蒼溪，古有川北淳邑之美譽，今有錦繡梨鄉之雅稱。蒼溪縣陵江鎮初級中學校就位于這座美麗縣城北側的龔家山腰。陵江鎮中是一所單設初中學校，始建于1986年，風雨兼程走過了25個春秋。學校現設36個教學班，學生2600余人，教職工125人。陵江鎮中在艱難中起步，在改革中發展，在拼搏中崛起，由小變大，由弱變強，現已成為廣元市所“示范初中”、市縣“名學校”。學校曾先后獲得“四川省德育工作先進集體”、“四川省推行《國家體育鍛煉標準實施辦法》先進集體”、“廣元市綜合治理先進單位”、“廣元市衛生先進單位”、市縣“校風示范校”、縣“文明單位”、“四好班子”、“學校常規管理先進集體”等諸多稱號。陵江鎮中被譽為“初中教育的航母”。

——先進的辦學理念。陵江鎮中把“全面貫徹黨的教育方針，堅持面向全體學生，全面實施以提高學生素質為宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育”作為辦學指導思想；確立了“辦現代教育，創業績”的辦學目標；堅持“常規立校，科研興校，文化郁校，依法治校，民主管校，特色促校，質量強校”的辦學思路；采取“以人為本，統籌兼顧，全面協調可持續發展”的措施；走“內強素質，外樹形象，豐富內涵”的發展之路；實現了“人無我有，人有我精，永爭”的效果；形成了“質量+素質+特長”的辦學特色。

——科學的管理體系。陵江鎮中在全縣率先實行“雙聘制”。學校聘任年級組長和班主任，年級組長和班主任聘任科任教師，進行雙向選擇，實行競爭上崗、優化組合。其次，實行掛牌招生。每年暑假，學校首先聘任下學期初一的班主任，由班主任牽頭組閣優質班級團體，進行掛牌招生，由家長、學生選擇班級。第三，實行績酬掛鉤。根據“責重多得，優勞多得，多勞多得”的分配原則，學校將績效工資與工作崗位、工作實績、貢獻大小掛鉤。第四，建立了四個體系（職級目標管理體系，全員聘任體系，“學校.家庭.社會”三為一體、“領導.教師.學生”三為一體的民主管理體系）。第五，完善了五種機制（管理機制、評價機制、激勵機制、監督機制、問責機制）。第六，增強了六種意識（主人翁意識，競爭意識，危機意識，創新意識，質量意識，安全意識）。

——務實的領導班子。陵江鎮中有6位校級領導，9位中層干部，全是大學以上文化，有14人是中共黨員。領導班子整體素質高，業務能力強。大家團結進取，勇于創新，齊心協力，形成了“團結、勤政、廉潔、**”的領導作風。班子成員分工負責各擋一面，做到點、線、面、責、權、利有機結合。同時人人深入教學線，帶頭抓好一個班、上好一門課，身先士卒，率先垂范，做工作的先鋒、管理的行家、教職工的貼心人，為教職工搭建公平、民主、寬松、愉悅的工作平臺。

——雄厚的師資隊伍。陵江鎮中現有教職工12人，其中專任教師122人。專任教師中有研修生3人，本科學歷117人，教師學歷合格率100%，被評聘為中學高級教師的13人，中學一級教師的52人，50%的教師是中共黨員。多年來，學校堅持以人為本，建立了一支用現代化教育思想武裝起來的“德高、學高、技高”的“三高”隊伍，涌現出一大批學者型教師、知名教師和省市級骨干教師、科技拔尖人才、模范班主任。他們關心愛護學生，注重學法指導和學生能力訓練，善于啟迪學生思維，樂于為學生排憂解難，做到了學高為師，德高為范。

——的辦學質量。陵江鎮中辦學質量獨樹一幟。“德育工作研討”先進經驗在四川省級交流；“雙聘制人事制度改革”、“學生綜合素質評價制度”經驗在廣元市內推廣；“大課間活動方案”、“校園文化特色”等經驗在蒼溪縣內交流。學校連續十多年獲“蒼溪縣初中教育質量一等獎”，連續六年獲“廣元市初中教育質量一等獎”。學生參加全國各級音樂、體育、美術、科技等比賽多次獲得殊榮。。畢業生每年考入重點高中的人數比率超過60%。陵江鎮中畢業的學生進入高中一級學校后潛力巨大，每年升入大學的都在400人以上，全國各重點大學都有陵江鎮中學生的身影。錢琪于2005年考入北京大學，侯鑒波于2006年考入清華大學，李松林于2010年考入清華大學。

——優美的育人環境。陵江鎮中占地面積25000平方米，建筑面積16000平方米。有寬敞明亮的教學樓，有功能齊全的教輔樓，有標準的辦公樓，有11000平方米的綜合運動場，有同時容納1000多人就餐的營養中心，有能同時入住2000多人舒適的學生公寓。學校環境幽靜，花園生輝，花香鳥語，樹木林立，綠草如茵，景色宜人，是學生讀書成才的理想樂園。