蚌埠教育學院

2002年8月經安徽省人民政府皖政秘[2002]64號文件批準，蚌埠師范學校整建制地并入我院。

從1993年起經原國家教委批準，恢復招收普專生.我院的主要任務是培養、培訓各類中小學教師和教育行政干部,也培養服務于地方經濟建設實用人才.

蚌埠教育學院從始建到現在，經過二十多年的發展，已初具規模學院東西校區合計占地326畝，校舍建筑面積6.4萬平方米，藏書19.2萬冊，教學儀器設備總價值710萬元，語音室座位144個，多媒體座位868個，衛星接收器2部，覆蓋全校的調頻電臺，微機312臺，鋼琴100架，琴房96間，畫室11個，物理、化學、生物、體育等實驗設備齊全。現有在職教職工352人，各類專業技術人員279人，218人的專職教師中有教授11人（其中5人為專職兼任教授）、副教授68人，講師67人。學院現有和中小學教育課程設置完全對口的11個系15個師范專科學歷專業和計算機應用、工藝美術等非師范類專業。學院普專生和成人生兼收，培養和培訓并重。目前在籍全日制普專生1865人，成人脫產進修生61人，在籍成人函授大專生980人，每年還培訓中學校干和中學教師繼續教育2000多人。二十多年來，在省教育廳蚌埠市委、市政府的領導、關懷、支持下，在市教委的具體指導下，全院教職工發揚艱苦創業，無私奉獻的涂山精神，奮力拼搏，扎實工作，培養和培訓了數萬名教育及其它方面的專門人才，不少學員成了學者，很多人走上了省、市、縣各級領導崗位，大多數畢業生成為基礎教育領域的骨干力量。

學院一貫重視師資隊伍的建設，注重教師培訓。一方面加強師德教育，堅持貫徹實施教師職業道德新八條，使我院教師做到忠誠事業，治學嚴謹,為人師表.另一方面是加強骨干教師隊伍建設，不斷教育教師要愛崗敬業，熱愛教學工作，認真鉆研業務，不斷更新知識.鼓勵教師積極承擔教學任務，認真研究，改進教學工作，提高教學水平，努力在教學**線做出成績.對在教學改革教學質量、教學管理等方面取得突出成果的教師頒發教學成果獎勵證書及獎金，建立科研基金，鼓勵教師進行科研和學術研究.為建立一支素質優良的骨干教師隊伍，我們遴選有培養前途和發展潛力的中青年教師進行重點培養，大力支持教師在職、脫產進修，提高學歷層次，促進了中青年教師成長，改善了教師學歷結構.教師隊伍98%以上具有本科學歷，在讀博士生1人，碩士2人，研究生在讀36人。

為實現學校管理的科學化、民主化、制度化，從而達到依法治校以德治校，學校規章制度完善，涉及了學校的黨政管理、教學管理、后勤服務、財務管理學生管理等諸多方面。由于規范化管理的逐步加強，教院的大環境明顯改善，教職工的整體素質不斷提高，精神振奮事業心、責任心進一步增強，對學校的未來發展充滿信心，保證了教學質量的穩步提高，在事業留人、感情留人上邁出了積極的一步。為貫徹落實教育部《關于深化高等教育體制改革的若干意見》和“鞏固、深化、提高、發展”的高校管理體制改革方針，適應全國高等教育事業改革發展，通過對市屬高校進行調整合并，并在合并的基礎上申辦本科院校，實現高校資源的整合優化，擴大辦學規模，改善辦學條件，提升辦學層次，蚌埠市委、市政府作出了蚌埠高專、蚌埠教院、蚌埠職大三校合并，申辦本科院校的重要決策，并得到了安徽省人民政府和教育廳的支持，決策以來，經過近一年的努力，各項工作已經取得了長足的進展，現代化的新校園已進入規化建設階段。

蚌埠教育學院校史會