北京智峰國際教育文化交流中心（簡(jiǎn)稱智峰國際），是國家外國局《國際人才交流》雜志的市場(chǎng)運(yùn)營單位、“我與外教”全國征文大賽的承辦單位，創(chuàng)辦了中國國際培訓(xùn)教育網(wǎng)。
中國國際培訓(xùn)教育網(wǎng)是緊緊圍繞我國新世紀(jì)面向世界的三大戰(zhàn)略（科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略），深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重大戰(zhàn)略思想，立足國家機(jī)關(guān)部委的資源優(yōu)勢(shì)以及在世界各地的駐外機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)渠道優(yōu)勢(shì)，精心打造的集國外培訓(xùn)、考察、教育、研修等于一體的綜合性網(wǎng)站。通過深入挖潛和用好國外渠道、國際資源，使之在更大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享。
中國國際培訓(xùn)教育網(wǎng)目前共分六大板塊：
（一）國際培訓(xùn)考察——圍繞城市轉(zhuǎn)型、信用體系建設(shè)、中國制造與創(chuàng)造等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面，著力提供精準(zhǔn)的線路、周密的計(jì)劃、科學(xué)的行程；
（二）國際教育研修——立足中國教育國際化，尤其是中學(xué)教育國際化，科學(xué)設(shè)計(jì)制作一批更具針對(duì)性和實(shí)效性的線路，為中外教育交流合作牽線搭橋，引進(jìn)國外先進(jìn)成熟的教育體系和模式；
（三）國際未來英才——立足錢學(xué)森“世紀(jì)之問”，積極探究國外杰出人才成長、成才、成功的足跡和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律性和必然性，引導(dǎo)、培育青少年成長為未來的國際杰出人才；
（四）國際智庫——通過加強(qiáng)國際交流與合作，建立儲(chǔ)備一批諾獎(jiǎng)大師、中國政府友誼獎(jiǎng)的資源庫、信息庫和成果庫，將智力更好地為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)；
（五）《國際人才交流》——展現(xiàn)我國尤其是各級(jí)人才引智部門在引進(jìn)國外人才、智力中的新做法和經(jīng)驗(yàn)成果，圍繞人才強(qiáng)國戰(zhàn)略策劃開展一系列重大活動(dòng)；
（六）國際戰(zhàn)略合作——立足經(jīng)濟(jì)**化、人才國際化和世界一體化，與國際社會(huì)緊密加強(qiáng)合作，共同構(gòu)建科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的國際社會(huì)，為人類的發(fā)展作出努力。
中國國際培訓(xùn)教育網(wǎng)側(cè)重設(shè)計(jì)和研發(fā)性、緊缺性、新銳性和獨(dú)特性的項(xiàng)目，圍繞我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和各級(jí)各部門單位的需求，著力提供更具針對(duì)性和時(shí)效性的產(chǎn)品，如近日已經(jīng)或即將推出的：“城市轉(zhuǎn)型與發(fā)展國外典型地區(qū)考察交流項(xiàng)目”，“中學(xué)教師國外名校考察交流與合作項(xiàng)目”（重在促進(jìn)中學(xué)教育國際化），“拓展國際視野 培育未來英才”（萬人計(jì)劃）項(xiàng)目，“智峰講壇”（諾貝爾獎(jiǎng)大師、友誼獎(jiǎng)主講）等。同時(shí)，還為各地引進(jìn)、緊缺的國際化人才提供服務(wù)。