蚌埠機電技師學院　　學校性質：安徽電子工程學校與安徽蚌埠機電技師學院（原蚌埠煤田地質技工學校）是一套機構兩塊牌子的省屬公辦職業(yè)院校，其中安徽電子工程學校是于2002年在原蚌埠煤田地質成人中專學校的基礎上改制并更名成立的一所普通中專學校；安徽蚌埠機電技師學院是經省政府批準在原蚌埠煤田地質技工學校基礎上成立的重點培養(yǎng)高技能人才的新型職業(yè)院校。學隸屬安徽煤田地質局領導,教育業(yè)務分別歸省教育廳、勞動保障廳管理。學校自1978年建校以來，從零起步，艱苦創(chuàng)業(yè)，得到了日新月異的發(fā)展，如今已成為一所國家重點職業(yè)院校。
　　辦學硬件:學校占地130畝（兩個校區(qū)），建筑面積6.5萬平方米。建立安裝有60多臺套設備先進的機加工與數(shù)控實訓中心，擁有450多萬元設備的電子電工實訓中心，配置有800臺微機的計算機應用實訓中心，共有各類標準實訓實驗室31個（實訓實習工位1680個），多媒體教室8個，1個130座的電子閱覽室。館藏圖書15萬冊，還建有400米跑道的標準田徑運動場和大型室內體育館，校園實現(xiàn)有線電視網、數(shù)字廣播網、電話網、寬帶互聯(lián)網“四網”覆蓋。
　　隊伍結構:目前有教職員工230人，其中專任教師176人，碩士研究生學歷的3人，本科學歷的125人；高級講師、高級工程師、高級實習指導教師58人，講師、工程師、技師50人，雙師型教師51人。
　　專業(yè)設置:學校現(xiàn)開設的主要專業(yè)有機電技術應用、數(shù)控技術應用、機械制造與控制、電子技術應用、機電一體化、電子電器應用與維修、計算機及應用、計算機與電子商務、生物化工、地質測量等專業(yè)，其中電子技術應用為省級示范專業(yè)。同時技師常設的主要專業(yè)有維修電工、家用電器維修、數(shù)控車工、車工、計算機網絡技術等。
　　辦學格局:學校實行開放式辦學，不斷拓寬辦學領域，積極建設集高職教育、技師培養(yǎng)、中專教育、技工教育、技能培訓與鑒定、就業(yè)服務、產教結合的一體化、集約化、連鎖化的綜合教育培訓基地。多形式、多層次的辦學格局初具規(guī)模，構建起了人才成長的立交橋。學校充分發(fā)揮職業(yè)教育功能，與省內外學校聯(lián)合辦學，與企業(yè)開展校企合作，實現(xiàn)學歷教育與社會培訓并舉，主動為經濟建設和社會發(fā)展以及振興蚌埠老工業(yè)基地、農村勞動力轉移等服務。同時做到培訓鑒定、就業(yè)安置、教學改革的“互聯(lián)互動”，使培訓工作的價值鏈得到延伸，取得了良好的社會和經濟效益。
　　學校管理:　學校實行封閉式教學管理，對學生實行全天候服務與管理；為教育教學創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍，受到廣大學生、家長及社會各界的一致歡迎。學校堅持“以人為本”的現(xiàn)代教育思想，強化“育人教書”意識，將“育人”切實放在教育教學的首位，實踐“關愛每一個學生，為了學生和社會的未來”的教育理念。舉全校之力，引導和教育學生“樹正氣、走正道、做好人”，走健康和進步的人生之路。把為學生服務當作**要務，強化“服務**”意識，將全部的教育教學資源用于對每個學生的教育培養(yǎng)服務。強化“新型人才”意識。認識在企業(yè)**線從事生產、管理、技術服務等平凡崗位上的高素質、技能型的普通勞動者，同樣是人才，幫助學生找回自信，培養(yǎng)學生自尊、自強的品格。
　　辦學資質:學校具有國家職業(yè)技能鑒定站、安徽省特種作業(yè)人員安全培訓基地、安徽省機電高技能人才培訓基地、安徽省電子信息系統(tǒng)應用人才培養(yǎng)基地、全國計算機應用技術證書（NIT）培訓考核基地、全國現(xiàn)代制造技術軟件課程培訓點、全國職業(yè)指導教學訓練實驗基地、安徽省農村勞動力轉移“陽光工程”培訓基地、安徽省重點學校、國家重點學校等優(yōu)良的辦學資質。
　　辦學狀況:學校已與安徽豐原集團、安徽華光集團、安徽意義環(huán)保設備有限公司、蚌埠汽配五金產業(yè)園、安徽水利工業(yè)園（蚌埠）、蚌埠電力工業(yè)園、蚌埠高新技術開發(fā)區(qū)及合肥、南京、蘇州、昆山、上海、寧波等地一大批省內外優(yōu)勢企業(yè)建立了密切的合作關系，為他們輸送了大批深受歡迎的技能型人才。2007屆畢業(yè)生已被企業(yè)預訂，學校畢業(yè)生呈現(xiàn)供不應求的喜人勢頭，學校已將提高安置就業(yè)率轉變?yōu)樽非缶蜆I(yè)滿意率、專業(yè)對口率。現(xiàn)在學生就業(yè)時已經有了充分的選擇權，畢業(yè)生擇業(yè)志愿基本得到滿足，就業(yè)滿意率連年攀升，已達90%以上。
　　良好的社會聲譽，穩(wěn)步提高的辦學質量，受到了就業(yè)市場的青睞，學生就業(yè)的“綠色通道”已經形成。“出口暢帶動進口旺”，招生人數(shù)屢創(chuàng)新高，現(xiàn)在校生已超過5500人，辦學的積聚效應凸現(xiàn)。
　　獲得榮譽:學校形成了良好的校風、教風和學風，受到社會各界和政府的一致好評，相繼獲得“蚌埠市安全文明校園”、“蚌埠市衛(wèi)生先進單位”、“蚌埠市綜合治理先進單位”、“蚌埠市花園式單位”、“蚌埠市文明單位標兵”、“蚌埠市先進基層黨組織”、“安徽省第五屆文明單位”、“安徽省第六屆文明單位”、“安徽省第七屆文明單位”、“安徽省職業(yè)教育先進單位”、“全國煤炭職業(yè)教育先進單位”等榮譽稱號，在本地區(qū)乃至全省頗具影響。趙建平校長先后榮獲“全國職業(yè)教育先進個人”、“全國職業(yè)教育百名杰出校長（提名獎）”等稱號。