一管理。學校占地面積12068平方米,校舍建筑面積6205平方米,全校共有兩棟教學樓,30個教學班,現有學生1944人,教職工106人(其中專任教師91人)。建校23年來,在北臺鋼鐵集團及上級教育主管部門的大力支持下,學校歷屆領導班子同心同德、銳意進取,堅持“以人為本,以德立校,質量強校,持續發展,爭創”的辦學理念,形成了“務實、求真、探索、創新”的優良校風,取得了較為顯著的教育教學效果。在“九五”和“十五”期間,學校曾先后被評為“平山區名校”、“省電化教學示范校”、“省德育活動基地”“本溪市先進學校”、“本溪市精神文明先進單位”。
自2004年以來,市、區兩級政府及兩級教育行政部門大力投資改善我校的辦學條件,學校有微機室3個,微機總數200臺;有圖書室和電子圖書室各1個,圖書總數達5.2萬冊;有實驗室2個,實驗準備室1個,各種實驗器材及實驗藥品齊全;美術室、音樂室、課件室、語音室和多功能大廳煥然一新,6個多媒體教室設施齊全;學校還建有衛星地面接收系統一套、校園閉路電視系統一套和寬帶校園網系統,使信息傳輸暢通無阻;學生食堂寬敞明亮,飯菜可口,讓廣大師生吃飽、吃好、吃得滿意。優越的的辦學條件為學校發展提供了可靠的保障。
“以現代信息技術為先導,促進學校跨躍式發展”,是北星小學發展的主導
思想。早在“九五”期間,學校領導班子就高度重視電教工作,籌集幾十萬元資金投資電化教育,學校在全市小學中**個安裝了衛星電視天線,建設了一個初具規模的電教室,班班教室具備“三機一幕”,學校電教工作開展得有聲有色,曾經獲得“本溪市電化教育先進學校”的榮譽稱號。進入二十一世紀,信息技術以前所未有的速度突飛猛進地發展,深刻地影響著人們的工作方式、生活方式和學習方式。學校領導班子高瞻遠矚,深刻意識到信息技術對教育教學改革的深遠影響,經過深思熟慮,確定了“以信息技術為先導,促進學校跨躍式發展”的發展思路,并制定了“十五”期間學校信息技術發展規劃,學校又自籌資金150多萬元,先后建立了擁有60臺電腦的微機室、閉路電視系統、雛鷹電視臺和多功能大廳,實現了人人能上網,班班有電視,課課能用多媒體的喜人局面。微機室經過三次更新換代后,如今的微機室已變成擁有200臺性能先進的電腦的3個微機室,每臺電腦都與因特網相連,小小熒屏連通精彩世界,讓地處山區的孩子們也能上網學習,增長見識,使孩子們掌握了一門與世界溝通的金鑰匙。學校的閉路電視系統,可以同時播放三套電視節目,極大地豐富了教學內容,拓展了教育渠道。校園網與衛星地面接收站結合,使全校師生足不出戶就可以聽到全國好的課例,聽到的教育講座,得到前沿的教育教學信息;通過校園網,老師們在課堂可以播放精彩的教學課件,孩子們可以坐在教室地欣賞精彩的動畫片和生動的革命電影;而且,孩子們還可以通過閉路電視來欣賞同學們自編自演的文藝節目。校園雛鷹電視臺,設施齊全,管理先進,能集采、編、播為一體,是孩子們展示個性與才華的小舞臺.設施齊全的多功能廳,為學校的教育活動提供了一個生動有效的展示平臺,老師在這里為做課,在這里講座,學校的重大事項在這里決定……
北星小學班班有電腦,組組有多媒體,網絡系統已經深入到了校園的每一個角落。學校教育資源庫已達到1400多G,70%的專任老師已達到了計算機二級水平,信息技術與課程整合已初見成效,應用信息技術已成為老師們自覺行動。