樂(lè)高活動(dòng)室為3-16歲孩子提供創(chuàng)造性學(xué)習(xí)資源 - 智力不再是你擁有多少知識(shí)的問(wèn)題, 而是關(guān)系到你在無(wú)所適從時(shí)懂得如何做的問(wèn)題! 樂(lè)高活動(dòng)中心 (LEGO Education Center) 是樂(lè)高教育在區(qū)別于樂(lè)高玩具部而在學(xué)校之外的一個(gè)衍生項(xiàng)目，目前在歐美、澳大利亞、日本、新加坡和韓國(guó)已設(shè)有以樂(lè)高學(xué)習(xí)工具為核心的樂(lè)高活動(dòng)中心或其它課后活動(dòng)場(chǎng)所數(shù)百所。在亞洲，卓有遠(yuǎn)見的父母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到使用樂(lè)高向孩子教授未來(lái)所需要的重要技能時(shí)的價(jià)值。由樂(lè)高教育部和世界教育領(lǐng)域的創(chuàng)造性合作而研發(fā)的**同步的樂(lè)高學(xué)習(xí)資源，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能的平衡發(fā)展，這些知識(shí)涉及動(dòng)物、環(huán)境、社會(huì)科學(xué)、建筑、機(jī)械、電子、電腦、自動(dòng)化、數(shù)學(xué)、物理等綜合知識(shí)。樂(lè)高活動(dòng)中心以主題式的活動(dòng)方式，為3-16歲的孩子提供樂(lè)高積木、搭建手冊(cè)、學(xué)生用書等豐富多彩的活動(dòng)資源，讓孩子們?cè)谕婧妥龅倪^(guò)程中，促進(jìn)他們的創(chuàng)造性思維發(fā)展，提高交流和協(xié)作能力，增強(qiáng)獲取新知識(shí)的能力、動(dòng)手能力等樂(lè)高活動(dòng)中心特色基于**著名的樂(lè)高品牌，現(xiàn)在就為將來(lái)培養(yǎng)技能 采用樂(lè)高教育部和國(guó)際教育領(lǐng)域合作開發(fā)的活動(dòng)素材 小班活動(dòng), 每班不超過(guò)10個(gè)學(xué)生， 每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注、指導(dǎo)和發(fā)揮空間 "做中學(xué)"和"解決問(wèn)題"是教學(xué)的中心思想樂(lè)高活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容 "完整兒童發(fā)展"系列活動(dòng)（3-6歲）：按孩子的認(rèn)知特點(diǎn),為每個(gè)年齡段的孩子精心設(shè)計(jì)了4大主題活動(dòng)，旨在促進(jìn)3－6歲兒童肢體、自我意識(shí)、社會(huì)性、邏輯思維及創(chuàng)造性的綜合全面發(fā)展。 "樂(lè)高設(shè)計(jì)與技術(shù)" 系列活動(dòng)（7－9歲）：包含動(dòng)力機(jī)械、結(jié)構(gòu)與力、能源世界三大部分。各部分又按照探索、研究、解決問(wèn)題來(lái)劃分級(jí)別。孩子們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)動(dòng)手，循序漸進(jìn)地理解相關(guān)知識(shí)，并能夠?qū)⑦@些知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起。 "樂(lè)高機(jī)器人頭腦風(fēng)暴" 系列活動(dòng)（7－16歲）：使用樂(lè)高教育部專為教育設(shè)計(jì)的軟件和機(jī)器人器材，以主題活動(dòng)為引導(dǎo)，以編程水平為基礎(chǔ)，將機(jī)器人活動(dòng)分為五個(gè)挑戰(zhàn)段帶.(綠帶、白帶、黑帶、藍(lán)帶、紅帶)，讓中小學(xué)生有機(jī)會(huì)探索前沿科技，培養(yǎng)綜合技能。