學(xué)校開展了物理科荔方法的實(shí)驗(yàn)，他的《“雙反饋教學(xué)法"實(shí)驗(yàn)報告》獲安鄉(xiāng)縣教育威一等獎。　　1995—2000年，周海云校長嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，使五中連續(xù)六年被訝全縣“教育工作先進(jìn)單位"、“社會治安綜合治理先進(jìn)單位"、“先劃層黨組織，，、市“師德教育先進(jìn)單位"、市“普法教育先進(jìn)單位"和厶工儉學(xué)先進(jìn)單位"，特別是1997年被評為全市“雙文明建設(shè)先趔位"，1998年被評為全省“安全文明校園"、1999年被評為全市“示范性高中”使五中聞名遐爾。　　2002年春季始，遵照省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦省級示范性高中的指示精神，現(xiàn)任校長周德祥帶領(lǐng)總支行政一班人，按“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化，，的要求，全面展開了創(chuàng)重工作，現(xiàn)己取得顯著成效。　　2003年，由教學(xué)副校長陳祖文主管，教務(wù)主任辛樹宏主持，學(xué)校承擔(dān)了《農(nóng)村高中德育教育模式探討》、《高中理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探討》等省市課題，并取得一系列階段性成果。　　2004年，由教學(xué)副校長陳祖文主管，教務(wù)主任辛樹宏主持深化教改教研，加強(qiáng)奧賽輔導(dǎo)，成績顯著。由高三歷史備課組教師文定祥、鄭維武、陳波等策劃，潘道金老師制作的《高中歷史多媒體課件》獲省級課件制作競賽一等獎；由朱國祥老師主持的《中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)——安鄉(xiāng)縣血吸蟲病成因及防治》研究課題獲市級一等獎、省級三等獎；由張德建、龔光勇、何大勝、朱國祥等教師輔導(dǎo)的學(xué)科奧賽中，C143趙志遠(yuǎn)獲省級物理奧賽二等獎，潘敏獲全市化學(xué)奧賽一等獎、市級數(shù)學(xué)一等獎并參加省復(fù)賽，趙志遠(yuǎn)、薊紅波、楊雙喜獲市級二等獎，鄒元享獲市級三等獎。　　2004年，英語教師吳偉志，根據(jù)自己長期任教高三的教學(xué)實(shí)踐，搜集、整理、歸納、提煉出英語教研論文60多篇，其中28篇正式發(fā)篇在、省級教育刊物上，受北京理工大學(xué)出版社之約，結(jié)集出版，全國發(fā)行，書名為《中學(xué)英語語言應(yīng)用》。之后，再次受該出版社之約，集編選、組題、插圖、翻譯為一體，又出版了書名為《中學(xué)英語趣味閱讀》的英語教輔讀物。上述兩部專著的出版與發(fā)行，為推動我校、我縣乃至全國的英語教學(xué)起到了導(dǎo)航指向的作用，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的高度贊揚(yáng)。　　三、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特色　　一、德育管理，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范　　安鄉(xiāng)五中明確提出了“以人為本，全面培養(yǎng)合格人才”的口號，始終把德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首要地位。在德育工作指導(dǎo)思想卜，制定了“全員參與，正面育人；健全制度，管理育人，科學(xué)育人”的德育工作總方針。在德育工作內(nèi)容上，以“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的“五心”的“三創(chuàng)”活動為載體，深入持久地開展校園精神文明建設(shè)系列活動。在德育工作方法上，提倡“曉知以理、動之以情、礪之以志、習(xí)之以行”，通過采取說理教育、情感教育、環(huán)境教育、自我教育、社會教育五種主要方式，使學(xué)生確立道德信念、豐富道德情感、磨練道德意志、完善道德行為，從而樹立正確的世界觀、科學(xué)生人生觀、合理的價值觀，做到自尊、自重、自立、自強(qiáng)。學(xué)校德育工作實(shí)現(xiàn)了“制度系統(tǒng)化、管理規(guī)范化、途徑多樣化、活動經(jīng)常化”的基本目標(biāo)，出現(xiàn)了“學(xué)校無空地，處處都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無小事，事事都育人”的可喜局面，形成了“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取"的文明風(fēng)尚。在校學(xué)生思想品德評價合格率為100％，率98％，先后有三十名學(xué)生加入了黨組織，兩百多名學(xué)生被評為省、市三好學(xué)生和學(xué)生干部。　　二、教學(xué)工作，成績顯著　　安鄉(xiāng)五中以“文明向上、求真創(chuàng)優(yōu)”為校風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、敬業(yè)創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“勵志博學(xué)、圖精競先”為學(xué)風(fēng)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。近20年來，為全國各地高校輸送新生3000多人，其中重點(diǎn)院校873人。不少學(xué)生分別留學(xué)美國、法國、日本、加拿大、意大利、澳大利亞等國家。高考升學(xué)率一直名列全縣前茅，在全市50多所普高中穩(wěn)居前十名，在全市農(nóng)村普高中獨(dú)占鰲頭。尤其是近三年，成績是更加輝煌。2002年，高考上線267人；2003年，高考本科上線390人；2004年，高考本科上線422人。安鄉(xiāng)五中特別注重學(xué)生全面發(fā)展，近些年來，音樂、美術(shù)、體育等小專業(yè)生上線錄取人數(shù)一直居全縣之首。學(xué)生參加各科知識競賽，獲縣級獎勵有的556人次，獲市級勵的有298人次，獲省級獎勵的175人次，獲獎勵的129人次。社會人士贊譽(yù)安鄉(xiāng)五中為“湘北明珠，人才搖籃”。　　三、教改科研，碩果累累。　　安鄉(xiāng)五中積極實(shí)施“科研興校"戰(zhàn)略，大膽改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，實(shí)施分層次教學(xué)，即在各科教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生知識基礎(chǔ)和認(rèn)識能力的差異，將學(xué)生分為A、B、C三個不層次，對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，實(shí)行因材施教。還積極推廣愉快教育、成功教育、和諧教育、創(chuàng)造教育等先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步探索口具有本校特色的素質(zhì)教學(xué)模式，如：政治科“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法、語文科“情理式”教學(xué)法、外語科“開放式”教學(xué)法、史地科“框架式”教學(xué)法、數(shù)學(xué)科“講練式”教學(xué)法、物理科“導(dǎo)閱練講測拓”三字教學(xué)法、化學(xué)科“雙主體"教學(xué)法、體育科“學(xué)思樂”三字教學(xué)法、藝術(shù)科“學(xué)用創(chuàng)”三步教學(xué)法。勞技課、研究性課程、信息技術(shù)等課程的開設(shè)與研究，在農(nóng)村中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，尤其是《高中理科研究性實(shí)驗(yàn)探索》與《農(nóng)村高中德育模式探討》己被列為“十五”期間省、市課題。近幾年，先后有60多名教師在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教研論文150多篇，20多項(xiàng)教改科研成果獲省級以上獎勵，校被評為“電化教育特色學(xué)校”、全市“勞動教育實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校”和全省“電化教育示范學(xué)校”，并作為“特色學(xué)校”載入《中國教育志》和《中國教育大典》。　　四、基本建設(shè)，日新月異　　安鄉(xiāng)五中自籌資金1000多萬元，大力改善辦學(xué)條件，新建了辦公樓、科教樓、三用廳、教工宿舍樓、學(xué)生公寓、生活綜全樓，裝備了儀器室、電腦室、語音室、多媒體室，按長遠(yuǎn)規(guī)劃設(shè)計的建設(shè)藍(lán)圖正在逐步實(shí)現(xiàn)。如今的五中，樓房鱗次櫛比，校道寬闊平坦，綠樹成蔭、四季花香，既有學(xué)府氣息，更具現(xiàn)代風(fēng)貌，被社會譽(yù)為“花園式學(xué)校”。　　五、學(xué)校聲譽(yù)，聞名遐邇　　安鄉(xiāng)五中連續(xù)多年被評為全縣“教育工作先進(jìn)單位”、“社會治安綜全治理先進(jìn)單位’’和“先進(jìn)基層黨組織”，還被評為“師德教育先進(jìn)單位”、‘‘普法教育先進(jìn)單位”和“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位"，特別是1997年被評為全市‘‘雙文明建設(shè)先進(jìn)單位”，1998年被評為“安全文明校園”、199年被評為“示范性高中”，2004年被評為市級“綠色學(xué)校”和省級‘‘園林單位”，《中國教育報》、《湖南教育報》、《常德日報》和**電視臺、湖南衛(wèi)視、常德電視臺、安鄉(xiāng)電視臺等各級新聞媒體都專題報道了安鄉(xiāng)五中的工作成績，贊譽(yù)為“桃李園中的奇葩”“農(nóng)村電教一枝花”。省、市領(lǐng)導(dǎo)人陳邦柱、王向天、蔡暢松、龐道沐、陳君文等先后來安鄉(xiāng)五中視察工作并給以高度贊揚(yáng)。湘鄂邊界20多個縣的280多所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師也相繼到安鄉(xiāng)五中參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。　　“喜看金秋結(jié)碩果，更有春色在征途。”如今，安鄉(xiāng)五中全校師生正滿懷信心，真實(shí)干，為創(chuàng)辦全市“名優(yōu)學(xué)校”和全省“示范性高中”而努力奮斗！這枝桃李園中的奇葩，這顆虎渡河畔的明珠，必將更加艷麗、更加璀璨。