繼續教育是我校人才培養體系的重要組成部分。1999年學校合并組建后，于當年11月，由原北京商學院成人教育、原北京輕工業學院成人教育和原機械管理干部學院成人教育合并成立了北京工商大學成人教育學院。2003年5月，成人教育學院更名為繼續教育學院。 2004年1月，教育培訓中心和應用技術學院并入繼續教育學院。 　　繼續教育主要依托學校雄厚的師資力量、先進的教學設施和良好的辦學環境。學院的辦學內容包括成人高等學歷教育、大學后的繼續教育、非學歷的中短期培訓等三個部分。 　　在成人學歷教育方面，學院有著長期的辦學歷史和較為豐富的辦學經驗。學院開設了涵蓋經、管、文、法、工等學科門類的20多個不同層次的專業，此外學院還在全國設有10余個函授教學點。學院采取夜大、脫產、函授等多種辦學形式，舉辦高中起點本科、專科起點本科、高中起點專科等多層次學歷教育，其中本科生可授予相應的學士學位。在校生規模穩定在5000人左右。近幾年來，學院主要立足于擴大辦學規模、提高教學質量、規范教學管理和穩定教學秩序等方面。一直堅持 “以質量求生存，以質量求發展”的辦學指導思想，以教學質量、教學管理水平、辦學效益的提高為目標，生源一直較好，教學質量較高，在同類院校和學生當中有著良好的口碑。 　　在非學歷繼續教育方面，學院一直致力于拓展高層次的中短期培訓，積極地開展各項培訓業務。在工作中貫徹“聯合、合作、共利”的培訓思路，堅持“服務社會、為社會培訓各類人才，社會效益和經濟效益雙盈，為學校樹立形象”的培訓原則。 目前，高層次的中短期培訓逐步成為學院的辦學重點。 [編輯此條信息] 在成人學歷教育方面，學院有著長期的辦學歷史和較為豐富的辦學經驗。學院開設了涵蓋經、管、文、法、工等學科門類的20多個不同層次的專業，此外學院還在全國設有10余個函授教學點。學院采取夜大、脫產、函授等多種辦學形式，舉辦高中起點本科、專科起點本科、高中起點專科等多層次學歷教育，其中本科生可授予相應的學士學位。在校生規模穩定在5000人左右。近幾年來，學院主要立足于擴大辦學規模、提高教學質量、規范教學管理和穩定教學秩序等方面。一直堅持 “以質量求生存，以質量求發展”的辦學指導思想，以教學質量、教學管理水平、辦學效益的提高為目標，生源一直較好，教學質量較高，在同類院校和學生當中有著良好的口碑。 [編輯此條信息]...

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