北京龍途教育成立于2009年，是一家全國性的專業(yè)從事中小學(xué)課外一對一輔導(dǎo)和小班教學(xué)的機(jī)構(gòu)。一直以來因注重教學(xué)質(zhì)量，始終把學(xué)生作為老師的面試官而得名，獨(dú)家研發(fā)的“家校合一”教育品牌深受學(xué)生和家長認(rèn)可?，F(xiàn)在北京、重慶、天津共有12家分校，服務(wù)學(xué)生多大上萬人，其中2010年有6個學(xué)生考上北大、清華，1名考入香港理工大學(xué)，2011年有13個學(xué)生考上北大、清華，3名學(xué)生分別考上香港理工大和香港中文大，上千人學(xué)生考入國內(nèi)其他大學(xué)。龍途創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和教師均由北大、復(fù)旦等全國高校學(xué)子和一線教師組成，都具有很強(qiáng)的專業(yè)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和出色的教研能力，立志打造中國教學(xué)質(zhì)量佳和服務(wù)好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 龍途的特色品牌“家校合一”1對1個性化教學(xué)和服務(wù)體系是由30多名北大、清華學(xué)子和一線教師通過對其獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和教育經(jīng)驗(yàn)、技巧及學(xué)生習(xí)慣的分析、總結(jié)，研發(fā)的一套新型的1對1輔導(dǎo)體系，在天津和重慶等地部分學(xué)校對小、初、高中學(xué)生免費(fèi)推廣，并取得了非常好的效果。“家校合一”輔導(dǎo)體系旨幫助孩子**學(xué)習(xí)提升成績，學(xué)生可以自由選擇在家上課還是在校上課，徹底避免了因教學(xué)環(huán)境、輔導(dǎo)時間、家庭住址和路途擁堵等因素帶來的困惑，讓學(xué)生在一種溫馨沒有壓力的環(huán)境快樂學(xué)習(xí)，也便于家長監(jiān)督教師教學(xué)情況和與教師面對面溝通。龍途始終堅持以“因材施教”為1對1個性化輔導(dǎo)理念，針對不同年級，同一年級的優(yōu)等生、中等生和差生研發(fā)專業(yè)的針對性教材，為學(xué)生打造適合自己的學(xué)習(xí)平臺。將教學(xué)體系和服務(wù)體系有機(jī)的結(jié)合起來，形成一種以“基礎(chǔ)教育、特色教育、學(xué)生主體教育、夏冬令營人文和勵志體驗(yàn)”為核心的連續(xù)四大產(chǎn)品，將北大清華學(xué)子獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和德行融入教學(xué)過程中，讓學(xué)生潛移默化地變得更。 龍途，望子成龍，求學(xué)之徑，希望每一名學(xué)生能像龍一樣有廣闊前途。名字“龍途”與核心品牌“家校合一”相呼相應(yīng)，校為家，家是校，家校共同鋪墊孩子成龍之道。 隨著行業(yè)的發(fā)展和家長學(xué)生對個性化輔導(dǎo)培訓(xùn)的深層需求，“家校合一”個性化1對1輔導(dǎo)體系也在穩(wěn)步發(fā)展，并逐漸滿足家長學(xué)生的不同需求，更大程度減少了學(xué)員的時間浪費(fèi)，環(huán)境的不適應(yīng)及其他外部條件的影響，使學(xué)員在魚龍混雜的課外輔導(dǎo)市場得到安全的保障和有效的學(xué)習(xí)。為此，我們也在不斷的加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)“家校合一”體系改革建設(shè)，合力打造中國教學(xué)質(zhì)量佳和服務(wù)好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌。 核心品牌：“家校合一”1對1個性化輔導(dǎo) 核心服務(wù)：基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)、特色課程輔導(dǎo)、夏冬令營、小班授課、教育托管； 公司使命：教育報國 企業(yè)文化：真誠、執(zhí)著、敢想敢做 公司宗旨：誠信經(jīng)營，質(zhì)量**，服務(wù)為先 公司愿景：幫助每一位學(xué)生成就夢想。 管理理念：重教學(xué)、抓服務(wù)、迎需求。 教學(xué)目標(biāo)：招得進(jìn)，學(xué)得到，留得住。編輯本段北京龍途教育產(chǎn)品“家校合一”的產(chǎn)品
中小學(xué)基礎(chǔ)課程1對1輔導(dǎo) 三一、奧數(shù)、新概念、劍橋等特色課程1對1輔導(dǎo) 1對1輔導(dǎo)課后免費(fèi)郵件答疑（工作時間內(nèi)6個小時內(nèi)回復(fù)） “民族文化實(shí)地體驗(yàn)”夏令營和冬令營，勵志夏令營和冬令營
其他產(chǎn)品
小學(xué)課后托管班（專業(yè)老師輔導(dǎo)作業(yè)） 3-5人小班教學(xué)編輯本段北京龍途教育優(yōu)勢1、獨(dú)家品牌 “家校合一”1對1個性化輔導(dǎo)的新型教育模式，讓學(xué)生更自如的選擇“上門授課”或者“到校區(qū)授課”，獨(dú)特的教學(xué)體系和管理模式，徹底避免了因教學(xué)環(huán)境、輔導(dǎo)時間、家庭住址等因素帶來的困惑； 2、學(xué)員投入低回報高，我們?yōu)橥苿訃鴥?nèi)教育行業(yè)“低成本求學(xué)、**率提分”的投資理念而不懈努力，并通過“家校合一”1對1輔導(dǎo)體系而推動行業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 3、專業(yè)的師資團(tuán)隊，每一位“家校合一“師資團(tuán)隊中的老師，都是經(jīng)過層層面試，精挑細(xì)選出來的，經(jīng)過“家校合一”教學(xué)體系培訓(xùn)師培訓(xùn)并考核通過后，方可正式上崗。 4、獨(dú)特的教學(xué)體系，我們研發(fā)的“家校合一”的教學(xué)體系是經(jīng)過30名北大清華學(xué)子分析、總結(jié)而研發(fā)的一套教學(xué)體系，并經(jīng)過部分學(xué)校試點(diǎn)教學(xué)后而推向市場的成熟教學(xué)體系。 5、的服務(wù)理念，我們堅持依靠“重教學(xué)、抓服務(wù)、迎需求”的管理理念，不斷的研發(fā)我們的服務(wù)產(chǎn)品，并滿足客戶的共同需求，到目前為止，我們已成功創(chuàng)立了“1對1輔導(dǎo)課后郵件快速免費(fèi)答疑”服務(wù)項(xiàng)目、“試卷免費(fèi)階段測評與分析”服務(wù)項(xiàng)目（全程快遞包郵）等“家校合一”產(chǎn)品下的服務(wù)項(xiàng)目。 6、“民族文化實(shí)地體驗(yàn)”和勵志夏冬令營是“家校合一”教學(xué)體系中**缺少的一部分，學(xué)員通過我們嚴(yán)格的夏令營的活動，在思想、視野、精神方面將會有很大程度提升，并直接影響到學(xué)習(xí)的動力。每一名北大清華學(xué)子背后都是一篇勵志小說，他們的睿智進(jìn)去、艱辛曲折和勇于拼搏的精神都將是孩子們夏令營的一部分，都將是每一位孩子成長和學(xué)習(xí)的動力源泉。編輯本段北京龍途教育發(fā)展歷程2011年歷程
3月 龍途教育被北京八所大學(xué)聯(lián)合招生會授予“北京市大學(xué)高招會輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。 6月 龍途教育在北京、重慶、天津地區(qū)的“家校合一”1對1輔導(dǎo)再創(chuàng)佳績。 7月 龍途教育成功舉辦**屆“家校合一·民族（蒙古族）文化體驗(yàn)”夏令營，學(xué)生們在夏令營期間學(xué)習(xí)了蒙古族歷史文化，實(shí)地體驗(yàn)了蒙古族生活習(xí)俗、蒙古服飾、騎馬射箭等民族特色，夏令營在每一個學(xué)員人生經(jīng)歷中留下了美好的一幕。 8月 龍途教育成功舉辦**屆“家校合一·勵志”夏令營，夏令營采取5天封閉式勵志訓(xùn)練，包括時間管理、野外生存、時光跨越、情景模擬、三下鄉(xiāng)、北大學(xué)子經(jīng)歷講述等活動，夏令營還特別邀請了“家校合一”研發(fā)團(tuán)隊的3名北大學(xué)子講述勵志故事，得到家長們的一致肯定和支持，夏令營取得了圓滿成功。
2010年歷程
1月 龍途教育教育天津分校區(qū)成立。 2月 龍途教育新型的“家校合一”1對1教學(xué)和服務(wù)體系獨(dú)家研發(fā)成功，并面向重慶和天津地區(qū)100名高考學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)推廣。 6月 龍途教育獨(dú)家研發(fā)的新型的“家校合一”1對1教學(xué)和服務(wù)體系免費(fèi)推廣成功，推廣的100名學(xué)生中有6名學(xué)生考上北大、清華，1名考入香港理工大學(xué)，其余部分學(xué)生都成功踏上大學(xué)名校之路，得到當(dāng)?shù)刂袑W(xué)和家長一致支持。 同時，未參加“家校合一”教育教學(xué)體系的輔導(dǎo)學(xué)生，也通過我教育機(jī)構(gòu)獨(dú)特的教學(xué)和服務(wù)體系，也有上千名學(xué)生成功的考入各類學(xué)生，得到本地家長的一致好評與認(rèn)可。 7月龍途教育在重慶和天津地區(qū)召開“家校合一”1對1教學(xué)和服務(wù)體系發(fā)布會，并邀請部分參與推廣學(xué)員分享學(xué)習(xí)經(jīng)歷。發(fā)布會現(xiàn)場有102名學(xué)生和家長現(xiàn)場報名。 9月10日龍途教育開始在北京推廣“家校合一”1對1教學(xué)和服務(wù)體系。
2009年歷程
4月20日龍途教育在北京正式成立，并首先將個性化1對1上門教學(xué)體系向北京市場推廣。 6月龍途教育攜手30多名北大、清華學(xué)子和一線教師通過對其獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和教育經(jīng)驗(yàn)、技巧及學(xué)生習(xí)慣的分析、總結(jié)，開始獨(dú)家研發(fā)的一套新型的“家校合一”1對1教學(xué)和服務(wù)體系。 11月龍途教育重慶分校區(qū)成立。