隨著時代的進(jìn)步，現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校從1996年起，先后與北京市電教館、豐臺電教館合作承擔(dān)科研課題的研究，分別認(rèn)領(lǐng)了北京市級課題《現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計在備課中的應(yīng)用》，教育部九五重點國家級課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)素質(zhì)教育的實施》。在校長田昆生同志的帶領(lǐng)下，使學(xué)校一躍成為科研興校的成功范例，2000年被教育部命名為全國現(xiàn)代教育技術(shù)千所實驗校之一。

學(xué)校建立了校園廣播網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)，及一百兆帶寬的計算機(jī)校園網(wǎng)，形成了“有學(xué)生的地方就有計算機(jī)”的現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境。學(xué)校師資力量雄厚，小學(xué)高級教師占教師總數(shù)的43%。教師隊伍整體素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，教師以學(xué)生的成長為重，以優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程為己任，人人會運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段實施課堂教學(xué)，任課教師都能自己制作網(wǎng)頁和課件。教師中多人次參加市區(qū)教學(xué)展示，榮獲一、二等獎。課堂教學(xué)形成了結(jié)構(gòu)式、攝取式、信息式三種教學(xué)模式。教師撰寫的論文有數(shù)百篇在市區(qū)獲獎或在刊物上發(fā)表，2000年8月間，學(xué)校將在科研過程中形成的論文、教學(xué)設(shè)計、CAI課件及腳本，精心編撰出《設(shè)計的軌跡》一書，并刻錄了《豐師附小CAI課件》教學(xué)光盤。

2000年10月學(xué)校被北京市政府命名為“科研先進(jìn)校”。1999年10月在國家教育部95重點課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)素質(zhì)教育實施》第二次研討會上有二人分獲論文二、三等獎；在2000年12月的第三次研討會上，學(xué)校的教學(xué)課件、課堂實錄、科研論文共2人獲一等獎、3人獲二等獎、5人獲三等獎。2001年4月學(xué)校有3人分別獲教育部“翰林匯”杯論文、教學(xué)課件、課堂實錄評選一等獎。

學(xué)校以學(xué)生的發(fā)展為目的，成立了鼓號隊、棒球隊、跆拳道隊。1998年鼓號隊獲“北京市七色光鼓號隊比賽”**名。1999年至2001年少棒隊連續(xù)三次獲得北京市**名、全國**名，其中，吳景明同學(xué)入選了國家隊。學(xué)校還開設(shè)了校本課程，從一年級起開設(shè)書法課、古詩文誦讀課、英語課。每學(xué)期還定期舉辦計算機(jī)技能比賽、英語會話比賽、書法比賽，以鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，敢于競爭，做中華民族21世紀(jì)的棟梁之材。2000年9月學(xué)校成為中國青少年研究中心的“實施素質(zhì)教育基地”。