北票市尹湛納希高級中學(xué)　古老的白川州，悠悠歷史幾千秋。世界上只鳥從這里展翅，朵花從這里綻放。在這里誕生的蒙古族文學(xué)巨匠尹湛納希，以《一層樓》、《青史演義》、《泣紅亭》和《紅云淚》等多部長篇小說，開創(chuàng)了蒙古族文學(xué)先河，用他那史詩般的篇章，給我們留下了凝重的歷史和民族融合的耀眼光芒。而以他的名字命名的學(xué)校北票市尹湛納希高級中學(xué)，秉承其睿智，伴隨著中國現(xiàn)代化進程的時代車輪，在古老的川州大地悄然崛起。　　學(xué)校建于1957年，位于北票市橋北管理區(qū)。學(xué)校占地68200㎡，建筑面積25900㎡。現(xiàn)有49個教學(xué)班，3120名學(xué)生，教職員工208名。　　在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政部門和社會各界的支持下，該校于2001年與北票高中平行招生，以此為契機，學(xué)校開始了跨越式發(fā)展。一所獨具特色的名學(xué)校為遼西地區(qū)增添了一道靚麗的風景。　　市政府投資160萬元裝備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校有標準的實驗室、電教室、微機室、多媒體教室、語音室、電子備課室、電子閱覽室、體育館、藝術(shù)館、圖書館，2002年裝備了校園網(wǎng)絡(luò)中心。圖書館藏書18萬冊。現(xiàn)有計算機266臺，實現(xiàn)了遠程教育，基本上實現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。　　市政府投資500多萬元為該校新建圖書藝術(shù)館4310㎡和標準體育館1680㎡，投資80萬元實施了校園美化、綠化、硬化、藝術(shù)化工程，形成了假山、瀑布、小橋、水潭為一體，長廊、廣場、綠樹、花草相輝映的學(xué)校園林小區(qū)。學(xué)校又通過實施后勤社會化工程，建設(shè)學(xué)生公寓、食堂、超市等8180㎡。朝陽日報曾以頭版報道該校后勤社會化情況，并配發(fā)短評《突破性的改革》。從而使學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。辦學(xué)質(zhì)量和效益逐年提高。招生人數(shù)由2000年的520人增至2004年的1140人，在今年平分學(xué)苗畢業(yè)生參加高考784人中，有558人進入本科線，高考成績創(chuàng)歷史新高，特別是藝術(shù)教育成效十分顯著，其影響已擴展到省內(nèi)外一些地區(qū)。　　學(xué)校現(xiàn)有校級干部4人，中層干部9人。現(xiàn)任黨委書記、校長周建章是國家西部地區(qū)教育顧問，被朝陽市政府授予“名校長”稱號，2004年又被授予省教育工作者、朝陽市“十大杰出青年”稱號。他參加省首期中學(xué)校長高級研修班，并到歐洲進行教育考察，對教育的認識由感性上升到理性，并產(chǎn)生了先進的教育思想和理念。　　該校領(lǐng)導(dǎo)班子在將現(xiàn)代教育管理理論運用到本校具體實踐的過程中，形成了“面向全體、分層施教、全面發(fā)展、展示個性”的辦學(xué)思想；確立了“高起點、高標準、**率、高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨；創(chuàng)造性的實施了“科學(xué)化管理、開放式教學(xué)、立體化育人”的辦學(xué)模式。　　學(xué)校在班子工作中著重推行了“四線工作制”，即教學(xué)為中心工作線；德育工作為重要工作線；總務(wù)后勤工作為服務(wù)線；黨建工作為保障監(jiān)督線。　　在內(nèi)部管理上建立了動態(tài)機制，實行了校長負責制，實施中層干部競聘上崗制；教職員工聘任制；特別是后勤社會化管理制是對教育多元投入機制的嘗試，對我市高中教育的發(fā)展起到了一定的示范帶動作用。　　學(xué)校現(xiàn)有在職教職員工208人,其中專任教師166名,26名教師獲研究生同等學(xué)力，具有中學(xué)一級教師以上職稱者占專任教師總數(shù)的65%。學(xué)校結(jié)合實際制定了教師隊伍建設(shè)的計劃和措施。采取的主要方式有拜師帶徒、課題參與、校際協(xié)作、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習、動態(tài)教研等。如請省實驗中學(xué)副校長、特級教師劉朝忠等人到校教研，請英籍教師到校進行英語學(xué)科教研活動，并多次組織各學(xué)科教師到省實驗中學(xué)、朝陽一高、朝陽二高等兄弟校聽課、觀摩學(xué)習，對該校的教學(xué)工作起到了極大的推動作用。　　學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)的方式，為提高教師素質(zhì)提供了更為廣泛的空間。現(xiàn)在該校教師可以通過騰圖遠程教育網(wǎng)、因特網(wǎng)、北京101中學(xué)遠程教育網(wǎng)和校園網(wǎng)查閱資料，加大了信息量。　　另外，該校實施了“二二一”工程：即在2005年前培養(yǎng)朝陽市級教學(xué)能手20名，研究生20名，每一學(xué)科都有1名在朝陽市有知名度的教師。　　通過以上工作開展，教育教學(xué)工作大見成效，現(xiàn)已初步形成了一支學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，教師有69人次獲國家、省、市、縣級各類先進稱號，89節(jié)次獲國家、省、市級優(yōu)質(zhì)課，224篇論文分別在國、省級刊物發(fā)表或被評為論文，42人次獲朝陽市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師稱號。　　學(xué)校全面實施科研興校戰(zhàn)略，站在教科研前沿，承擔了國、省、市級教育科研項目。其中，《學(xué)法、教法同步改革實驗研究》獲朝陽市教育科學(xué)成果二等獎，《學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)與提高》獲省“十五”首批教育科學(xué)成果二等獎，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題子課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育教學(xué)方法優(yōu)勢互補的研究》成果獲省二等獎。學(xué)校被評為朝陽市首屆教育科研先進單位稱號。　　同時，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，確立了“立足本地、面向?qū)W生、適應(yīng)社會”的校本課程模式，現(xiàn)已開發(fā)校本課程13種，課程、教材、師資均已落實。通過搭建平臺，創(chuàng)新載體等方式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性能力。校園“雨絲”文學(xué)社開展活動已堅持20年，被國家教委和團**授予一面錦旗。楹聯(lián)創(chuàng)作活動成效顯著，被命名為朝陽市楹聯(lián)之校。　　按照素質(zhì)教育的基本框架要求，該校積極拓展特色教育實驗，突出辦學(xué)特色，形成了學(xué)校進一步發(fā)展的三個支點。　　該校藝術(shù)教育經(jīng)過多年的努力，現(xiàn)已初具規(guī)模，在朝陽市有很高的知名度和影響力。為把藝術(shù)教育做大做強，他們建設(shè)了2100平方米的圖書藝術(shù)綜合館，使藝術(shù)教室由原來3個增加到10個，新增藝術(shù)教師4人。目前，在校藝術(shù)生已達375人。美術(shù)教師李廷文在今年教師節(jié)期間被朝陽市人民政府授予功勛教師稱號。　　民族教育也是該校的特色之一。為加強蒙漢雙語教學(xué)，他們特意從內(nèi)蒙新調(diào)入一名蒙語教師，提高了蒙語師資水平。蒙語教學(xué)質(zhì)量得到提高，招生人數(shù)也由原來的100人增加到195人。　　針對部分學(xué)生英語基礎(chǔ)差，對英語缺乏興趣等狀態(tài)，該校今年新開設(shè)了兩個零起點日語班，聘請日籍教師到校上課，為英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提供了發(fā)展空間。　　為進一步加強未成年思想道德建設(shè)，他們通過拓寬育人渠道，建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，建立科學(xué)、嚴密、健全、有效的德育管理機制以及配備專業(yè)心理健康教育教師，為學(xué)生健康發(fā)展提供理論指導(dǎo)，構(gòu)建了“大德育”體系，形成了從學(xué)校到社會的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。　　多年來學(xué)校注重德育管理制度化建設(shè)，建立了一套較為完善的規(guī)章制度，從升降國旗的規(guī)定到學(xué)生一日常規(guī)，從學(xué)生思想品德評定到宿舍管理，全面實行量化管理，目標管理。在對學(xué)生進行培養(yǎng)和教育的過程中，堅持校內(nèi)校外相結(jié)合。堅持周一及重大活動舉行升旗儀式，精心安排國旗下講話，進行愛國主義主旋律教育；通過“告別不文明陋習，爭做文明中學(xué)生”簽名宣誓活動，進行日常行為規(guī)范教育；聘請法制副校長，進行法制教育；開展“保護美麗家園”等活動，進行環(huán)保教育。開設(shè)心理健康咨詢信箱，進行心理健康教育。　　學(xué)校關(guān)心學(xué)生成長，設(shè)立了獎學(xué)金和助學(xué)金，該校1983年畢業(yè)生李立明慷慨捐資100萬元，設(shè)立了盛達教育基金，目前已有324人受到扶助和獎勵。　　學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以德育處、團委、班主任、政治科教師、學(xué)生會干部為骨干的德育工作隊伍，明確責任，齊抓共管。形成德育工作的三條渠道。　　一是課堂教學(xué)主渠道。加強了課堂教學(xué)的德育滲透。　　二是借助家庭在教育中的強大影響和社會教育的輔助作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的的教育網(wǎng)絡(luò)。　　三是全面實施校園環(huán)境藝術(shù)化工程，注重知識含量和文化底蘊，努力為學(xué)生營造健康文明、寬松和諧的教育氛圍，把德育寓于豐富多彩的活動之中，增強教育的實效性。　　此外，利用學(xué)校建立的德育基地和學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍基地，組織學(xué)生開展了系列教育活動，使學(xué)生在接受教育的同時，培養(yǎng)了學(xué)生動手能力，延伸了課堂的觸角。　　2002年6月，邀請著名作家高玉寶到校做了《理想·信念》專題報告，高玉寶還為學(xué)校題寫了“名校名師育明星”。　　2003年8月，該校與中華博遠文化經(jīng)濟協(xié)會聯(lián)合舉辦了“紀念尹湛納希逝世110周年書畫展”，弘揚了民族文化。　　幾年來，學(xué)校得到了上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。遼寧省教育廳廳長張德祥、副廳長周浩波、原朝陽市市委書記周忠軒、市委副書記鮑振東、市政府副市長韓軍、高煒、市教育局局長遲云敏、副局長李彥春、韓云獻、王文明、北票市市委書記周玉華、市人大主任王子龍、市長肖建輝、介紹主席邱忠春、市委副書記肖森、市政府副市長王艷彬等領(lǐng)導(dǎo)先后到校視察，對學(xué)校的工作都給予了充分肯定。學(xué)校先后被評為國家體育達標先進單位、省花園式學(xué)校、朝陽市名學(xué)校、朝陽市文明單位、朝陽市教育科研先進單位、朝陽市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。在遼寧省民委、省電視臺舉辦的“尹湛納希杯”民族知識電視邀請賽中獲得特等獎。在2004年朝陽市重點高中運動會上獲男子團體總分名，團體總分第二名的佳績。　　幾十年的奮斗凝結(jié)成了尹湛納希高中現(xiàn)在的成績，展望未來，尹湛納希高中師生以無悔的人文追求，期待著和中華龍鳥一起展開騰飛的翅膀，不懈的拼搏進取，努力為北票打造出一張響徹遼寧的名片。