北京泛在時代教育技術有限責任公司（前身為**廣播電視大學現(xiàn)代遠程教育資源中心）作為**廣播電視大學下屬企業(yè)，是專業(yè)從事數(shù)字化學習資源整合、制作、推廣和服務，主要職能是參與**電大、地方電大資源建設以及國內外遠程教育資源的引進、共建和共享等工作，服務于遠程教育和數(shù)字化學習，為學習型社會建設和終身學習提供資源支撐。

公司由數(shù)字化學習資源研究、設計、開發(fā)、制作和推廣以及教育軟件研發(fā)等方面的專業(yè)人員構成。成立5年來，先后承擔了“國家現(xiàn)代遠程教育資源庫工程建設”項目（教育部，2003年）、“網絡教育數(shù)字化學習資源中心建設”項目（教育部、財政部，2008年）、十一五規(guī)劃課題 “國家現(xiàn)代遠程教育資源庫節(jié)點庫資源的共享機制與技術實現(xiàn)”（教育部，2007年）等多個部級項目及科研課題，并參與了**電大教學資源建設標準的研制工作，承擔了大量**電大、普通高校及美國密西根州立大學孔子學院數(shù)字化學習資源的制作業(yè)務。

公司的主要業(yè)務包括：

國家數(shù)字化學習資源中心體系建設。建設由總中心和地區(qū)、行業(yè)、院校分中心構成的技術先進、運行可靠的“國家數(shù)字化學習資源中心”，并使之成為國內規(guī)模大、輻射作用強的教育資源目錄中心、交易中心和資源聯(lián)盟。探索建立由全國中心及區(qū)域骨干分中心構成的資源中心體系結構，理順業(yè)務關系。同時探索各地分中心自身運行及服務當?shù)貙W習型社會建設的業(yè)務模式和機制。

數(shù)字化學習資源整合與推廣。即資源的規(guī)劃、引進、編目、維護、運營等。面向電大系統(tǒng)、普通高校及網院、社會培訓機構、出版機構等整合海量、優(yōu)質的數(shù)字化學習資源，實現(xiàn)對多來源、多層次、多種媒體類型的資源的整合，建立資源整合規(guī)范化流程，資源入庫數(shù)量已達到7TB左右。

教育軟件研發(fā)。資源中心擁有一支高水平的開發(fā)隊伍，提供包括用戶需求分析、設計、開發(fā)、技術支持與維護等在內的多項服務。主要開發(fā)項目包括分布式資源庫系統(tǒng)、在線培訓平臺、教學資源管理信息系統(tǒng)、出版社編務管理系統(tǒng)、校園門戶網站等。其中，網絡教育數(shù)字化學習資源中心系統(tǒng)作為分布式系統(tǒng)的產品之一，具有數(shù)字化、分布式、標準化、互操作及可視化的特點，通過資源庫存儲及管理系統(tǒng)、導航系統(tǒng)、交易平臺、學分銀行、學習平臺、五大系統(tǒng)，實現(xiàn)分布存儲、統(tǒng)一管理、透明訪問、普適學習。

數(shù)字化學習資源開發(fā)與加工。資源中心擁有一支專業(yè)化的數(shù)字化資源加工制作隊伍，在網絡課程及多媒體課件開發(fā)、視頻資源的數(shù)字化加工等方面積累了豐富的經驗。資源中心已與**電大、美國密西根州立大學孔子學院、石家莊陸軍學院等多家國內外教育機構合作，為其提供了專業(yè)的數(shù)字化資源建設服務。比如孔子學院“初、高中漢語”系列網絡課程、“一村一個大學生計劃”系列網絡課程、**廣播電視大學《土壤肥料學》、《園藝專業(yè)生產實習指導》及《遺傳育種學》等多門網絡課程的制作以及**電大、中國燎校錄像資源的數(shù)字化加工制作。在2009年廣播電視大學多媒體課件大賽上，資源中心與電大教師合作開發(fā)的10個參賽小課件中，有8個課件獲獎。其中一等獎2個、二等獎3個、三等獎2個、佳教學設計獎1個。

數(shù)字化學習資源研究。針對工作過程中需要解決的關鍵問題，如資源分類及資源標準、資源管理及共享關鍵技術、資源共享機制與模式等方面，資源中心組織內外部力量進行了大量研究工作。確定了資源中心的資源分類方式以及資源入庫采集、審核標準，構建了分布式資源庫體系，設計了資源共享機制與模式的基本框架。