該園以“熱愛、尊重、理解、信任幼兒，造就健美、聰慧、活潑、自信、富于愛心、勇于創造的新一代”為育人宗旨，以“爭創管理優、隊伍精、質量佳、環境美的名園”為奮斗目標。依據科學、民主、實效的原則從嚴治園，建立了一整套制度化、規范化、科學化的工作流程和管理體系。

自1990年貫徹《幼兒園工作規程》以來，該園不斷深化教育改革，打破舊的教育模式，建立了以促進幼兒發展為核心，依據幼兒發展水平制定目標、選擇內容、設計活動、運用多種形式和手段、提供適宜發展的良好環境，并實行保教結合、重視家園配合、開展兒童綜合評價等一套新型完整的課程模式和教育體系，有效地促進了幼兒身心健康和諧發展。在物質環境的創設方面，該園大膽嘗試，率先開辟了室內外幼兒活動區域。戶外建立了豐富多彩的兒童娃娃城、體育長廊、快樂山、彩石河、沙地、戲水池、小小動物園、植物園和怡樂園等；室內根據不同年齡班兒童特點，設置了多種益智學習區、動手操作區、創造表演區、角色游戲區等；還建立了全園音體、樂器、游戲、視聽、電腦、科學發現等多個專用活動室；精心研制了大量多功能、可變化、有層次和富于教育性的教具、玩具、學具，使兒童在充分感知、操作的活動中主動學習、主動發展，形成了該園獨有的教育風格和特色。

1996年，該園又申報了“教育過程中，幼兒教育適宜行為研究”課題，被市教育科研規劃辦公室批準為市“九五”重點科研項目。同時，她們還與北師大合作開展了“學前兒童社會性培養”等實驗，為進一步深化改革，促進教師觀念向行為的轉變和實現兒童全面發展，繼續著艱苦的開拓性探索，目前亦已取得了初步成果。

該園獲得多項市、區以及全國榮譽，成為首都聞名的示范性窗口園。