學校始終堅持“以規治校，從嚴治學”的方針，立足于“講名課，出名師，辦名校”和“科研興校，科研興學”的辦學理念，內強管理，外樹形象，把握教育改革機遇，全面推進素質教育。學校師資力量雄厚，教學成績顯著。現有專任教師310人，其中特級教師3人，高級教師48人，中學一級教師162人，同時涌現了許多在省內有影響的教學骨干。多年來，高考綜合評估穩居滄州市四強之列，學生升學率達到98.9%。　　學校教學設備齊全，建有教師電子備課大廳3個，高檔的多媒體教室、學術報告廳、微機室、語音室、美術展室、物理生物化學實驗室、圖書館和天文館，高標準餐廳兩個，學生宿舍樓4棟及一個高標準學生公寓樓，并建成了校內有線廣播電視網和多媒體網絡教學系統，儀器及設備全部達到部頒一類標準。計算機數量達到1000余臺，擁有自己建設的教育教學平臺，達到教育信息資源共享。學校文體設施健全，建有校園大舞臺、學生健身場、及兩處高標準運動區，一處為標準的風雨運動場，一處為面積達10000平方米的籃球、乒乓球場地。　　學校工作的基本思路是：加強教師隊伍建設。修師德、樹師風、鑄師魂；弘揚敬業愛崗、無私奉獻精神，鼓勵教師業務進修，提高教師業務水平。增加投入，完善硬件設施。實現教學資源網絡化。進一步解放思想，更新教育觀念，堅持科研興校，科研興教，使教學管理水平上一個新臺階。堅持不懈地抓好常規管理。進一步完善各項規章制度，確保廣大師生有一個良好的教學和學習環境。　　教師先后有45篇論文在省級、地級以上刊物上發表，有23余篇論文在全國、省、地級獲獎，有12名青年教師在滄州市匯課比賽中獲一等獎，高考成績在滄州市名列前茅。2001年底通過了省級示范學校驗收，成為河北省**批示范學校驗收合格單位。　　以教育法規為依據，結合學校實際，進一步修訂完善了一系列規章制度，形成了一整套具有鮮明特色的管理模式。《教學質量獎勵方案》、《班級量化評估細則》、《班主任工作評估量化細則》、《教職工繼續教育有關規定》、《學習進步生獎勵辦法》、《雙特省獎勵辦法》等法規的有效落實，對進一步深化教育教學改革，提高教育教學質量，和學校管理水平，增強師生的自律自控能力起到了積極的推動作用。　　黃驊中學是省重點中學，尖子生云集，競爭意識很強，同時由于學生智力因素、性格因素、出身背景、家庭教育、實際學習能力等各方面都存在著差異，給學生帶來了各種各樣的壓力。針對這種情況，學校成立了由校長主管，分管副校長親自抓的學校心理健康教育領導小組，設立了心理咨詢室和心理咨詢熱線，面對全體學生開展心理咨詢工作。制定了詳細的《河北省心理教育實驗研究課題》、《高中生自我心理調控能力的培養實施方案》、《中學生心理健康教育的目標與研究》等，探索進行多種形式、多種途徑的學生自我心理調控能力的培養試驗，取得了明顯效果，學生的心理壓力減輕了,自信心大大增強,個個精神振奮,意氣風發,充滿現代青年所特有的氣質。年內學校被確立為河北省心理教育實驗學校。