攬寶山之靈氣，控五河之要津，坐落于水秀山明之武陽古鎮的新津一小，自晚清光緒三十一年（公元1905年）創建官立兩等小學堂以來，經歷了縣官立兩等小學堂、縣立高等小學堂、中城小學、城關小學、武陽一小、五津一小，到現在的新津一小的數次更名，多校并入，滄海桑田，幾多變遷，但嚴謹治學之校風學風仍然一脈相承。

四川省成都市新津縣**小學坐落在五津鎮正東街82號，占地面積近17,959平方米，建筑面積11,630多平方米，學生2,300余人，教職工155人，專任教師144人，其中小學高級教師122人，教師學歷達標率為100℅，具有大專及以上學歷占全校教師總數的85%，市、縣級學科帶頭人和市、縣級青優教師共16人。長期以來，學校始終堅持把“陶冶情操的花園、培養人才的學園、發展個性的樂園、幸福生活的家園”作為辦學理念，以打造“品質一小、繽紛一小，辦人民滿意的教育”為辦學目標，以“博愛、求真、善思、篤行”為校訓，突出重點，創新特色。

學校以課題研究為載體，以課堂教學為立足點，以“經營課堂、追求**”為目標，深入推進教學改革，以研促教、以研促學、以研促改，形成了濃厚的教育科研氛圍。學校名師作為課題組的主要研究成員和骨干力量，引領、帶動課題研究工作，開展了多樣實效的教科研和培訓活動，促進了教師的專業化發展。素質教育成績突出，2012級衛云濤同學的“照明、信號雨傘”獲得國家專利。

2001年學校創辦了我省**個特殊教育資源室，開始了《普通學校特殊兒童支持體系的建立與運作研究》，構建了以特教中心為核心，輻射各鄉鎮中心校的特殊兒童隨班就讀支持系統。并于2008年與中國殘聯與英國救助兒童會合作開展融合教育項目，進行教師培訓、特教資源教室建設、特殊兒童家長培訓、《融合教育工作手冊》編寫、融合教育課堂教學研究、隨班就讀課題研究等。在一小的引領下，新津縣融合教育的影響正在擴大，正在走出國門邁向國際化。

近年來，一小先后獲得“教育部、**教科所先進集體”、“和諧中國首屆全國中小學校園文化建設百佳創新學校”、“四川省教師職業技能示范校”、“四川省校風示范校”、“四川省特殊教育先進學校”、“成都市義務教育示范校”、“成都市校本教研工作先進基地校”等榮譽稱號。

現在，高起點、高標準、高配置的新津一小已經呈現，新校園，新思路、新征程，一小人會更加同心協力、銳意進取、開拓創新，努力把一小真正辦成學生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會向往的學校，讓百年一小由內而外煥發青春的光彩，共同創造一小更加美好燦爛的未來。