1、校園占地面積1720余平方米，；校園建筑面積1804平方米，生均校舍面積3.8平方米。

2、科學教學儀器缺乏,無實驗室、無儀器室。數學、語文、體育、音樂、美術、科技等教學用具或器材基本滿足教學需要。

3、設有圖書室，現有圖書5000冊，無閱覽室，無電子圖書.4、學校現有電腦29臺，多媒體教室1間；沒有開通校園局域網；實現了電話線接入互聯網。教師信息技術培訓率為100%，50%的教師通過信息技術高級考試，100%的教師具有自制課件能力，100%教師能使用多媒體進行上課和上網瀏覽查閱信息，學校行政人員具有較好的信息化管理能力。

一、德育為首，和諧發展1、健全了學校德育網絡。2、學生養成教育常抓不懈。3、開展課題研究，加大德育工作的科研力度。

二、校本教研蔚然成風1、重視課題引領教研2、廣泛開展教學研究

3、積極開發校本課程4、建學習型教師隊伍

三、突出“體藝”，樹立品牌

我校始終堅持“全面發展的人才觀”，重視加強第二課堂的管理和素質教育的落實，把教師的發展也納入到第二課堂的重要部分，真正讓師生得到全面發展。

現有在職在崗教師30人，其中本科學歷11人，大專學歷16人，中師（高中、中專）3人；具有高級職稱1人，中級職稱26人，初級職稱3人（含未評聘）。35周歲(含35周歲)以下的青年教師8人。

1、落實依法治校，有學校章程，有較明確的辦學目的、性質、方向和體制，學校的組織機構、管理職責較明確。相關制度能夠上墻。

2、校園體現特色教育氛圍，建有固定的宣傳標語、櫥窗、名人名言、圖片等。建立校務公開欄、宣傳欄、展示欄，能夠定期更換。

3、有體現學校特色的校訓、校風、教風、學風等。

4、學校周邊和校內的立體環境有較少的花草樹木，凈化、美化、有序。

5、教室和樓道布置有教育意義的字畫和條幅，操場有簡單的健身園地。

6、學校環境衛生干凈、整潔。有清掃、整理、檢查制度。