成都市回民小學始建于清光緒二十八年。初是由熱心教育的回民人士伍海澄、馬儀亭等發(fā)起創(chuàng)辦的清真學堂。其辦學宗旨是：招收家境困難的回民子女入學，使之學習文化，成為有用之才。為了讓每一個適齡孩子得到受教育的機會，學校上上下下想盡了辦法：減免家庭困難學生的學費，為他們免費提供書本和學習用品，鼓勵孩子們互幫互助……幾乎每一位老師都有幫助困難學生的經歷。隨著經濟社會的發(fā)展，大批農村勞動力進入城市務工，進城務工人員子女入學成為一個敏感的社會問題，回民小學率先承擔起了這一重擔。學校秉承傳統(tǒng)辦學理念，從2004年開始，已經有百余名進城務工人員子女到學校就讀。為了幫助這部分孩子盡快融入學校這個大家庭，與城里的孩子友好相處，學校的老師下了不少的功夫。城市學生與務工子女通過“手拉手”、“幫扶結對”等形式，縮短了心靈的距離，校園里隨處可見城鄉(xiāng)孩子共同學習、游戲的身影。體現了學校“以愛為源，使學生充滿自信昂首做人；創(chuàng)設符合家長理想的教育，使家長共享孩子成長歡樂”的辦學宗旨。　　十年樹木，百年樹人。百年來濃厚的文化積淀，使學校形成了鮮明的民族教育特色。在這所容納了回、滿、羌、藏、漢等多民族學生的校園里，具有時代特征的民族教育課程和富有民族特色的課外活動，開展得有聲有色，令人耳目一新，學生們在絢麗多姿的多民族文化氛圍中博采眾長、健康成長。在“民族故事我來講”、“民族歌曲我來唱”、“民族舞蹈我來跳”、“民族常識我了解”、“民族美景我來畫”等活動中，少先隊員們表演民族英雄、有關事件中的人物，宣傳中華民族精神文明道德，潛移默化的得到教育，知道民族精神的偉大。“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”，民族知識競賽、民族歌舞、主題隊會等豐富多彩的活動，讓孩子們接受民族大團結教育，成為增進民族友誼、培植民族感情的舞臺。來自青海、新疆等地的少數民族孩子在這里找到了自己的家，民族特色得以彰顯。　　學校堅持走精致化發(fā)展的道路，以建設高素質的教師隊伍為基礎，以教學科研為著力點，積極鼓勵學校教師參與新課程改革，不斷轉變教育思想、更新教學觀念、優(yōu)化教學行為、創(chuàng)新管理制度，全面提高教育質量，努力打造特色精品。經過全體教師的不懈努力，學校教學水平不斷提高，教學質量在全區(qū)名列前茅。　　近年來，在市區(qū)有關部門、領導的關心支持下，回民小學已建成了一個昂揚向上、奮發(fā)有為的領導班子，帶出了一支銳意進取、敬業(yè)愛崗，有著較高水平的教師隊伍，其顯著的成績得到了有關部門的充分肯定，學校連續(xù)獲得“成都市文明單位”、“成都市紅領巾示范校”、“四川省綠色學校”、“成都市文明單位”、“成都市家長示范學校”、“成都市職工之家”、“成都市巾幗文明崗”、“青羊區(qū)校風示范校”、“青羊區(qū)心理健康實驗學校”等一系列稱號。　　學校將繼續(xù)唱響民族教育主旋律，奏響嶄新的時代樂章，傳承民族文化，弘揚民族精神，以建設成為西部地區(qū)具有鮮明民族教育特色的學校為目標，努力爭創(chuàng)省市民族教育示范校，使之成為培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才的搖籃，讓民族之花競相開放！

“成都市文明單位”、“成都市紅領巾示范校”、“四川省綠色學校”、“成都市文明單位”、“成都市家長示范學校”、“成都市職工之家”、“成都市巾幗文明崗”、“青羊區(qū)校風示范校”、“青羊區(qū)心理健康實驗學校”

十年樹木，百年樹人。百年來濃厚的文化積淀，使學校形成了鮮明的民族教育特色。在這所容納了回、滿、羌、藏、漢等多民族學生的校園里，具有時代特征的民族教育課程和富有民族特色的課外活動，開展得有聲有色，令人耳目一新，學生們在絢麗多姿的多民族文化氛圍中博采眾長、健康成長。

在“民族故事我來講”、“民族歌曲我來唱”、“民族舞蹈我來跳”、“民族常識我了解”、“民族美景我來畫”等活動中，少先隊員們表演民族英雄、有關事件中的人物，宣傳中華民族精神文明道德，潛移默化的得到教育，知道民族精神的偉大。