小橡樹，是一個(gè)媽媽們辦的幼教機(jī)構(gòu)。幾年前，一位媽媽在美國耶魯大學(xué)獲得博士學(xué)位后，帶著孩子回國，和不少媽媽一樣，開始為孩子尋找幼兒園。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，盡管國內(nèi)不少幼兒園比國外的園舍漂亮，可是在教育理念和實(shí)踐方面還有許多不盡人意之處，那種孩子自由成長的狀態(tài)難以尋覓。 2001年，她放棄了高校的教職，在亞運(yùn)村的一套公寓房里創(chuàng)辦了小橡樹。她，就是當(dāng)當(dāng)媽――王甘。小橡樹創(chuàng)辦之初，只有三個(gè)老師，六個(gè)孩子，但是它凝聚著一個(gè)母親的夢想和熱情，先進(jìn)的理念和教法也吸引了一批對(duì)幼兒教育有理想的高素質(zhì)的年輕人來擔(dān)任教師。幾年來，小橡樹堅(jiān)持理想，引進(jìn)國外先進(jìn)教法，重視兒童的均衡發(fā)展和情商發(fā)展，著重培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造性和適應(yīng)性，吸引了一批擁有相同理念的家長。小橡樹的家長大量參與幼兒園的活動(dòng)，形成了小橡樹特有的幼兒園文化。為促進(jìn)小橡樹的生長壯大，小橡樹成立兩年后，小橡樹一半的家長正式成為股東，又有若干位媽媽放棄原來的高薪職位加入小橡樹，極大地充實(shí)了小橡樹的經(jīng)營實(shí)力。一個(gè)媽媽的夢想變成了更多媽媽們的。小橡樹是媽媽們?yōu)楹⒆觿?chuàng)辦的，小橡樹的理想是為孩子們提供更有活力和創(chuàng)造力的成長環(huán)境，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育重視智力忽略情商、重視知識(shí)忽略能力、重視結(jié)果忽略過程的弊端。