一管理。學校占地面積12068平方米，校舍建筑面積6205平方米，全校共有兩棟教學樓，30個教學班，現有學生1944人，教職工106人（其中專任教師91人）。建校23年來，在北臺鋼鐵集團及上級教育主管部門的大力支持下，學校歷屆領導班子同心同德、銳意進取，堅持“以人為本，以德立校，質量強校，持續發展，爭創”的辦學理念，形成了“務實、求真、探索、創新”的優良校風，取得了較為顯著的教育教學效果。在“九五”和“十五”期間，學校曾先后被評為“平山區名校”、“省電化教學示范校”、“省德育活動基地”“本溪市先進學校”、“本溪市精神文明先進單位”。
自2004年以來，市、區兩級政府及兩級教育行政部門大力投資改善我校的辦學條件，學校有微機室3個，微機總數200臺；有圖書室和電子圖書室各1個，圖書總數達5.2萬冊；有實驗室2個，實驗準備室1個，各種實驗器材及實驗藥品齊全；美術室、音樂室、課件室、語音室和多功能大廳煥然一新，6個多媒體教室設施齊全；學校還建有衛星地面接收系統一套、校園閉路電視系統一套和寬帶校園網系統，使信息傳輸暢通無阻；學生食堂寬敞明亮，飯菜可口，讓廣大師生吃飽、吃好、吃得滿意。優越的的辦學條件為學校發展提供了可靠的保障。
“以現代信息技術為先導，促進學校跨躍式發展”，是北星小學發展的主導
思想。早在“九五”期間，學校領導班子就高度重視電教工作，籌集幾十萬元資金投資電化教育，學校在全市小學中**個安裝了衛星電視天線，建設了一個初具規模的電教室，班班教室具備“三機一幕”，學校電教工作開展得有聲有色，曾經獲得“本溪市電化教育先進學校”的榮譽稱號。進入二十一世紀，信息技術以前所未有的速度突飛猛進地發展，深刻地影響著人們的工作方式、生活方式和學習方式。學校領導班子高瞻遠矚，深刻意識到信息技術對教育教學改革的深遠影響，經過深思熟慮，確定了“以信息技術為先導，促進學校跨躍式發展”的發展思路，并制定了“十五”期間學校信息技術發展規劃，學校又自籌資金150多萬元，先后建立了擁有60臺電腦的微機室、閉路電視系統、雛鷹電視臺和多功能大廳，實現了人人能上網，班班有電視，課課能用多媒體的喜人局面。微機室經過三次更新換代后，如今的微機室已變成擁有200臺性能先進的電腦的3個微機室，每臺電腦都與因特網相連，小小熒屏連通精彩世界，讓地處山區的孩子們也能上網學習，增長見識，使孩子們掌握了一門與世界溝通的金鑰匙。學校的閉路電視系統，可以同時播放三套電視節目，極大地豐富了教學內容，拓展了教育渠道。校園網與衛星地面接收站結合，使全校師生足不出戶就可以聽到全國好的課例，聽到的教育講座，得到前沿的教育教學信息；通過校園網，老師們在課堂可以播放精彩的教學課件，孩子們可以坐在教室地欣賞精彩的動畫片和生動的革命電影；而且，孩子們還可以通過閉路電視來欣賞同學們自編自演的文藝節目。校園雛鷹電視臺，設施齊全，管理先進，能集采、編、播為一體，是孩子們展示個性與才華的小舞臺.設施齊全的多功能廳，為學校的教育活動提供了一個生動有效的展示平臺，老師在這里為做課，在這里講座，學校的重大事項在這里決定……
北星小學班班有電腦，組組有多媒體，網絡系統已經深入到了校園的每一個角落。學校教育資源庫已達到1400多G，70%的專任老師已達到了計算機二級水平，信息技術與課程整合已初見成效，應用信息技術已成為老師們自覺行動。
