北京市東城區青年湖小學　　北京市東城區青年湖小學位于風景秀麗的青年湖畔，始建于1965年，發展至今，現已建有6000多平方米的教學樓，校園環境優美，花草樹木相映成輝。青年湖小學的辦學目標，是要把學生培養成為一個全面和諧發展、學會學習、學會合作、學會勞動、學會做人的合格小學生。為把青年湖小學辦成一個讓學生受益、家長滿意的學校，學校在物質建設、師資隊伍、教育科研等方面做了大量的工作。　現在學校教學設備齊全，電教手段先進，設有計算機房......
　　北京市東城區青年湖小學位于風景秀麗的青年湖畔，始建于1965年，發展至今，現已建有6000多平方米的教學樓，校園環境優美，花草樹木相映成輝。
　　青年湖小學的辦學目標，是要把學生培養成為一個全面和諧發展、學會學習、學會合作、學會勞動、學會做人的合格小學生。為把青年湖小學辦成一個讓學生受益、家長滿意的學校，學校在物質建設、師資隊伍、教育科研等方面做了大量的工作。
　　現在學校教學設備齊全，電教手段先進，設有計算機房、音樂、美術、自然、勞動等專用教室，圖書室藏書3萬余冊。一個170平方米的多功能小禮堂，配有先進的多媒體教學設備，可供150名左右的學生開展教育教學活動。
　　學校有一個政治作風優良、懂得業務、勤政務實的領導班子和一支治學嚴謹的師資隊伍。在專業人員中，具有小學高級教師職稱的占58%，區校級骨干教師占20%。近年來，學校開展了聯合國教科文組織簽署的“全面提高學生學習質量革新計劃實驗”（簡稱JIP）、“小班化教學實驗”、“在德育中學生自主創新素質的培養”、“現代小學數學教學法”四個科研課題的實驗研究，以此促進學生學習質量的提高。
　　學校以教育科研為先導，以建設教師隊伍為根本，以培養學生全面發展為教育宗旨，以小班化教學為依托，不斷促進學生良好的個性品質形成，扎實認真推進素質教育。
　　學校于2001年開設了一個一年級試驗班，試驗班作為教育改革的窗口，在教材和課程設置上，數學使用全國試用的《現代小學數學》教材，并開設了英語課（本校教師授課與外籍教師授課相結合）、計算機課、硬筆書法課，著重進行了五方面能力的培養，即：使學生具有較強的思維能力、計算機操作能力、英語會話能力、硬筆書法能力、一種樂器演奏能力。為此學校配置了較強的師資力量，教學設施方面進行了較大的物質投入?，F在試驗班的工作已初見成效。
　　多年來，學校已形成“文明、守紀、求實、進取”的良好校風，制定了富有青年湖小學特色的校旗、校徽、校訓、校歌、?？Ｅ閷W生的健康成長創設優美的育人環境、和諧的師生關系、寬松的教學氛圍。
　　學校注重學生的全面發展，開展了豐富多彩的課外活動，其中開設學科類、科技類、藝術類、體育類等學生興趣小組20多個，尤其學校的管樂團，成立五年來已培養了300多名小樂手，其中150多人分別獲得了二----九級樂器演奏等級證書，管樂團在多種場合進行了匯報演出，獲得表彰獎勵，在區藝術節比賽中獲得二、三等獎。
　　在學校全體師生的共同努力下，學校先后被評為“北京市教育工作先進集體”、“首都精神文明建設先進單位”、“北京市實施《國家體育鍛煉標準》甲級?！薄ⅰ氨本┦小t領巾讀書活動’先進集體”、“北京市少先隊‘星星火炬獎’”、“東城區文明校園”、“東城區軍警民共建先進集體”、“東城區青年教師工作先進單位”、“東城區中小學藝術節、合唱節先進集體”、連續8年獲得“東城區愛科學月先進集體”等榮譽稱號。受到社會、家長、同行和上級教育主管部門的極高贊譽
　　學校管樂隊：
　　北京市東城區青年湖小學管樂團成立于1997年。樂團成立9年來，在學校吳健校長的大力支持下，在學校邸燕老師的精心組織和專業樂團郭老師耐心細致的輔導下，已培養學員500多名。通過9年的刻苦學習訓練，學校樂團參加了多次不同場合的匯報演出，并參加了四屆中小學藝術節的比賽活動。樂團的學生在演奏中實踐中積累了豐富的演出經驗，具備了較強的應變能力。2005年5月，敦善藝術中心特派學校樂團作為日本著名指揮家小澤先生現場講學的樣板樂隊，為到場聽課的人員進行現場示范，2001年中國申辦奧運會，敦善公司在奧體中心舉辦了“2008名小樂手期盼2008年奧運會——我們是申奧小主人”大型管樂音樂會，我校擔任了演出任務。幾年來，樂團中的大多數學生獲得了等級證書，達到了一定的演奏水平，并為中學輸送了一批較高演奏水平的學生。