學(xué)校工作
學(xué)校工作的總目標是辦成一個融書院氣息和網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化為一體的，教育質(zhì)量和辦學(xué)特色在蘇中地區(qū)有影響的的精品學(xué)校。
學(xué)校堅持面向全體學(xué)生，積極推行素質(zhì)教育，辦學(xué)理念先進，校風正、學(xué)風濃、質(zhì)量高。1995年，榮獲江蘇省德育先進學(xué)校的稱號，近年來，先后榮獲江蘇省心理教育實驗學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、揚州市綠色學(xué)校、揚州市文明單位、揚州市教科研先進單位等稱號，成為21世紀中國學(xué)校體育發(fā)展研究實驗學(xué)校、揚州市教育科研實驗基地，還被揚州大學(xué)、徐州師范大學(xué)、江蘇大學(xué)確認為教育教學(xué)實習基地，2002年10月江蘇省人民政府副省長王榮炳同志親自為學(xué)校題詞"多育英才，挑戰(zhàn)未來"。
學(xué)校師資
專任教師120多人。廣大教師愛崗敬業(yè)，高中級教師比例達65%。學(xué)校采取為青年教師"搭臺子，配對子，指路子，壓擔子"實施"青藍工程"，一批批青年教師迅速成為市、縣骨干教師，教學(xué)能手，近年來，該校培養(yǎng)的縣、市骨干教師、學(xué)科帶頭人近30名。學(xué)校狠抓教育科研工作，向教科研要質(zhì)量。許多教師筆耕不輟，平均每年有40余篇論文在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表，在國省市級組織的論文、課件和學(xué)校競賽中屢屢獲獎，由40多人參與的"德育滲透學(xué)科化"市級課題高質(zhì)量結(jié)題，由全校教職工全員參與的"農(nóng)村重點高中課堂教學(xué)中師生心理和諧發(fā)展的研究"已順利開題。
1、總目標：培養(yǎng)有自學(xué)、自律、自治能力的富有民族精神和強烈同情心的基礎(chǔ)知識厚實、視野開闊、身心健康、學(xué)有特長、善于創(chuàng)新新時代的中國公民，在此基礎(chǔ)上辦成一個融書院氣息和網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化為一體的，教育質(zhì)量和辦學(xué)特色在蘇中地區(qū)有名望的高級學(xué)校。
2、校訓(xùn)三風：校訓(xùn)：敦品篤學(xué)；校風-文明團結(jié)、拚搏進??；教風-修身敬業(yè)，務(wù)實創(chuàng)新；學(xué)風-崇德求真、善學(xué)勤思。
3、教學(xué)特色：形成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、計算機教學(xué)、美術(shù)教學(xué)、體育教學(xué)、音樂教學(xué)、自主實驗教學(xué)等特色，培養(yǎng)一批學(xué)有專長的學(xué)生，使學(xué)生具有一定的本領(lǐng)，不至于因為追求一定的升學(xué)率而導(dǎo)致學(xué)生走向社會產(chǎn)生本領(lǐng)恐慌。
4、校園文化：建設(shè)積極向上的書院氣息和現(xiàn)代文明交相輝映的校園文化，并在人的氣質(zhì)、建筑風格、綠化特色、雕塑品味、花園格局、現(xiàn)代化設(shè)施等各個方面得以體現(xiàn)。
5、學(xué)生培養(yǎng)目標：--造就終身發(fā)展的生命主體。培養(yǎng)有自學(xué)、自律、自治能力的富有民族精神和強烈同情心的基礎(chǔ)知識厚實、身心健康、學(xué)有特長、視野開闊、善于創(chuàng)新的新時代中國公民。我們的教師：為每一個學(xué)生終生發(fā)展奠基；我們的學(xué)生：為終生發(fā)展和祖國繁榮而拚搏。
6、師資建設(shè)目標：建設(shè)一支"學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會選擇、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新"師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、尊重學(xué)生、服務(wù)社會、民主和法制觀念強的教師隊伍。
7、教工隊伍建設(shè)目標：建設(shè)一支"熱愛學(xué)生、品德、遵紀守法、吃苦耐勞、崗位育人、勤儉節(jié)約"的職工隊伍。
8、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標：建設(shè)一支"**優(yōu)質(zhì)、奉公廉潔、勤苦負責、以身作則"的，追求一定的教育理想、具有先進教育理念、掌握系統(tǒng)的教育理論、練就一身教學(xué)本領(lǐng)、具備豐富工作經(jīng)驗的，把教育事業(yè)和范中的事業(yè)當成自己的事業(yè)，具有高度責任意識和創(chuàng)新意識的能碰硬有辦法干部隊伍。
9、學(xué)校工作宗旨：回歸自然，關(guān)愛生命，注重人本，發(fā)展個性。
10、學(xué)校發(fā)展"四靠"：一靠高的質(zhì)量；二靠硬的條件；三靠規(guī)范收費；四靠優(yōu)質(zhì)服務(wù)
11、學(xué)校管理"四治"：民主治校，以法治校、以德治校、以法治教
12、教師課堂"四式"："啟發(fā)式、合作式、探究式、開放式"
13、素質(zhì)教育"四必"：必是全面的教育，必是特長的教育，必是能力的教育，必是本領(lǐng)的教育
14、教育工作"四改變"：觀念改變，行為改變；行為改變，命運改變
15、愛的教育"三求三棄"：求大愛棄小愛；求嚴愛棄溺愛；求真愛棄假愛；
16、教育方法"三多三定"：多樹正氣，多加表揚，多做疏導(dǎo)；邪氣一定要剎，批評一定要準，懲罰一定要實
17、領(lǐng)導(dǎo)干部的"四有兩心"：有信念、有理論、有本領(lǐng)、有經(jīng)驗；事業(yè)心、責任心
18、教師的"六個學(xué)會"：學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會選擇、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新
19、創(chuàng)建文明校園的"七和諧"：和諧課堂；和諧辦公室；和諧宿舍；和諧生生關(guān)系；和諧師生關(guān)系；和諧干群關(guān)系；和諧班子關(guān)系
20、追求"十大教育"：生活的教育；自然的教育；環(huán)保的教育；大眾的教育；欣賞的教育；解放的教育；尊重的教育；服務(wù)的教育；民主的教育；特長的教育
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"文明團結(jié)、拼搏進取"的校風；
"修身敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新"的教風：
"崇德求真、善學(xué)勤思"的學(xué)風：
