航天幼兒園隸屬中國航天科技集團(tuán)公司**研究院，是由航天萬源實業(yè)公司直接管轄的北京市一級一類幼兒園，2009年12月成為“豐臺區(qū)示范園”。現(xiàn)有分園四所，一分園位于北京市豐臺區(qū)東高地萬源路90棟，始建于1959年。二分園位于北京市東高地斜街乙16棟，始建于1955年。三分園位于豐臺區(qū)桃園里22棟，1995年建成。四分園位于西羅園四區(qū)，成立于2005年。現(xiàn)園內(nèi)設(shè)有大、中、小、托班共60個，共有幼兒1800余名，以日托為主，有早晚延時服務(wù)，還有面向社區(qū)散居學(xué)前兒童的親子教育中心等，收托年齡可從兩歲半至六歲。
在五十多年的發(fā)展歷程中，幼兒園始終以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神為理論指導(dǎo)，將“一切為了孩子，為了孩子的一切”落在實處。秉承“以人為本、和諧立園；科研為先，以質(zhì)取勝；教有特色、全面發(fā)展”的辦園方針，本著“熱愛、尊重、理解、信任”的教育原則，追求“管理優(yōu)化、教師、保教優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美”，為幼兒的全面發(fā)展奠定了良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
航天幼兒園注重員工隊伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)行卓有成效的隊伍培養(yǎng)。全園教職工共300多人，其中教師130多人，80%以上取得幼教大專學(xué)歷，15%取得大學(xué)本科學(xué)歷，研究生1名。多年來，幼兒園進(jìn)行著“請進(jìn)來、走出去、園內(nèi)自主培訓(xùn)”等多形式、多途徑的學(xué)習(xí)活動，形成了管理、教師、保育員隊伍的骨干梯隊，涌現(xiàn)了特殊人才、骨干教師、學(xué)科帶頭人、保育員示范崗等，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
獨特的思考、多元化的教育探索，是幼兒園一貫的追求，園內(nèi)開設(shè)有外教、蒙氏、奧福、思維課程及多種形式的課外興趣班、CPM玩具圖書館等。在外語教學(xué)上采取半日侵入式教學(xué)模式，為幼兒創(chuàng)造純外教的良好的語言氛圍。幼兒參加全國青少年外語口語大賽連續(xù)三屆榮獲一等獎。全國開展英語教學(xué)活動，幼兒參加三一倫敦學(xué)院考級活動。
航天幼兒園現(xiàn)有四個分園、一個親子中心和一個藝術(shù)團(tuán)！
1996年被評為豐臺區(qū)教研組
1998年被評為北京市教研組
1999年向全區(qū)開放美術(shù)活動區(qū)及作品展，被選入?yún)^(qū)美術(shù)課題組
2000-2003被選入市級課題組，進(jìn)行游戲課題研究
2000年兩位教師的教育筆記在“走進(jìn)童心世界”活動中獲獎并載入書中
2000年多篇數(shù)學(xué)教具在《學(xué)前教育》雜志中登載
2001年有2篇管理案例被載入《幼兒園管理案例》一書中（張燕、許利婭主編，北師大出版社出版）
2004年6月參加豐臺區(qū)首屆教育論文評選，有11人獲獎，1人獲一等獎，3人獲二等獎，2 人獲三等獎，5人獲表揚獎。
2006年至今多次與北京市、全國的幼教同行進(jìn)行奧福的課題觀摩與交流
2006年8月接受美國幼教團(tuán)來園考察，對中美教育進(jìn)行交流，團(tuán)對我園的教學(xué)給予了充分的肯定
2006至今開展了社會性、數(shù)學(xué)探究、健康課題的研究，并將研究成果運用在幼兒實際中，提高了幼兒同伴交往能力，促進(jìn)了思維習(xí)慣和良好生活習(xí)慣的形成與發(fā)展。
2008年參加豐臺區(qū)論文評選，有8名教師分別榮獲二、三等獎。教師在北京市自制玩教具比賽中獲三等獎。
2008年在參加豐臺區(qū)“十一五”社會性重點科研課題研究中，我園教師曹燕、李紅俠、董彩偉的多篇教案被選入《幼兒園五大領(lǐng)域主題活動課程》一書中。
2009年在全國、北京市、豐臺區(qū)論文評選中，共有5人獲一等獎，14人獲二等獎，13人獲三等獎。
2009年有2位教師通過層層篩選，在北京市幼兒教師基本功展評中獲個人全能特等獎（董才偉）和個人全能三等獎（鄭立華）。
2009年，健康課題配合范老師編寫了《園本課程理論與實踐探索叢書－－幼兒健康生活教育》、《幼兒生活難題教養(yǎng)策略》。
2010年，數(shù)學(xué)課題通過了北京市教育學(xué)會創(chuàng)造教育協(xié)會的“十一五”課題的結(jié)題評審并獲先進(jìn)集體獎，5名老師榮獲創(chuàng)造教育協(xié)會十一五課題“先進(jìn)工作者”稱號；參加了豐臺區(qū)幼教室組織的特色申報活動，三位老師的數(shù)學(xué)課在豐臺區(qū)業(yè)務(wù)園長會上進(jìn)行展示，彰顯了我園的研究水平。
2010年，社會性課題將研究成果在日常教學(xué)中推廣運用，并配合區(qū)出版《大拇指教育》。
2010年在北京市評比中獲獎中，共有35篇論文，8篇論文在區(qū)級評比中獲獎，其中一等獎5名，二等獎17名，三等獎21名。
2011年，數(shù)學(xué)探究課題成功地向本市同行和小學(xué)展示了我園小、中、大、托班的數(shù)學(xué)探究教育成果，孩子們探究學(xué)習(xí)習(xí)慣和群體討論能力和對教研的管理得到和同行認(rèn)可。
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一分園：
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二分園：
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三分園：
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