巢湖市小聰聰幼兒園創(chuàng)辦于1997年。是經(jīng)原區(qū)教育局批準(zhǔn)成立早的民辦幼兒園之一。該園位于安徽省合肥市巢湖市人民路桑樹巷內(nèi)，占地面積達600㎡，地處市中心，交通便利。該園設(shè)有大、中、小3個班，幼兒120人。

優(yōu)質(zhì)的早期教育，家長的迫切需求，促使小聰聰幼兒園不斷發(fā)展壯大。我園勇于改革，積極貫徹落實新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的新理念、新思想、新精神，努力創(chuàng)建自己的品牌——優(yōu)質(zhì)教育，充分挖掘并利用園內(nèi)外環(huán)境資源和人力資源，為教師和幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和人文環(huán)境，使教師與幼兒的體、智、德、能同時得以全面和諧、生動活潑和主動的發(fā)展。 　　　　一、幼兒園課程以多元智能理論為指導(dǎo)，著眼于為幼兒一生的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展，幫助幼兒在充分展現(xiàn)個體潛能的過程中獲得學(xué)習(xí)能力和生存能力，培養(yǎng)具有健康與自信、好奇與創(chuàng)新、與合作、關(guān)心與溝通及具有初步責(zé)任感等綜合品質(zhì)的人，促進幼兒身心諸方面整體和諧發(fā)展。以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展及健全人格為終目標(biāo)。 　　　　二、幼兒園、家庭、社會共同合作，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 　　　　該園還著力于建立開放式的“三維一體”的合力育人環(huán)境：為了充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社會各方教育力量自身的優(yōu)勢、特點，使幼兒園、家庭、社會教育之間互為補充、協(xié)調(diào)運作，我園采取多渠道、多形式與家長和社區(qū)進行溝通與聯(lián)系，建立幼兒園、家庭、社區(qū)“三維一體”的育人環(huán)境，發(fā)揮整體功能，形成教育合力。做法是：每學(xué)期召開一次家長會，介紹當(dāng)前學(xué)期家園共育活動安排與要求；每年一次幼兒展示與親子活動，讓家長看到孩子在幼兒園各方面能力、個性、素養(yǎng)的全面發(fā)展，從而逐步轉(zhuǎn)變家長的評價觀與教育觀，并取得家長對幼兒園保教的認可。