本部概述

北京華僑城黃岡中學位于，北京華僑城黃岡中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協(xié)作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。華僑城黃岡中學學生風采(20張)

改革開放以來，學校本部高考一直保持在98%以上的專科升學率和75%左右的一本升學率，這所百年名校走出了共和國代主席董必武、著名文藝理論家胡風、“嫦娥工程”運載火箭系統(tǒng)總設計師賀祖明等數(shù)以百計的時代名人，培養(yǎng)了數(shù)以千計的學者和數(shù)以萬計的各類人才，并5次奪得全省文理科高考狀元；2000年以來，學校本部一直保持50%以上的一本升學率，每年錄取北大清華5人以上。先后有600多名學生被保送到北大、清華等著名大學深造；數(shù)理化學科競賽成績在20世紀90年代始終居全省首位，如今的競賽成績居全省第四。獲國家級獎勵2000余人次，先后在國際數(shù)理化奧賽中奪7塊國際奧賽金牌，名列全國第19名；2塊亞洲國際奧賽金牌。學校被譽為“孕育英才的基地，培養(yǎng)國手的搖籃”，“湖北省普通中學的一面旗幟”。

辦學規(guī)模

2008年辦學初期的學校是華僑城小區(qū)配套建設的校區(qū)，占地約20900平方米，建筑面積約12060平方米。2010年9月，學校接收了翠成小區(qū)配套建設的校區(qū)，占地面積12165平方米，建筑面積8136平方米。學校兩個校區(qū)分為高中部和初中部，兩部校園內，教學樓風格現(xiàn)代、綜合樓新穎別致、文化景觀相為呼應，塑造了的校園環(huán)境；功能化的普通教室、標準化的專用教室、數(shù)字化的網(wǎng)絡系統(tǒng)，構成了的設施和設備。

北京華僑城黃岡中學位于，北京華僑城黃岡中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協(xié)作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。華僑城黃岡中學初中部

華僑城黃岡中學高中部

學校自2008年秋季開學以來，受到了各級領導和社會各界的高度關注和大力支持，朝陽區(qū)程連元區(qū)長、黃岡市劉雪榮市長、朝陽區(qū)委常委劉宇輝部長等兩地領導先后蒞臨學校看望師生，朝陽區(qū)教工委吳金龍書記、教委孫其軍主任等委領導和湖北省黃岡中學陳鼎常校長多次親臨學校指導工作。湖北省黃岡中學先后選派了3名教育教學管理干部參加學校管理，同時選派了多名骨干教師從事教育教學工作，確保了語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科均有黃岡中學教師把關。

學校現(xiàn)有教職工133人，專任教師115人。專任教師中特級教師3人，全國教師2人，省市級骨干教師5人，區(qū)級骨干教師31人，各級各類骨干教師占教師總數(shù)的35%以上。學校現(xiàn)有40教學班，1033名學生。學生先后獲得全國健美操比賽一等獎、全市電腦制作比賽一等獎、全區(qū)車模、電子技術、機床比賽一等獎，區(qū)級以上文體、科技類比賽中共有332人次獲獎（集體項目按次計算），標志著我校學生的藝術、科技素養(yǎng)可以達到全市的水平；學生在北京市中學生科技英語創(chuàng)意大賽中奪得團體表演一等獎、在全國中學生英語能力競賽中獲64個一等獎、在“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中奪得金牌，在區(qū)級以上學科競賽中先后有356人次獲獎，標志著我校學生的學科素養(yǎng)也可以達到全市的水平。

辦學理念

學校堅持“質量立校、特色強校”的辦學思想。盡管開辦僅一年多的時間，但教育教學工作已初見成效，學生在全區(qū)的統(tǒng)測成績穩(wěn)步上升，學生在區(qū)級以上學科類競賽和文藝類比賽中先后有82人次獲獎，初步形成了“管理嚴、教育全、教學實、質量高”的辦學特色，贏得了學生、家長和社會的認可和贊揚。學校將弘揚百年名校“嚴謹、求實、團結、奮進”的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承其“寬而有度，和而不同”的辦學思想和“博觀約取，厚積薄發(fā)”的教學理念，有機融合兩地教育教學的精髓，充分發(fā)揮優(yōu)質資源的效應，打造“有特色、高水平”的品牌學校，為教師的成長提供廣闊的舞臺和空間，為學生放飛自己的夢想插上堅硬的翅膀。

學校風采

學校以“嚴謹、求實、和諧、進取”作為校訓，始終堅持“全面推行素質教育”的教育方針，堅持“寬而有度、和而不同”的辦學思想，堅持“質量立校，特色強校”的發(fā)展理念，堅持“傳承與創(chuàng)新相結合”的發(fā)展道路，有機融合了湖北和北京兩地的教育教學精髓，逐步形成了“管理嚴、教育全、教學實、質量高”的辦學特色。以“四個結合”增強管理效益；以“著力三化”優(yōu)化校風學風；以“優(yōu)化過程”提高教學質量；以“搭建平臺”提升專業(yè)水平；以“第二課堂”促進特長發(fā)展；以“追求品位”推進文化建設。學校先后獲得了中考獎、高考進步獎、中考高考會考目標管理獎；并被評為“朝陽區(qū)素質教育示范校”、“朝陽區(qū)師德建設先進單位”、“朝陽區(qū)文明單位”、“北京市衛(wèi)生健康促進校”和“全國心理健康教育示范校”。學校的辦學業(yè)績曾先后在《北京日報》、《中國語言文字報》、《中國教育報》和《人民日報》等媒體上報道。

增添新活力

垡頭中學并入北京市華僑城黃岡中學大會

2015年4月3日中午，垡頭中學并入北京市華僑城黃岡中學大會在垡頭中學召開。朝陽區(qū)教委規(guī)劃科白建立科長、組干科吳丹萍副科長、北京市華僑城黃岡中學校長徐超、黨總支書記劉強、垡頭中學校長丁淑清、黨支部書記楊林、垡頭中學全體教職工參加了大會。會議由吳丹萍科長主持。

大會**項，白建立科長宣讀了朝陽教委關于垡頭中學并入北京市華僑城黃岡中學的決定。

大會第二項，吳丹萍副科長宣讀了朝陽教工委關于干部任命的決定。宣布徐超同志任合并后北京市華僑城黃岡中學校長，劉強同志任黨總支書記。

大會第三項，徐超校長發(fā)言。徐校長從合并原因、合并利好、合并程序、合并取向和合并期望五個方面闡述了自己的觀點。他指出，兩校合并必將為學校發(fā)展增添新的活力。一是優(yōu)勢互補，有利提高管理效益；二是資源共享，有利提高教學質量；三是規(guī)模擴大，有利提高競爭實力；四是品牌效應，有利提高學校聲譽。他強調，兩校合并將按照體制融通、思想融通、機制融通和特色融通的步驟有序推進，終實現(xiàn)管理、教育、教學、文化的一體化，打造學校的特色和品牌。

大會第四項，垡頭中學校長丁淑清、黨支部書記楊林分別作離任發(fā)言，他們表示感謝在任垡頭中學幾年中，全體教職工對學校工作的理解和支持并鼓勵大家積極工作，相信學校并入黃岡中學必將有新的，更大的發(fā)展。

后，白建立科長代表兩委做總結發(fā)言。白科長強調，學校資源整合是北京市教育發(fā)展的趨勢，是為老百姓提供更多優(yōu)質教育的有力手段。通過優(yōu)質教育資源的帶動、融合，實現(xiàn)教育均衡。希望兩校教師能夠統(tǒng)一思想，謀劃長遠，為朝陽教育發(fā)展做出更大的貢獻。

這次大會的召開標志著北京市華僑城黃岡中學正式成為一校三址的完全中學，開始步入學校發(fā)展新的歷史階段。