學校擁有先進的教學設施。除了標準的化學、物理、生物實驗室、計算機教室、塑膠操場之外，新配置的科技教室、現代化多媒體教室、機器人教室、全自動實錄課教室、先進的校園網絡……為學生創造了良好的成長條件。

學校具有一支高素質的教師隊伍。干部教師100%具有大學本科學歷，12%的教師有碩士學位，51%的教師完成了研究生課程學業。有特級教師1人，“新課程教材培訓”2名，省市級骨干教師2人，區級學科帶頭人和骨干教師8人，有市、區級班主任7人，區級兼職教研員5人。近兩年有5位教師獲得區級以上教學教科研成果獎。

學校堅持以“咱們”的文化為引領，創建了和諧的校園文化。“咱們”的文化是學校多年來形成的一個文化特色。所謂“咱們”的文化，就是學校共同的價值觀、團隊共同的追求。咱們的文化內涵表現為四個方面：一是堅持以教師發展和學生發展為本，堅持對每一個孩子負責，對孩子們將來的發展負責，對每一個孩子的家庭負責的教育理念。二是以創建開放合作的群體學習意識、個體開放品質、集體團隊精神為核心，以“嚴謹、求實、勤奮、進取”的作風和“嚴謹、篤學、思辨、創新”的教風為內容的“教師文化”。三是以形成“勤奮、樂學、多思、善辨”學風為目標，以提高學生綜合能力素質為根本的“學生文化”。四是以建設整潔、優美、清新，富有教育性的校園環境為途徑，學生行為習慣充分體現“明理、誠信、健康、和諧”的良好校風。

學校堅持貼近學生發展實際的獨具特色且富有內涵的“三愛、三守、三會、三化”的德育主題目標——“愛黨、愛國、愛集體；守法、守紀、守規矩；會說、會做、會學習；德育校園化、德育課堂化、德育生活化”。已經形成了“以人為本，遵循學生身心發展規律，完善德育管理，細化德育目標，豐富、拓展德育內涵，以養成教育為基點，以德育創新為動力，開展適合青少年身心特點的多種教育活動，促進學生全面發展，不斷增強德育工作的新活力，全面提高德育工作的針對性、主動性、實效性和創新性”的工作思路。

學校是首批海淀區小班化教學試點學校，小班化教學已經成為學校的一大特色。在小班化教學中，教師更加關注每個學生個體差異與成長，同時給學生提供了更多主動參與的機會，學生樂于學習、自主學習，所有學生都獲得了充分的發展。

學校積極開展豐富多彩的課外活動，每個學生都能按照自己的興趣參加課外活動，課外興趣小組活動和科技活動覆蓋率達100％，并做到規范化、系列化，使學生得到全面發展。近年來，在眾多的學科競賽中，我校學生曾多次獲得、市區級金獎，在各級科技、藝術等比賽中，同學們獲得的獎項更是數不勝數。在歷年的升學考試中，我校為人大附中、北大附中、清華附中、首師大附中、101中學等示范高中輸送了眾多畢業生。

學校勵精圖治，頑強拼搏，穩步發展，在激烈競爭中創出了自己的辦學特色。2005年以來，學校先后獲得了“海淀區課改基地校”、“海淀區科技教育示范學校”、“海淀區國家基礎教育課程改革實驗先進單位”、“海淀區科技教育先進集體”、“海淀區課外活動先進集體”、“海淀區藝術教育先進集體”、“海淀區接收來京務工人員子女接受義務教育工作先進學校”、“北京市文明禮儀示范校”、“北京市基礎教育系統電化教育優類校”、“首都軍（警）民共建先進單位”、“中國青少年科學技術普及活動指導綱要實施項目示范學校”等四十余項榮譽稱號。

2006年，我校被確定為北京市第五輪初中學校建設工程“重點項目學校”之一。在市、區有關部門領導的關心和支持下，我校辦學條件得到了顯著的改善。首都師范大學指導團、區教師進修學校教研員來我校定期舉辦講座，指導教學工作。學校實行導師制，請、名師走進課堂，零距離與學生交流，給學生以更多的優質教育資源。

學校干部教師正在努力為學生創造著一切條件，讓他們的理想在206中學放飛！