清河第四小學(xué)建于1960年，位于北京市西三旗高新建材城內(nèi)，東臨朝陽，北接昌平。隨著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和地區(qū)的規(guī)劃改造，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。現(xiàn)有教職員工50余人，1至6年級教學(xué)班24個，學(xué)生1000多人。　　學(xué)校在“全面發(fā)展，辦有特色”方針指導(dǎo)下，在具有人格魅力的陳東培校長領(lǐng)導(dǎo)下，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，師生奮發(fā)向上。學(xué)校以德育為首，以教學(xué)為本，注重學(xué)生全面發(fā)展，特別重視美育特色工作。鑒于學(xué)校在書法方面突出業(yè)績，1992年被授予海淀區(qū)**所“書法藝術(shù)特色學(xué)校”，2000年被批準(zhǔn)為“北京金帆書畫院(海淀區(qū)分院)美術(shù)教育實驗學(xué)校”。學(xué)校的體育工作突出，在區(qū)運動會中連續(xù)多年進入海淀區(qū)體育基層學(xué)校。現(xiàn)學(xué)校正在進行的能動英語實驗已初見成效。　　學(xué)校堅持既教書又育人的教育理念，創(chuàng)設(shè)各種育人環(huán)境，促進教師與學(xué)生共同成長。　　通過創(chuàng)新管理育人。自2004年以來，清河四小逐步實現(xiàn)“校長宏觀調(diào)控，各部門具體負責(zé)”的管理模式。校長宏觀調(diào)控，掌握好原則，把握好方向；教育、教學(xué)、后勤各個部門具體操作各部門的工作，從制定計劃到組織實施，都各負其責(zé)。校長在管理上大膽放權(quán)，大膽用人，極大地調(diào)動了各部門領(lǐng)導(dǎo)的工作積極性，使他們在管理中充分發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造性地開展各項工作。2007年，學(xué)校取消了延續(xù)了十多年的業(yè)績獎，開始實施“三級獎優(yōu)”制，使教師之間形成一種良性競爭機制。　　通過校園環(huán)境育人。清河四小融教育性、藝術(shù)性為一體，本著因地制宜、自立節(jié)省的原則設(shè)立了八面文化墻：榮譽展示墻、文明習(xí)慣墻、奧運宣傳墻、幼兒繪畫墻、古代故事墻、名人名言墻、張揚個性墻和書法歷史墻。學(xué)校充分利用文化墻進行教育，在全校開展了“讀校園”活動，讓學(xué)生在校園文化中學(xué)習(xí)做人。　　通過課堂教學(xué)育人。清河四小牢固樹立課堂主陣地的意識，不僅注重在課堂上傳授知識、培養(yǎng)孩子的各種能力，更注重通過課堂教學(xué)培養(yǎng)孩子的情感、態(tài)度和價值觀。近三年中，老師們在各級各類的評優(yōu)課中連連獲獎，并有5人被評上區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師。　　通過豐富活動育人。為弘揚民族精神，學(xué)校開展了“傳美德、做孝子”的系列感恩活動。全校都做“孝敬作業(yè)”，學(xué)生在家認領(lǐng)了自己的責(zé)任區(qū)，如負責(zé)洗碗、拖地、照顧父母等。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生寫“孝敬日記”，通過做孝敬作業(yè)和寫孝敬日記，讓少年兒童學(xué)會體驗家庭的溫暖，感受親人的恩情，從愛自己的親人向愛他人、愛祖國的境界健康成長。　　學(xué)校還通過“爭做五美少年”、“福娃講奧運”、“校園文明故事”、“下奧運禮儀棋”等創(chuàng)新活動使孩子們寓教于樂、歷練人格。　　通過書法特色育人。清河四小已有30年的書法特色歷史，學(xué)校堅持“做中國人，寫好漢字”、“以靜修身、以書養(yǎng)德”的理念，他們教育學(xué)生：漢字方方正正，做人也要堂堂正正。書法活動使學(xué)生更文明、更儒雅，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和意志力，加強了審美觀念，練就了高尚德行。　　通過師德形象育人。清河四小長期注重師德建設(shè)，樹立“師生共同成長”的理念。提出課堂四進：微笑進課堂，精神頭進課堂，禮儀進課堂，智慧進課堂。學(xué)校通過各種途徑為教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。　　一是輔導(dǎo)。學(xué)校在楊維全校長的親自關(guān)心下，挖掘社會資源，組建了“名師團”，使教師師德水平和專業(yè)能力快速提升。二是自身學(xué)習(xí)。學(xué)校開展讀書活動，“校長送書”、老師建立“采蜜集”、學(xué)校每月進行“學(xué)習(xí)分享”，促進教師把讀書變?yōu)楹玫膫湔n，變?yōu)楸貍涞纳睢Ｈ窃u價促進。學(xué)校在學(xué)生中開展“三喜歡”活動，請學(xué)生和家長定期進行評價，并及時推廣先進教師的典型經(jīng)驗。四是活動影響。學(xué)校黨支部組織黨團員參觀“長征”展覽等促進教師身心健康。　　由于清河四小扎扎實實構(gòu)筑文明工程，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，取得了工作的實效，受到社會和家長的高度評價。