學(xué)校所在地本數(shù)據(jù)來(lái)源于百度地圖，終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。保山天津高級(jí)中學(xué)，是在保山八中基礎(chǔ)上，引進(jìn)天津市先進(jìn)的教育理念，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由一批級(jí)的特級(jí)，高級(jí)名師執(zhí)教的培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高級(jí)中學(xué)。是在保八中　國(guó)有產(chǎn)權(quán)性質(zhì)不變，保八中公辦學(xué)校干部教師身份不變，按公辦學(xué)校計(jì)劃內(nèi)招的學(xué)生收費(fèi)不變的前提下，與天津市教育進(jìn)行嫁接，實(shí)行強(qiáng)勢(shì)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教　育，進(jìn)行新體制新機(jī)制改革實(shí)驗(yàn)的國(guó)有民辦性質(zhì)的現(xiàn)代化、高水平的新型學(xué)校。

校訓(xùn)學(xué)校本著“教育面向現(xiàn)代化，向世界，面向未來(lái)”的宗旨，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹教育

方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效果；堅(jiān)持教育科研為先導(dǎo)，充分開(kāi)發(fā)優(yōu)化教育資源和功能，形成優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)良校風(fēng)和多形式辦學(xué)等特色；堅(jiān)持依法治校、治校、從嚴(yán)治校，追求的師資、的設(shè)備、的管理、的枝風(fēng)、的質(zhì)量，造就的人才，辦成的學(xué)校。培養(yǎng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成人、成功、成才，成為品學(xué)端正，身心健康、全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神的一代新人。

以人為本，以學(xué)為本，發(fā)展個(gè)性，培植愛(ài)心；揚(yáng)長(zhǎng)避短，注重能力；追求卓越，追求創(chuàng)新；優(yōu)質(zhì)教育，成功發(fā)展；學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。校訓(xùn)：金的人格，鐵的紀(jì)律。盡心盡力，盡善盡美。校風(fēng)：修身、礪志、敬業(yè)、樂(lè)群。教風(fēng)：教書(shū)育人，嚴(yán)、實(shí)、新、活。學(xué)風(fēng)：志存高遠(yuǎn)，厚德博學(xué)，務(wù)實(shí)求真。

校貌學(xué)核實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，自主辦學(xué)。學(xué)校實(shí)行目標(biāo)管理和嚴(yán)格的考評(píng)制度，精兵簡(jiǎn)政，**、優(yōu)質(zhì)。校長(zhǎng)孫振棠，中國(guó)教育家協(xié)會(huì)理事，全國(guó)勞動(dòng)模范，普任天津市和平區(qū)教育局局長(zhǎng)并任校長(zhǎng)23年，主編教育叢書(shū)專著25本，在全國(guó)發(fā)表經(jīng)驗(yàn)論文30余篇。黨支部書(shū)記兼副校長(zhǎng)賈漢松，普任天津市和平區(qū)區(qū)委常委、人大副主

任及擔(dān)任過(guò)天津市重點(diǎn)校、完中校、民辦高中校書(shū)記校長(zhǎng)20年，副校長(zhǎng)張興彥，特級(jí)教師，多年任天津市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的副校長(zhǎng)，有豐富的指導(dǎo)高考和教育教學(xué)組織管理經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的專職教師隊(duì)伍。各科各年級(jí)都有名師把關(guān)，都有學(xué)科帶頭人指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校擁有的一批特級(jí)、高級(jí)教師，他們多數(shù)是天津市南開(kāi)中學(xué)、耀華中學(xué)等全國(guó)著名中學(xué)的高中把關(guān)教師或?qū)W科組長(zhǎng)，他們經(jīng)驗(yàn)豐宣，教學(xué)效果顯著。學(xué)校擁有的中青年教師年富力強(qiáng)，敬業(yè)愛(ài)生，拼搏進(jìn)取，充滿活力和

創(chuàng)新精神，己成為教育教學(xué)的生力軍和骨干力量。