公元1992年，東方童畫在彼岸香港誕生，仿佛一顆東方之珠冉冉升起。由于香港受西方殖民文化洗禮近百年，創立初期的課程大多以西方藝術教育為主，我們很容易能在課程中發現歐洲文藝復興繪畫、巴洛克繪畫和十九世紀繪畫的影子。特別是十九世紀繪畫藝術體現了傳統形態向現代形態的過渡，流派紛呈，風格迥異，經歷了新古典主義、浪漫主義、現實主義、印象主義、象征主義、后印象主義等階段，成為二十世紀現代主義繪畫以及繪畫教學的主流趨勢。教學研發過程中，香港這個城市也正經歷著一場舉世矚目的大變革——“九七回歸”，自然而然隨著趨勢，東方童畫在教學理念上汲取更多東方元素。博大精深的大中華文化在歷史的舞臺上閃爍著奪目的光芒，帶給大家更多驚喜！東方童畫特別重視“童話”在孩子生長過程中**或缺的影響力，充分挖掘中西方文化溝通的深度，構建起以丹麥康納（Corner）文化為主導的藝術領域橋梁，其中不乏葉淺予、徐悲鴻和齊白石等中國大師的作品印記。
在這種中西結合的創意思維性美術訓練模式得到藝術教育界廣大認可的情況下，東方童畫毫不猶豫地把文化重心轉移到了時尚活力之都——中國上海，在這片海洋開啟了全新的旅程。上海號稱東方明珠，具備海納百川、兼收并蓄的大家風范，多元文化在這片土地上充分散發出和諧融合的風貌和魅力。依托“亞太藝術潛能研究學會”，借助國外藝術研發平臺和國際美育教學同步，東方童畫讓中國寶寶始終保持與世界發達國家同步的教學進度，為成功學員的畢業頒發《亞太兒童藝術潛能研究會作品畢業證書》。
東方童畫經過逾20年的教學實踐，在中國上海已經擁有以集團公司控股、以徐匯教研中心為基點并向外輻射共10多家美育中心，學員數量近萬人，是國內大的專業藝術教育場所之一。東方童畫以國際的視野、創新的精神、專業的教師隊伍、獨特的教學方式受到廣大家長及的好評，被譽為"上海藝術教育培訓佳成長獎"；同時，東方童畫也是全國美術等級考試指定的考區之一。
