安陽市健康路小學，位于河南省，安陽市、北關區(qū)健康路中斷。本校小學老師教學資歷深厚，師資力量和硬件施舍齊全。

帶著甜甜淡淡、清清爽爽這樣一種讀書的幸福，2007年1月10日，校信通教育研究中心的工作人員來到安陽市健康路小學。我們與安陽市健康路小學劉芳榮校長、安陽市健康路小學副校長兼實驗班語文教師姚曉靜、安陽市文峰區(qū)教研室教研員柳文生老師、安陽市南關小學徐文祥老師、安陽市健康路小學各年級語文教師等10多位老師聚在一起，就書香閱讀展開熱烈討論。一群熱愛讀書、喜歡讀書、愿意帶領孩子體會讀書之樂的人，聚在一起漫談書香，是一件多么愜意的事情！2個多小時的座談會很快結束，大家都意猶未盡，中午吃飯時依然興致勃勃。此次座談會，讓校信通教育研究中心的工作人員對閱讀先行者們的探索之路有了更多了解，在收獲他們的閱讀開展經驗的同時，對這些先行者更多了一份敬意和尊重。

安陽是七朝古都之一，可以說是一座文化古城，厚重的文化積累和歷史沉淀孕育出一批批閱讀的領路人，無論是安陽地區(qū)的教研室還是學校領導、老師都非常注重教師、學生、家長閱讀?！皶阄姆濉薄⒔】德沸W也正在打造“書香校園”、閱讀方面的課題等，都是安陽地區(qū)的學校和老師在閱讀方面所做的探索和研究。

健康路小學的閱讀特色

健康路小學是由原紅旗路小學和健康路小學合并后而成的，學校從領導到老師對閱讀都非常重視，而且堅持的很好。

（1）從教師閱讀開始為“書香校園”奠定基礎。

學校經常開展各種閱讀活動，比如去年暑假在全體教師內開展“夏日讀書風”活動，號召老師們利用假期充電學習，總結提高。同時，每個老師每個月都需要交三四千字的教學隨筆、讀書總結。

（2）為學生提供豐富的讀書交流活動。

學校倡導學生閱讀經典圖書，同時每個班級每周都有一節(jié)閱讀課，老師利用這節(jié)課開展閱讀活動，低年級一般都是老師給學生讀書、講故事，高年級一般都是讓學生自己讀、大家共讀一本書或開展讀書交流活動。

（3）對家長進行閱讀理論和理念培養(yǎng)。

學校老師充分利用校信通家校溝通系統(tǒng)為家長傳播閱讀知識，提高家長對閱讀的認識，動員更多的家長加入學校閱讀活動的開展中來。

（4）為學生創(chuàng)建讀書檔案。

每個學生都有自己的讀書檔案，包括：學生讀過書，讀書后寫的讀后感等，這樣一個總結，是學生閱讀成長過程的體現，也是個人的閱讀的總結。

（5）充分利用現代手段提高教育教學水平。

健康路小學充分利用現代網絡技術論壇、博客等形式促進教學教學、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，他們在校信通博客、教育在線等網站建立博客、專帖等，一方面對本校的閱讀開展進行總結，另一方面通過與外界的交流，不斷改進學習。