北京市宣武區(qū)北京小學(xué)是中華人民共和國首都唯一以“北京”命名的小學(xué)，誕生于1949年6月19日，是建國初期由北京市委親自組建的規(guī)模大的公立寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地28567平方米，建筑面積53000平方米（其中包含占地9567平方米、建筑面積達(dá)15000平方米的北京小學(xué)廣外分校留學(xué)生部）。由于多媒體技術(shù)直接應(yīng)用于課堂的教與學(xué)，從而促進(jìn)了學(xué)校的現(xiàn)代化發(fā)展。
學(xué)校現(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，其中住宿班31個(gè)，走讀班14個(gè)，學(xué)生1732名，教職工154名，專任教師120名。擁有中學(xué)高級教師12名，其中特級教師4名，市區(qū)骨干教師41名。
學(xué)校科學(xué)體育樓（內(nèi)設(shè)游泳館、體操館、天文館、閱覽大廳、室內(nèi)籃球館、電視演播廳、階梯教室、禮堂、器樂排練廳等）為孩子開展豐富多彩的活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了條件；寬闊的國旗廣場、整潔的校園、教師、學(xué)生宿舍樓及就餐大廳為師生的生活提供了方便。
北京小學(xué)曾經(jīng)是北京市市重點(diǎn)，現(xiàn)為北京市小學(xué)示范校。位于北京市宣武區(qū)廣內(nèi)街道槐柏樹街。北京小學(xué)是中華人民共和國首都唯一以“北京”命名的小學(xué)，誕生于1949年6月19日。北京小學(xué)的前身是1949年北京市委的干部子弟寄宿制小學(xué)，位于西城區(qū)兵馬司。
1950年張自忠小學(xué)并入，遷至西城區(qū)椅子胡同，并在張自忠私邸設(shè)立分校。1952年改名北京市**小學(xué)。1955年遷入現(xiàn)址。1956年，北京市第二小學(xué)并入，改為現(xiàn)名。1966年取消寄宿制。1971-1979年曾先后改名槐柏樹街小學(xué)、長椿街小學(xué)。1981年恢復(fù)現(xiàn)名。1995年恢復(fù)寄宿制，以“自理、自律、自主、自尊”為主旨，并以校內(nèi)七彩泉與滴水挺開展寄宿教育。
北京小學(xué)占地1.92萬平方米，建筑面積3.4萬平方米。1991年建成科技體育綜合樓。設(shè)有教學(xué)樓、宿舍樓、游泳館、室內(nèi)籃球館、星象廳、體操館、兵乓球室、天象廳、演播室、禮堂、階梯教室、師生餐廳和藏書五萬冊的書庫、圖書館、資料室等。有計(jì)算機(jī)、音樂、科學(xué)等19個(gè)專用教室；在2004年8月，北京小學(xué)廣外分校留學(xué)生部落戶馬連道，該部以北京優(yōu)質(zhì)的教育資源和豐富的人文資源為依托；以中、短期留學(xué)的方式，嘗試與國內(nèi)外的小學(xué)深入開展校際間的合作交往，并與澳方圣安德魯學(xué)校建立關(guān)系，以拓展本校學(xué)生的國際視野。北京小學(xué)廣外分校與北京小學(xué)為一體校。
北京小學(xué)自1995年開始恢復(fù)寄宿，至今已有10年，北京小學(xué)（包含本部、廣外分校）現(xiàn)有學(xué)生近2200多人，其中住宿生1300多人。學(xué)校對住校班實(shí)行食、宿、學(xué)一體化服務(wù)和管理，并以“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)”作為寄宿教育的宗旨。旨在充分發(fā)揮寄宿制辦學(xué)的優(yōu)勢，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，自主的學(xué)習(xí)能力，以及自覺遵守秩序的公德意識和刻苦鍛煉，不怕困難的意志品質(zhì)。
寄宿部強(qiáng)化生活規(guī)律，嚴(yán)格生活制度，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。做到宿舍內(nèi)務(wù)整潔凈化、美化。同時(shí)通過開展“四自”主題教育活動(dòng)、成立學(xué)生管理委員會(huì)、實(shí)行宿舍長輪換制等多種途徑，引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行自我規(guī)劃、自我管理、自我服務(wù)、自我評價(jià)的過程中學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合理安排作息，講究科學(xué)睡眠，注重體育鍛煉，養(yǎng)成科學(xué)的消費(fèi)觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從而逐漸形成自主自立的基本能力。
北京小學(xué)現(xiàn)有教職工102人，其中中學(xué)高級教師4人，小學(xué)高級教師28人，教學(xué)班39個(gè)，學(xué)生1537名。擁有一批的中、青年骨干教師，其中語文學(xué)科有高級教師7名：李明新、吉春亞、張紅、李瑪英、楊敏、李潔玲、唐亮；數(shù)學(xué)學(xué)科有高級教師7名：高玉麗、楊蕊苓、林愚、侯冬芬、李惠玲、劉淑云、高麗杰；其他科任學(xué)科高級教師6名：于憲生、張文財(cái)、許紅、陳立力、付納、金娜。
北京小學(xué)承擔(dān)了國家教委“八五”課題《全國各類學(xué)校科教活動(dòng)和師資培訓(xùn)》的試驗(yàn)與研究。“九五”市級重點(diǎn)課題《優(yōu)化素質(zhì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展》的改革試驗(yàn)。有44位教師申報(bào)了子課題試驗(yàn)研究。
北京小學(xué)已經(jīng)出版階段性研究成果文集2部，其中4篇論文在全國研討會(huì)上交流并獲獎(jiǎng)。2名教師在全國第二屆主題教育研討會(huì)上所作的研究課獲獎(jiǎng)。
1996年以來，有17名教師在市級以上的研究課及論文評比中獲獎(jiǎng)。教職工中有19人被評為“北京市先進(jìn)工作者”，5人被評為“北京市班主任”，3人獲“紫禁杯”一等獎(jiǎng)，獲“全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范”稱號、“全國教育系統(tǒng)教師”稱號各1人，4人被評為“市級教師”，5人被評為“市級輔導(dǎo)員”。
一九九八年六月，為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件，學(xué)校成立了“搖籃體育文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校”和“搖籃藝術(shù)團(tuán)”。并逐步形成了科技、藝術(shù)、體育、學(xué)科四大類培訓(xùn)體系。主要為本校學(xué)生發(fā)展自己興趣愛好，培養(yǎng)特長能力，提高綜合素質(zhì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我校舞蹈團(tuán)在04年還被北京市教委評為北京市“金帆舞蹈團(tuán)”。
我校合唱團(tuán)在市區(qū)組織的“合唱節(jié)”比賽中連續(xù)兩屆均獲得了市、區(qū)一等獎(jiǎng)。我校在科技方面獲“北京市科技教育示范校”稱號，車模、航模、科技創(chuàng)新等項(xiàng)目均有學(xué)生在全國獲獎(jiǎng)。我校田徑隊(duì)在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次取得團(tuán)體**名的好成績。
北京小學(xué)科研辦學(xué)效績突出，北京小學(xué)把科研作為提升辦學(xué)水平、打造優(yōu)質(zhì)教育品牌的重要戰(zhàn)略，效績突出。學(xué)校承擔(dān)國家級、市級教育科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在主體教育、個(gè)性化發(fā)展教育、藝術(shù)活動(dòng)、校園文化建設(shè)以及課程改革的研究方面成果突出。被評為首都文明單位、北京市教育科學(xué)研究先進(jìn)學(xué)校、北京市科研示范校、北京市“九五”重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)校、“九五”重點(diǎn)課題活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位、國家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、獲北京市第四屆教育科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)、北京市第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
辦學(xué)質(zhì)量在社會(huì)上享有較高的聲譽(yù)學(xué)校承擔(dān)了國家級、市級教育科學(xué)研究的多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在主體教育、個(gè)性化發(fā)展教育、藝術(shù)活動(dòng)、校園文化建設(shè)及新學(xué)習(xí)模式的研究方面成果突出。科研課題有市級素質(zhì)教育重點(diǎn)課題“優(yōu)化素質(zhì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展”、發(fā)展主體性教育實(shí)驗(yàn)研究的延續(xù)項(xiàng)目“現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究”以及參與“做中學(xué)”項(xiàng)目的科研活動(dòng)。學(xué)校連續(xù)被評為北京市科研先進(jìn)校，辦學(xué)質(zhì)量在社會(huì)上享有了較高的聲譽(yù)。學(xué)生中有50多人次在全國和北京市舉辦的小學(xué)生文藝、體育、科技、作文等競賽中獲獎(jiǎng)。
北京小學(xué)寄宿教育特色鮮明，學(xué)校針對當(dāng)代獨(dú)生子女的發(fā)展需求，突出了“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)”的“四自”教育思想，使六個(gè)年齡段上千名住宿的小學(xué)生在科學(xué)化與規(guī)律化的教養(yǎng)下，精神飽滿，成長茁壯。此外，學(xué)校成立了搖籃藝術(shù)團(tuán)，下設(shè)舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、管弦樂團(tuán)、民樂團(tuán)等，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭設(shè)了展示的舞臺。
藝術(shù)團(tuán)蓬勃發(fā)展，已發(fā)展成為活躍在宣武區(qū)文藝舞臺上的一支較有名氣的藝術(shù)團(tuán)體。北京小學(xué)先后被評為北京市紅旗學(xué)校、北京市少年兒童工作先進(jìn)集體、北京市文教系統(tǒng)先進(jìn)集體、北京市德育工作先進(jìn)集體、北京市先進(jìn)體育傳統(tǒng)學(xué)校、全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)集體、北京市田徑傳統(tǒng)校先進(jìn)集體、北京市精神文明單位、首都文明單位等。
少先隊(duì)是一個(gè)富有朝氣、富有創(chuàng)造性、富有生命力的組織，是少先隊(duì)員健康成長的搖籃。通過開展健康有益、生動(dòng)活潑、獨(dú)具特色的活動(dòng)，使愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想在隊(duì)員的心靈中深深扎根。紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處的誕生，讓隊(duì)員在學(xué)習(xí)文明中儲(chǔ)蓄文明。
校園中流動(dòng)的“小紅帽”，是紅領(lǐng)巾志愿者正在用自己的實(shí)際行動(dòng)為全體少先隊(duì)員服務(wù)。為了開創(chuàng)少先隊(duì)活動(dòng)的新天地，還成立了紅領(lǐng)巾社團(tuán)俱樂部，它為隊(duì)員提供了自主發(fā)展的空間。這些都是校少先隊(duì)工作的特色。校少先隊(duì)一直被評為北京市宣武區(qū)少先隊(duì)特色工作示范校，北京市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化窗口學(xué)校。
北京市西城區(qū)槐柏樹街9號
