“咫尺文殊圣殿，比鄰文豪故居。汲揚(yáng)悠悠巴金文化，熔鑄現(xiàn)代書(shū)香學(xué)堂。”這就是坐落于近代文學(xué)泰斗巴金故居——正通順街99號(hào)的成都市雙眼井小學(xué)。學(xué)校占地十余畝，現(xiàn)有教職員工近60人，學(xué)生1000余人。得天獨(dú)厚的地域文化資源，多元包容的現(xiàn)代辦學(xué)實(shí)踐，鑄就了雙眼井小學(xué)獨(dú)特的辦學(xué)特質(zhì)。
上世紀(jì)八十年代開(kāi)始，成都市后河邊街小學(xué)、灶君廟小學(xué)、西馬道小學(xué)、醬園公所街小學(xué)、新華路小學(xué)、金馬街小學(xué)、正通順街小學(xué)、玉泉街小學(xué)等學(xué)校，猶如九曲流觴，沐著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的惠風(fēng)，和著教育均衡的鼓點(diǎn)，先后奔流而至，融匯成了如今的成都市雙眼井小學(xué)。時(shí)代的變遷賦予了雙小多元厚重的文化特質(zhì)，也熔鑄了雙小兼容并蓄的管理理念。如今，一個(gè)開(kāi)放包容、素質(zhì)精良的干部、教師團(tuán)隊(duì)正在逐步形成，全校擁有國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)名教師和學(xué)科帶頭人等稱號(hào)的已達(dá)30余人。
優(yōu)化裝備，配置設(shè)施
2007年，成都市雙眼井小學(xué)正式命名。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校集中優(yōu)質(zhì)資源，加大投入，致力標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，現(xiàn)擁有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)五人制足球場(chǎng)、高大的教學(xué)樓及寬闊的塑膠操場(chǎng)，學(xué)校建有多用功能室、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂(lè)、美術(shù)室、心理咨詢室、師生圖書(shū)室等，每間教室配有多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)物投影儀等。的教育教學(xué)設(shè)施為學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了廣闊的空間。
因材施教，鑄就質(zhì)量
“特長(zhǎng)生”：走向世界舞臺(tái)。多年來(lái)，學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，始終堅(jiān)持因材施教、因能開(kāi)發(fā)，為每個(gè)學(xué)生開(kāi)啟適合個(gè)性成長(zhǎng)的發(fā)展路徑，這里先后走出了排球世界冠軍張蓉芳（1984年奧運(yùn)會(huì)排球冠軍隊(duì)長(zhǎng)）、國(guó)際象棋大師劉適蘭等體育拔尖人才，音樂(lè)影視藝人韓紅、趙亮，以及2000、2004年的全省理科高考狀元和2005年成都文科高考狀元等眾多學(xué)子。
“國(guó)學(xué)操”：蜚聲海內(nèi)外。本著“激趣、上口；入心，踐行”的理念，融音樂(lè)、體操、舞蹈、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀為一體，學(xué)校創(chuàng)編了“國(guó)學(xué)操”系列，受到境內(nèi)外眾多教育、主流媒體的關(guān)注與肯定，全國(guó)各地教育同仁，、加拿大等眾多教育機(jī)構(gòu)先后來(lái)電、來(lái)訪考察，學(xué)習(xí)推廣學(xué)校“國(guó)學(xué)經(jīng)典入心、踐行”經(jīng)驗(yàn)。
“影響力”：贏得廣泛贊譽(yù)。優(yōu)異的教育質(zhì)量，的辦學(xué)效益，讓學(xué)校贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，中國(guó)陶行知學(xué)會(huì)名譽(yù)主席韓邦彥先生曾親自為學(xué)校題詞。
植根世界生態(tài)田園城市的雙眼井小學(xué)，必將以其的教育質(zhì)量、國(guó)際化的教育品質(zhì)為文豪故里再添一張亮麗名片！
辦學(xué)思想：汲揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建現(xiàn)代書(shū)香學(xué)堂
辦學(xué)目標(biāo)：辦優(yōu)質(zhì)教育，育多樣人才，樹(shù)文化品牌，創(chuàng)巴蜀名校
辦學(xué)愿景：讓學(xué)校成為教師工作的福地，學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，社區(qū)活動(dòng)的幸福驛站！
辦學(xué)策略：以文化促發(fā)展，以科研強(qiáng)師資，以管理求質(zhì)量，以特色樹(shù)品牌
校訓(xùn)：方正圓融，和諧共生
校風(fēng)：厚德崇文，創(chuàng)新奮進(jìn)
