于家務(wù)鄉(xiāng)中心小學(xué)地處伊斯蘭教氣氛濃郁的于家務(wù)村，下轄兩所完全小學(xué)，是通州區(qū)公立學(xué)校中東端的鄉(xiāng)級(jí)中心學(xué)校，現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，1094名學(xué)生，115名教職工。幾年來，因合并中心校和適度規(guī)模辦學(xué)合并完小，回漢兩族師生走到了一起。學(xué)校建立了八百平米的室內(nèi)大會(huì)暨體育場(chǎng)；露天操場(chǎng)上的塑膠跑道與操場(chǎng)邊上高墻上的歷史進(jìn)程圖片朝相輝映，形成現(xiàn)代體育教育和傳統(tǒng)思想品德教育的相互結(jié)合學(xué)校。教室內(nèi)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備顯示了學(xué)校重視提高現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法，為學(xué)校教學(xué)水平的提高奠定了很好的基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展、注重個(gè)性、構(gòu)建和諧校園的辦學(xué)理念，貫徹三個(gè)面向和三個(gè)代表的思想，滲透關(guān)于漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開的教導(dǎo)，結(jié)合環(huán)境育人的理論，確定了學(xué)校的辦學(xué)思路為求真務(wù)實(shí)干事業(yè)加快學(xué)校發(fā)展，開展活動(dòng)重溝通建立和諧校園，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)合作氛圍辦成民族學(xué)校窗口，并且把學(xué)校辦學(xué)特色定位在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上。圍繞加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的特色項(xiàng)目，我們抓住校園建設(shè)、課堂教學(xué)和課外活動(dòng)三個(gè)重點(diǎn)的協(xié)調(diào)發(fā)展這一整體措施，堅(jiān)持將師德建設(shè)和學(xué)生德育貫穿學(xué)校工作始終，使學(xué)校工作有了生機(jī)、有了活力、有了發(fā)展、充滿了希望，正處于把學(xué)校辦成規(guī)范加特色的學(xué)校的教育目標(biāo)進(jìn)程之中。