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樅陽縣會宮中學

所在地區:北京

公司地址:安徽省安慶市樅陽縣會宮鄉會宮中學

地圖地址:

企業簡介

會宮中學

樅陽縣會宮中學位于安徽省安慶市樅陽縣會宮鄉會宮中學,樅陽縣會宮中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念,樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。樅陽縣會宮中學位于安徽省安慶市樅陽縣會宮鄉會宮中學,樅陽縣會宮中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念,樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。

目錄

會宮中學簡介學校歷史學校榮譽

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會宮中學坐落樅陽縣會宮集鎮,位于銅安和樅桐公路交匯處。東望明太祖朱元璋曾經扎寨屯兵的城山,西倚桐城派大師姚鼐曾經結廬著書的黃公山,校園內今有歷史文物明朝開國將領、太原侯王勝墓。學校自然景觀、人文景觀和交通條件,皆得天獨厚,是辦學育才的理想之地。

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會宮中學創辦于1958年,校名為郭沫若親筆題寫。2003年底晉升為“安慶市示范高中”。五十年的辦學歷程,積聚了豐厚的教育教學資源。20世紀90年代后期,學校進入了快速發展的軌道,辦學規模逐年擴大,校園面貌不斷創新,教育教學質量健步提高,高考升學人數在樅陽縣獨占鰲頭。2003年高考本科達線444人,600分以上2人;2004年高考本科達線561人,600分以上33人,囊括了全縣理科總分前三名和文科總分前兩名。2005年高考本科達線608人,600分以上11人;2006年高考本科達線693人,600分以上36人。幾年來,有十多位學生分別被北大、清華、科大、人大等國際著名大學錄取。2003、2004年,

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在樅陽縣年度教育教學綜合評比中,連續兩年以優勢獲得團體總分**名和培育人才一等獎;而且各學科教研組在評比中均獲得很好的等次獎。

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學校現有面積121.7畝,教職工160多人,41個教學班,在校學生3200多人。校園布局合理,層次分明;教學設施和生活設施配套齊全,功能全面;教育教學管理科學規范,學風濃,教風正,校風純。學校領導班子思想活,觀念新,凝聚力強,極具開拓進取精神;教師福利優厚,人際關系和諧。

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會宮中學以其卓著的高考成績和特色管理享譽皖江南北,成為學子讀書成材的學校,教師執教育人的理想殿堂。

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目前,新征土地76畝的擴建規劃已經完成,新的學生公寓樓、禮膳堂、校園圍墻等工程已相繼完工,新的教師公寓樓、科技樓和標準運動場正逐步開工建設。會宮中學即將成為一所嶄新的規范化、示范化、現代化學校。

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會宮中學以其獨特的教學方式和育人理念在樅陽縣及其周邊地區享有盛譽,在2003年晉升為“安慶市市范高中”。2010年5月底,會宮中學順利通過省級示范性普通高中評估的考核評估;2010年8月9日,經安徽省教育廳批準,會宮中學正式晉升為“省級示范性普通高中”。

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在20世紀80年代末90初,學校曾一度跌落到低谷。1990年的高考達線數為零。經過張啟中、王宜中、周雪松三任校長帶領全校師生員工,長達15年堅苦卓絕的奮斗,才逐步擺脫了困境,贏得了發展機遇,踏上了新的發展平臺,進入了樅陽教育的“**方陣”。

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艱難的辦學歷程,磨礪出了會中人頑強的精神意志。為了擺脫困境,為了生存發展,會中人時刻牢記著“校衰我恥”的史實,以“校興我榮”為使命,臥薪嘗膽,“苦”字當頭;強化管理,“嚴”字為先;革除痼疾,“狠”字作劍;會中人一點一滴地改造辦學條件,一步一個腳地印抬升辦學水平,一階一層地提高教育教學質量,使一所瀕臨倒閉的學校昂然站到了樅陽縣教育的前列。

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有人說會宮中學是樅陽教育的“一匹黑馬”,有人稱會宮中學為樅陽教育“一個神話”,教育主管領導和譽之為“會中現象”。人們在“會中現象”的研究中,形成了一條共識性結論:會宮中學的教育教學成績,得力于的教育教學管理,整個的管理過程都滲透著苦教、苦學、苦管的“三苦”精神。這“三苦”精神,就是被社會廣泛傳頌的、獲得市縣黨政領導和教育主管領導高度贊譽的“會中精神”。

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會宮中學在極其艱難的辦學困境中,進行了堅苦卓絕的探索實踐和大膽的改革創新,逐步形成了農村中學獨具特色的管理模式和風格。“一點三線”的管理模式就充分地體現著會中人的工作精神和風格。學校在管理工作中始終以“校長室為中心”,按工作特點分成了三條管理鏈:一條是“分管副校長——教導處——教研組——備課組”,負責教育教學和教育科研工作;一條是“分管副校長——年級組、校團委、校警室——班主任”,負責學生德育和安全管理工作;一條是“分管副校長——總務處——工勤組”,負責財務、基建和服務工作。學校各項工作緊緊圍繞“中心”,“三線”并重并舉,互動協作,校長室的各項決策能夠快速有效地落實到終端。

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會宮中學,逐步建立健全了系統的工作職責目標考績管理機制。從校長到教工,從各處室到各基層班組,從教學到后勤,所有部門和下屬單位都有嚴明的崗位職責,所有人員都有明確的工作目標,真正做到人定崗,崗定責,事定標;學校又依據各崗位職責,制定了一整套切實可行的規章制度,確保人人有規可循,事事按章操作。

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為了確保各項規章制度和工作目標一步不虛地落實到位,會宮中學始終堅持“年級主任坐班、班主任輪流值班制度”、“常規教學定期普查、不定期抽查制度”和“教學紀檢值周制度”。這是學校從微觀督查到宏觀調控的一種極富特色的動態管理機制。通過“檢查——督促——總結——反饋——整改”五個工作環節,對學校教育教學工作,進行全天候、的跟蹤管理,使教育教學全程的每一個環節都能及時抓緊抓實,存在問題能夠得到及時的整改,工作過程能夠不斷地得到優化,管理的時效性和實效性切實得到了增強,全面促進了學校的各項工作。

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會宮中學,長期以來一直堅持“生本理念”,各項工作都以“服務學生、教育學生、培養學生、發展學生”為出發點和歸宿點,全面實施素質教育,為學生的后續發展奠定良好的扎實的基礎。

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在教育教學的過程中,始終面向全體學生,采取分層教育、分類指導的策略;對不同層次的學生提出不同的學習要求,因材施教;尊重學生的人格和個性發展,使不同層次的學生都能得到大值的提升。啟動“幫教治跛”工程,關心學困生、特困生和違紀生的學習和生活,注重心理疏導;年級組全面建立學生成長檔案和違紀學生跟蹤教育檔案,不讓一個學生落伍,不讓一個學生掉隊。高度重視特長生的培養,采取獎勵措施,積極鼓勵學生發展特長。在教育實踐中,注重人本研究,依托省級科研課題《農村中學生德育現狀的分析與研究》,用五年時間進行了系統的調查、總結、研究,取得了豐碩的成果,為學校德育工作的**開展提供了有力的理論支持和實踐依據。

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會宮中學,現有面積130畝,教職工150人,41個教學班,在校學生3200多人。新校區擴建工程已經基本完工,校園布局合理,層次分明;教學設施和生活設施配套齊全,功能全面;教育教學管理科學規范,學風濃,教風正,校風純;教師隊伍師德水準高,教育教學能力強,愛崗敬業精神堅挺;領導班子關系和諧,思想活,觀念新,與時俱進,敢于開拓進取。目前,會宮中學在現任校長汪洋的率領下,以科學發展觀為指針,本著“以人為本,追求完人”的教育理念,確立了“打造省內教育品牌”的辦學目標,大力深化教育教學改革,堅定地邁出了創建省級示范高中的健步,爭取發展成為安徽省的現代化的高級中學。

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學校榮譽

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學校榮譽

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公司營業資料

企業類型: 事業單位或社會團體 經營模式: 生產商 注冊時間: 2005年
注冊資本:未注明注冊資本 員工人數: 1-49人 郵政編碼:

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    企業會員
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    第1年
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