學校擁有一支德高、業精、職勤的教師隊伍。教職員工現有163人，專任教師中具有高級職稱41人，中級職稱54人；具有本科學歷103人，學歷達標率達96%。近幾年，教職員工48人次被授予全國和省、市先進工作者、教師、名校長、名教師、南粵教壇新秀、青年教師等榮譽稱號，有59篇論文獲國家、省、市獎項。

學校實施具有人文特色的教育教學管理制度，高考上線人數和含金量逐年提高。高考上本科人數長居澄海區前列。學校藝術教育特色顯著。自1991年有藝術生參加高考以來，共有578名考上中國美術學院、廣州美術學院等美術院校，共有243名學生考上解放軍藝術學院、星海音樂學院等音樂院校。

近幾年來，學校先后獲省“振興中華讀書活動”、“電化教學”、“貫徹學校體育、衛生兩個條例”先進單位和學校；汕頭市“文明之花”、“文明學校”、“綠色學校”、“美麗校園”、“擁軍優屬”先進單位等光榮稱號。

自中華人民共和國肇造而后，庶政革新．百廢俱舉，社會氣象．欣欣向榮，經濟建設突飛猛進；人民生活日見改善．文化事業蒸蒸目上，僅以我縣學校教育而言．其進步之速．大有一日千里之勢，以前在學學生中學僅有l“j!)名．小學也不過州()5名，而現在中學則有六H1名．小學則達1()÷Jj5名．全縣文盲已定期掃清．小學教育期于明年普及，中學教育亦繼續推進發使．此皆曠古未有之盛事，我愛國僑胞聞之定歡欣鼓舞而不自已也。澄素有僑縣之稱．但無僑校之設，國內僑屬子女數達數百。祖國目益富強，國際地位日益提高，僑胞愛國熱情日益高漲，海外僑胞子女紛紛回國就學，人數之多，前所未見。為滿足國內外華僑子女入學要求，我縣歸僑僑拳認為以僑辦僑讀為原則，創辦澄海華僑中學，實為必要而及時，故特組織建校籌備委員會．劃定蘇北區之獅山為校址，此地韓江繞其背，公路橫于前；依山帶水，風景秀麗；舟車往來，交通便利。而且地居僑屬集中之蘇北、蘇南、隆都中心，實為華僑子女求學適宜之地。

學校初步規劃，將設高、初兩級共24班，另付設補習班，以收容考不上學校的華僑子弟，規模宏大，設備完善，凡斯經營，皆所以為僑屬子女及回國青年入學計者。

數十年來，僑胞對桑梓教育事業，盡心盡力，貢獻之大，人所共知，亦所欽仰，若能再接再厲，發揮優良傳統，群策群力，共創盛舉，他日校舍巍峨，人文蔚起，為國家造人才，為子女謀幸福，一舉兩得，此同人等之所厚望也，是為啟。

僑中走過的五十年歲月，從無到有，興起繁榮，無不滿蘸著僑胞的一片深情厚意。

僑中的五十年歷史，可以說是一段僑胞愛國愛鄉史。從僑中籌建創立之時至于今，總是涌動著一條“培育英才，造福桑梓”的僑胞親情血脈。僑中肇辦之時，正值中國百業新興，經濟日趨繁榮，文化教育迅速發展之際，廣大海外僑胞愛國熱情日益高漲，僑胞子女紛紛要求回國求學。為滿足僑胞僑眷子女入學之需，當時澄海縣委統戰部和縣僑務部門先后開辦了華僑補習班。至1957年3月，在時任澄海縣副縣長王鼎新、縣委統戰部長許秩西等同志的主持下成立了澄海縣華僑中學籌備委員會，僑中的籌建工作開始正式運作。澄海創立華僑中學的舉措，在廣東省僑聯主席蟻美厚先生的殷切策動和熱情帶動下，很快就得到海外僑胞和鄉賢俊彥的熱烈響應和熱情支持。蟻美厚先生及海外僑胞許存壽、陳鏞鏘、蟻炎記等十三位先生首期捐資建校。在地方政府和澄城各界人民以及僑胞的鼎力輔佐之下，經三年艱苦奮戰，于1960年，建成了位于澄城東門的華僑中學。華僑中學一經誕生，便顯示出僑校特色：海外僑胞不辭遠涉重洋，紛紛送子女回鄉入學；省僑聯主席蟻美厚先生之子蟻民、香港《經濟導報》總編輯邱亦山的子女、縣僑聯主席謝易初等先生的親戚子女都熱情就讀于僑中。這都是僑胞們對家鄉創辦華僑中學的充分信任和支持。正當僑中迅速發展之時，“文化大革命”狂飆驟起，華僑中學被迫停辦，僑胞大失所望。“文化大革命”結束，春回大地。澄海縣委于1979年決定復辦澄海華僑中學。海外華僑一聞此喜訊，深明“百年樹人”的教育是振興國家民族之大計，是造福桑梓之壯舉，無不踴躍參與僑中的復建大業，出謀獻策，籌資捐款。旅泰僑胞許朝鎮先生、謝中民和謝國民先生、鄭俊英先生、謝子昂先生、蔡秉元先生以及泰國同鄉會，印尼僑胞李澤拱先生，旅美僑胞陳祖炯先生，港澳同胞陳樹炯、陳維德先生以及香港潮商互助社等一大批海外僑親，傾情盡力，捐款捐物，掀起了建設新僑中的熱潮。僑中校容校貌，日新月異，辦學規模日益壯大。復辦期間，華僑中學得到了全國人大常委、全國僑聯副主席蟻美厚先生的親切關懷。蟻先生不顧年事已高，于1985、1986兩年三次視察僑中，聯絡海外華僑，親筆題寫校名牌匾及“培育英才，造福桑梓”題詞。聯誼會上，一曲濃厚鄉音的潮劇，飽含著僑胞濃厚的鄉情，讓人熱淚盈眶。僑胞們熱烈地倡議設立“澄海華僑中學獎教獎學基金”，鞭策著僑中學子努力上進，激勵著教師傾力教壇。這一幕幕的往事，滿載著海外僑胞對僑中的深厚感情，記載著僑胞們的熱愛家鄉教育事業，支持僑中建設的**磨滅的功績。

僑中走過的五十年歲月，起伏沉浮，歷盡滄桑。

僑中的五十年歷史，可以說是一段艱苦卓絕的創業史。她經歷了1956年蘇北月窟鄉華僑補習班、澄城番仔樓文光補習班、澄城城南小學寄讀班的時期，1958年暫借城北李厝祠臨時辦學、高中寄讀于澄中的時期，1960年位于澄城東門外校場埔、鸚哥埔交界處，占地100畝的華僑中學時期等遷徙不定初創時期，更經歷了1966年“文化大革命”，校舍被占用，學校停辦的重創時期；以至于改革開放，僑中復辦的高速發展的黃金時期。僑中初創時期的艱辛自不待言，在復辦之時，縣政府劃東門外后坑園荒地33.5畝，撥復辦專款僅為17.5萬元，建校困難重重。新校址荒埔一片，墳塋層疊。是僑胞和僑中歷任校長、師生同心協力，一邊建設，一邊上課。在三個月內便于新址建起涂墻竹篷瀝青頂的簡易教室。其時，校園環境惡劣。教室昏暗，校區塵土飛揚，污泥遍地；教學設施簡陋，這等等困難，不一而足。是僑中師生們以滿腔的熱情，旺盛的斗志，自己動手，平整荒埔，開辟校道，因陋就簡，為了僑鄉的教育事業，義無反顧地渡過了這個非常時期。為了大力發展高中教育，澄海區委區政府無償劃撥12畝土地擴建僑中校舍，學校千方百計，克服各種困難，建成了綜合教學樓、生活活動中心等共一萬九千平方米的三幢樓房。這才有了今日的僑中如此頗具現代化教育規模的新面貌。僑中坎坷曲折的創業歷程，鑄造了艱苦奮斗的僑中精神。這種精神，是催人不斷進取的巨大力量。

僑中走過的五十年歲月，腳踏實地，勇于探索實踐。

僑中的五十年歷史，可以說是一段獨具特色的華僑學校辦學的創新史。華僑學校，顧名思義，就是要辦出華僑學校特色。回思澄海華僑中學復辦的八十年代，本人在澄海縣任職，受縣委縣政府之命，膺澄海鄉親之托，分管教育工作，深知所負之重，不敢有絲毫之懈怠。對僑中的辦學，本人心懷惴惴，草擬僑中辦學之策，一是要以服務僑鄉僑親為宗旨，把僑中辦成聯系海外的窗口，聯結僑胞情誼的紐帶；二是要堅持以“多種經營”為方向的辦學途徑。這里的“多種經營”，指的是在辦好普通班的基礎上，發展藝體特色，即著力辦好美術、音樂和體育教學，培養美、音、體特色學生。做到人才培養的多樣性和全面性。在僑中各屆領導和師生們的積極探索和努力實踐之下，澄海華僑中學在藝體教育，取得了長足的進步和頗為可觀的成績。復辦以來，體育教學方面，華僑中學在1984、1985年連續榮獲“全國初中田徑通訊賽”優勝獎，受到國家教委、教育部、團**的獎勵，并被命名為省籃球傳統項目學校。依托澄海是全國版畫之鄉、工藝玩具禮品城的優勢，華僑中學近年被命名為全國農村藝術教育實驗點學校，并于2006年7月晉升了廣東省一級學校。各屆藝術考生的高考錄取率皆在80%以上，藝術生考上國家一級和省一級高校的學生人數眾多，在汕頭地區名列前茅。這些學生由此而活躍在各個社會崗位上，為社會，為家鄉的建設作出了應有的貢獻。華僑中學堅持特色辦學，取得的這些累累碩果，既是僑中人的自豪，更是對海外僑胞，僑鄉人民關愛的好回報。僑中人的務實求新的辦學作風，是一種彌足珍貴的治學作風。

回顧歷史，旨在弘揚校粹，勸勉后學。校慶紀念，是為發展未來。衷心祝愿澄海華僑中學懷擁僑胞鄉親之深情，肩負振興僑鄉教育之重任，承先繼后，發揚僑中精神，集思廣益，嚴謹治學，共謀僑中發展之大計，使僑中的教育更上層樓，務達華僑學校教育之極致，再創輝煌，不負家鄉人民，海外僑親之重托與期望，為國家，為時代培育出更多更的人才。