北京市房山區良鄉第二小學，[1]建于1982年3月，是一所融普教、特教、學前教育于一體的區直屬小學。

學校占地面積19380平方米，總建筑面積6665平方米。現有教學班36個，特教班4個，學生1500多人。校內設有自然實驗室、圖書室、語音室、勞技室、音樂室、計算機室、電腦備課室，各教室配齊了多媒體網絡系統，建成了校園網。裝備了多功能廳、校內閉路電視系統及演播廳，成立了紅領巾星星電視臺。

學校環境優美，整潔漂亮。在校園環境建設與管理中，堅持“三化五性”：校園管理規范化、環境建設標準化、優美環境陣地化；突出教育性、知識性、藝術性、趣味性、實用性。注重“四優標準”：“優化人際關系”注重愛；“優化輿論環境”注重導；“優化校園文化環境”注重育；“優化自然環境”注重美。加強綠化美化，培植了幾十種花木，校園三季有花，四季常青。建造了造型美觀的花壇，制作了大型壁畫和浮雕，在教學樓內懸掛巨幅油畫“開國大典”、“萬里長城”，以“科技走廊”、“動物世界”、“植物天地”為主題，安裝了60塊圖文并茂的彩色噴繪復膜展板，設計制作了“海底世界”展室、國防教育室，提高校園的文化品位。

全校教職工124人，大專以上學歷90人，占教職工總數的66.7%?，F有專任教師88名，大專以上學歷70人，占教師總數的79.5%，小學高級教師40人，占45.5%。我校重視骨干教師隊伍的建設，目前有市級學科帶頭人1人，市級學科帶頭人2人，區級學科帶頭人2人，區級骨干教師13人，校級骨干教師10人，在全區小學名列前茅。學校初步形成了一支愛崗敬業、師德高尚、業務精良的教師隊伍。多年來，學校立足于為新世紀培養高素質的合格人才，以“全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，小學六年教育夯實學生一生做人的基礎”為辦學指導思想，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為辦學宗旨，以“加強德育，整體優化，全面育人”為辦學特色，以“讓學生學會做人、學會求知、學會創造、學會勞動、學會健體、學會審美”為培養目標，努力探索新形勢下教育工作的規律、途徑、方法，深化教育改革，全面實施素質教育。

干部隊伍結構合理、素質高。領導班子成員平均年齡42.2歲，本科以上學歷81.8%,大專學歷18.2%，老中青結合，是一個善于學習、善于實踐、善于總結、善于傾聽、善于動筆的團結協作、戰斗力強的集體。

實施“科研興?！睉鹇裕罨虒W改革，提高教學質量?！白鹬貙W生人格，促進小學生主動發展”、“構建以小學生發展為目標的課堂教學模式研究”、EPD課題、古詩文誦讀工程等課題研究成效顯著，教改經驗多次在市、區級會議上交流。學校于2001年被確定為北京市教育科學研究院實驗學校，多次被評為北京市基礎教育科學研究先進小學。自1998年起開展三算教學實驗，取得了較好的成績，在全區處于地位。教師多次在市、區三算教學、論文評比中獲獎，學生多次參加市區珠心算比賽、海峽兩岸小學生三算比賽取得優異成績。全國三算教學先進教師武維民自編了《珠心算訓練簡明教程》及練習冊，已在全區小學推廣使用。

堅持以人為本，加強學校管理。健全各項規章制度，突出抓好管理流程中的嚴、細、深、實、小，努力實現“科學、規范、**、”的管理目標。達到管理精細化，措施具體化，責任明確化，獎懲制度化，實現整體優化，提高工作效率。強化全員崗位聘任、管理、考核，形成對干部教師科學、合理、公正的評價機制。學校堅持把愛國主義教育作為德育的主旋律，努力優化校內外育人環境，全員參與，全過程管理，實施德育。完善德育干部、團隊輔導員、班主任為骨干，全體教職工為主體力量，家長、社區代表參加的德育工作體系和管理機制。不斷優化德育過程，落實“四化體系”：德育活動系列化、養成教育經?；?、少先隊活動自主化、興趣活動多樣化。挖掘地區德育資源，創辦少年軍校、少年團校，開辟了國防教育、安全法制教育、消防教育、革命傳統教育、衛生心理健康教育等十大德育基地，開展了軍事夏令營、消防冬令營、一日小交警、一日售貨員、一日清潔員等豐富多彩的實踐活動，提高德育的實效性。堅持每年開展歌詠節、藝術節、讀書節活動，活躍學生的課余生活。學校德育工作取得顯著成績，多次被評為北京市德育先進集體，并8次在全市會議上作典型發言。

強化全員質量意識，深化教學改革，提高教學質量。提出“讓課堂活起來，讓學生動起來”的行動口號，積極探索“研究性學習”、“小組合作學習”、“小學自主探究型”等課堂教學模式，發揮學生在學習過程中的積極性、主動性、創造性，提高課堂教學效率。教師在教學中樹立四種意識：備課精品意識；授課創新意識；課堂質量意識；及時補救意識。在課堂教學中做到四突出：突出重點難點、精講巧練；突出思維訓練，給學生自省自悟的時間；突出學生的主體地位，教師以平等的態度對待學生；突出面向全體，讓所有的學生在自己原有的水平上有所發展。依據課堂教學質量評價標準，采取多級負責制，實施“日清、周結、單元過關”的質量監控方法，加強對教學全過程的監控。狠抓課堂教學“四基”的落實，搞好新課改實驗、新教材培訓，用新課改的理念指導教學改革，取得顯著效果，學校被評為北京市基礎教育課程教材改革實驗先進學校。

房山區示范學校。學校曾榮獲全國防火安全教育佳先進單位，校園環境文化藝術建設先進單位，中小學生影視教育工作先進單位，學校對口支援工作先進單位；榮獲市委、市政府授予的先進基層黨組織、思想政治工作先進單位稱號；榮獲首都文明單位標兵五連冠獎杯；榮獲北京市基礎教育課程教材改革實驗先進小學、教育科學研究先進小學；獲得區級紅旗單位、文明單位標兵、先進黨支部、行風建設示范單位、人民滿意標兵學校等稱號共800多項。