成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)是成都市**所“公辦民助”辦學(xué)體制改革學(xué)校。她是以成都市樹德中學(xué)為依托，由成都一中和成都市樹德中學(xué)共同舉辦的國(guó)家所有、實(shí)行“公辦民助”的全日制學(xué)校，為建制由教育局直接管理的中學(xué)；是一所集樹德中學(xué)和成都一中兩校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育資源、融公立和民辦兩種辦學(xué)模式優(yōu)勢(shì)的新機(jī)制學(xué)校。
1996年原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)吳階平視察學(xué)校，給學(xué)校題詞“人才**，教育為本”；2000年中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、著名教育顧明遠(yuǎn)教授欣然為學(xué)校題詞“從改革求效益、以創(chuàng)新求質(zhì)量”；2000年教育部副部長(zhǎng)王湛、基教司司長(zhǎng)李連寧等領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校；2005年教育部綜合處王處長(zhǎng)調(diào)研成都三所改制學(xué)校,對(duì)改制學(xué)校的工作給予了高度評(píng)價(jià)；1999年省委副書記陶武先等省、市領(lǐng)導(dǎo)來視察學(xué)校時(shí)，高度評(píng)價(jià)樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成功舉辦是“圖強(qiáng)式改革，開創(chuàng)性工作”。
“海納百川，厚德博學(xué)”是學(xué)校教育的核心理念，“樹德廣才”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，“雙主體平衡和諧發(fā)展”是學(xué)校的教育措施。“教”的主體——致力于教師專業(yè)化和現(xiàn)代化的隊(duì)伍建設(shè)；“學(xué)”的主體——致力于學(xué)生全面和諧發(fā)展。由于學(xué)校十分關(guān)注教育“雙主體平衡和諧發(fā)展”，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益始終處于成都市水平。
構(gòu)筑辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力。高素質(zhì)、高品位、高專業(yè)、高技能的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本。在12年的改革實(shí)驗(yàn)中，學(xué)校構(gòu)建起了以“名師促進(jìn)民助，民助呼喚名師”為特征的內(nèi)外因互動(dòng)的教師隊(duì)伍建設(shè)新機(jī)制。“公辦民助”辦學(xué)體制使每一位教職工清醒地認(rèn)識(shí)到，優(yōu)質(zhì)、**的教育是實(shí)現(xiàn)“民助”的根本。新的辦學(xué)體制有效地激發(fā)了教職工教書育人的內(nèi)在潛能，為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，形成辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力提供了有力的體制保證。學(xué)校現(xiàn)有省、市、區(qū)（青年）教師、模范班主任56人次，特級(jí)教師、市、區(qū)學(xué)科帶頭人12人，中高級(jí)教師占任課教師總數(shù)的78%，教育碩士研究生7名，在讀、在職教育碩士研究生3人，研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)10余人，青年骨干教師后備人選10人。
教有特色學(xué)有特長(zhǎng)。學(xué)校致力于優(yōu)化教學(xué)全過程，追求優(yōu)質(zhì)**的課堂教學(xué)，形成教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。積極探索課程改革，構(gòu)建起了“優(yōu)化必修課，拓展選修課，豐富活動(dòng)課，推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐課”為特征的課程體系；形成了“三備、三案、三導(dǎo)”為特色的課堂教學(xué)；實(shí)現(xiàn)了“面向全體、分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)、共同提高”的教學(xué)工作格局；形成了“教育節(jié)日化，節(jié)日教育化”的德育工作特色。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直處于成都市水平，學(xué)科特色和學(xué)生特長(zhǎng)十分顯著。每年都獲得教育局“教育教學(xué)成績(jī)突出”表彰。每年有60%以上的畢業(yè)生考入樹德中學(xué)，還有部分學(xué)生考入其他國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)。
和諧陽(yáng)光生態(tài)校園。學(xué)校率先實(shí)現(xiàn)了先進(jìn)的“三網(wǎng)絡(luò)”（電視網(wǎng)、電話網(wǎng)、internet網(wǎng)）；42間多媒體教室；2間64座“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室”；1間多功能教室；1間多媒體電子白板系統(tǒng)的階梯教室；各個(gè)辦公室實(shí)現(xiàn)了電腦、多媒體辦公，為師生掌握應(yīng)用信息技術(shù)和使用多元教育資源提供了無限的空間。醒目的“樹德廣才”宗旨、全塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、安全的門衛(wèi)系統(tǒng)、多元的教室文化、安全衛(wèi)生的學(xué)生食堂、學(xué)生書畫走廊、高雅優(yōu)美的透綠圍墻、幽靜的花園構(gòu)成了和諧陽(yáng)光育人的生態(tài)環(huán)境。
如今，學(xué)校初一年級(jí)有16個(gè)班，初二年級(jí)14個(gè)班，初三年級(jí)16個(gè)班，在校學(xué)生約有2100人。學(xué)校操場(chǎng)為200m的塑膠操場(chǎng)，擁有3個(gè)籃球場(chǎng)及3個(gè)羽毛球場(chǎng)，為學(xué)生課外鍛煉提供了充足的空間。并在周末時(shí)期對(duì)外開放（9.00-18.30）
