作為好的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一方面我們幫助孩子尋找到負(fù)責(zé)有經(jīng)驗(yàn)、且真正適合的老師，另一方面我們也會(huì)對(duì)效果進(jìn)行把控，不浪費(fèi)家長和學(xué)生的一絲金錢、時(shí)間。在協(xié)調(diào)家長、孩子、老師三者之間微妙關(guān)系的過程中，真正實(shí)現(xiàn)了：第1好老師提分真正有效果第2小班教學(xué)更省時(shí)、更優(yōu)惠第3第三方監(jiān)管，家長更放心 第4親子關(guān)系更和諧，師生關(guān)系更長久二、 什么樣的老師才是“好老師”我們?cè)诮逃袠I(yè)8年時(shí)間，如果讓我們來形容好老師，有成千上萬的詞匯：有經(jīng)驗(yàn)、負(fù)責(zé)、盡心盡力、有親和力、講的清楚、押題精準(zhǔn)。