百科名片
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由滁州市人民政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院于2000年6月經(jīng)安徽省人民政府批準由滁州建筑工程學(xué)校、滁州技工學(xué)校和市財稅干校、滁州市糧食干校、滁州市供銷干校、滁州市商業(yè)干校等6所中專中技學(xué)校合并組建，6校均有20余年辦學(xué)歷史，其中滁州建筑工程學(xué)校和滁州技工學(xué)校分別為省級重點中專和省級重點技工學(xué)校。經(jīng)過2年籌建，2002年6月學(xué)院經(jīng)安徽省人民政府批準正式成立
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準于2000年6月籌建，2002年7月正式設(shè)立的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院系由原滁州市技工學(xué)校、滁州建筑工程學(xué)校、滁州市糧食成人中專學(xué)校、滁州市財稅干部學(xué)校、滁州市商業(yè)干部學(xué)校以及滁州市供銷干部學(xué)校等6所中專中技學(xué)校合并組建。二十世紀80年代初，為適應(yīng)滁州市工業(yè)化發(fā)展校園風貌(13張)進程和解決干部隊伍素質(zhì)低下問題的需求，滁州市先后創(chuàng)辦了滁州技工學(xué)校、滁州市建筑工程學(xué)校等幾所中專中技學(xué)校和滁州市糧食干校等4所干部學(xué)校，這些學(xué)校為滁州市乃至全省培養(yǎng)了大批面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的專業(yè)技術(shù)人才和干部。到80年代末期，其中的一些干校學(xué)校基本完成了為行業(yè)開展干部文化知識補習和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的任務(wù)，轉(zhuǎn)而舉辦普通中專、成人中專和職業(yè)高中教育。由于管理體制、辦學(xué)模式已不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，同時存在著規(guī)模小、重復(fù)辦學(xué)、辦學(xué)基本條件薄弱等問題，造成了教育資源的閑置和浪費。為加快滁州市工業(yè)化、現(xiàn)代化進程，認真貫徹落實**關(guān)于“大力發(fā)展職業(yè)教育”的方針政策，完善我市職業(yè)教育體系，2000年4月，市委、市政府決定整合我市職教資源，興辦高等職業(yè)教育，將原滁州市技工學(xué)校、滁州建筑工程學(xué)校等6所中專中技學(xué)校合并組建校園生活(19張)滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。為做好籌建工作，市委、市政府成立了以市委副書記汪國才為組長、以市委常委、宣傳部長孫賀軒、市政府副市長沈維驥、林業(yè)精為副組長的籌建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)籌建工作。同年6月，安徽省人民政府批復(fù)同意籌建滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。6月23日，市委、市政府召開了滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建大會，對學(xué)院合并后的工作及籌建期間的人事工作作出安排，任命市政府副市長林業(yè)精為學(xué)院**書記，王元龍為書記，華志豐為副書記、院長。原6校與其主管部門完全脫離，資產(chǎn)全部劃歸學(xué)院，并明確學(xué)院直接隸屬于市委、市政府，業(yè)務(wù)上受省教育廳領(lǐng)導(dǎo)。合并后的學(xué)院在管理上實行“五個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一法人代表，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子，統(tǒng)一財務(wù)收支，統(tǒng)一教學(xué)管理和專業(yè)建設(shè)，統(tǒng)一學(xué)院規(guī)劃和基建。兩年合并籌建期后，經(jīng)評估合格，2002年7月，安徽省人民政府批準正式設(shè)置滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校面向全體生，促進全面發(fā)展。學(xué)院老校區(qū)占地面積250余畝，建筑面積15萬平方米，另有占地面積近1000畝、建筑面積30萬平方米的新校區(qū)正在建設(shè)之中。學(xué)院現(xiàn)有教職工445人，其中專任教師235人，具有高級職稱教師49人，中級以上職稱教師153人，研究生以上學(xué)歷（含在讀）71人，具有高級技能等級證書的“雙師”型素質(zhì)教師達72%。學(xué)院設(shè)有ATA軟件學(xué)院、機電工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系、土木工程系、藝術(shù)設(shè)計系、基礎(chǔ)部、中專中技部和成教部等一院四系三部。2007年秋季全日制在校學(xué)生6061人。學(xué)院開設(shè)專業(yè)41個，覆蓋了全市機械、家電、汽車、模具、化工、建材、建筑、商貿(mào)、旅游、信息、園林、園藝等行業(yè)，其中，汽車應(yīng)用技術(shù)、信息技術(shù)、建筑施工技術(shù)等三大類12個專業(yè)被教育部等6部委命名為國家緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)，機電一體化、土木工程技術(shù)、工程造價、軟件技術(shù)等四個專業(yè)被安徽省教育廳評為全省高職高專教改示范專業(yè)。同時學(xué)院還被設(shè)為國家級綜合職業(yè)培訓(xùn)基地、全國軟件人才實訓(xùn)基地、全省高職高專教師“雙師”素質(zhì)軟件工程培訓(xùn)基地、安徽省機電高技能人才培訓(xùn)基地、滁州市制造業(yè)信息化培訓(xùn)基地、滁州市農(nóng)村勞動力跨地區(qū)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、滁州市青年就業(yè)培訓(xùn)基地。ATA軟件學(xué)院被美國微軟公司評為其在華的示范院校。學(xué)院建有數(shù)控加工技術(shù)、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計、汽車檢測與維修、計算機軟件開發(fā)、建筑工程技術(shù)和生物化工等8大實訓(xùn)中心，下轄高標準實驗室（實習工廠）75個，教學(xué)儀器設(shè)備總價值3100余萬元。學(xué)院于2007年12月啟動了總投資約2.8億元的新校區(qū)建設(shè)項目，預(yù)計二、三年后，一座現(xiàn)代化、人文化、生態(tài)化、園林化的嶄新校園將在滁州大地崛起，屆時，學(xué)院可實現(xiàn)12000人的辦學(xué)規(guī)模。 學(xué)院設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定中心，可開展職業(yè)技能鑒定工種55個，累計進行各項職業(yè)技能培訓(xùn)11000人次，各工種的職業(yè)技能鑒定12000人次。 學(xué)院長期致力于改革和創(chuàng)新辦學(xué)模式，堅持產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，與企業(yè)建立廣泛的聯(lián)系，結(jié)成人才培養(yǎng)、技術(shù)合作、互惠互利、良性互動的戰(zhàn)略聯(lián)盟。學(xué)院先后與博西華、安康公司等幾十家國內(nèi)知名企業(yè)建立了訂單教育、委托培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、頂崗實習、承擔加工等合作關(guān)系，使培養(yǎng)的人才更具針對性和實用性，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95％以上，名列全省高職高專院校前茅，2005年、2006年2007年連續(xù)叁年被評為“安徽省普通高等學(xué)校大學(xué)生就業(yè)先進單位”。目前，學(xué)院已為企業(yè)培養(yǎng)和輸送畢業(yè)生3043人，大批畢業(yè)生已經(jīng)成長為博西華、康佳、中國揚子集團等知名企業(yè)的技術(shù)骨干和高管人才，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)提供了強有力的智力支持和人才保障。學(xué)院高度重視科研工作，取得了一系列科研成果。僅近三年來，我院教職工就編寫教材78部，公開出版58部，其中主編26部，《工程招標與合同管理》被指定為國家規(guī)劃教材，另有5部教材被指定為省高職高專規(guī)劃教材；發(fā)表論文202篇，其中國家重點級期刊5篇，國家級期刊19篇。2006年9月《中國高教研究》公布上年在14家國家核心期刊發(fā)表高教科研論文數(shù)，我院居全國1091所高職高專院校第8位；承擔科研項目61項，其中國家級課題2項，省部級課題21項，院級課題32項；2006年，該院學(xué)報在全國社科類學(xué)報評比中獲全國質(zhì)量進步社科學(xué)報獎項。學(xué)院積極拓展同國外大學(xué)和企業(yè)的合作辦學(xué)渠道，不斷提升辦學(xué)水平，先后與俄羅斯莫斯科國立汽車、道路、橋梁技術(shù)大學(xué)、德國邁哈根學(xué)院、德國萊茵應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、德國杜塞爾多夫大學(xué)、韓國加圖立上智大學(xué)、美國微軟公司、ATA公司等國外大學(xué)和企業(yè)建立合作辦學(xué)關(guān)系，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，搭建了互派教師講學(xué)進修和互派留學(xué)生的橋梁。安徽省滁州市豐樂南路64號學(xué)院設(shè)有ATA軟件學(xué)院、機電工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系、土木工程系、藝術(shù)設(shè)計系、基礎(chǔ)部、中專中技部和成教部等 小橋流水 一院四系三部，開設(shè)專業(yè)41個，覆蓋了全市機械、家電、汽車、模具、化工、建材、建筑、商貿(mào)、旅游、信息、園林、園藝等主要行業(yè)，其中，汽車應(yīng)用技術(shù)、信息技術(shù)、建筑施工技術(shù)等三大類12個專業(yè)被教育部等6部委命名為國家緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)，機電一體化、土木工程技術(shù)、工程造價、軟件技術(shù)等四個專業(yè)被安徽省教育廳評為全省高職高專教改示范專業(yè)。學(xué)院還設(shè)有機械加工、建筑工程技術(shù)、計算機軟件開發(fā)、數(shù)控加工技術(shù)、汽車檢測與維修、藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)和生物化工等八大實訓(xùn)中心，下轄高標準實驗室、實習工廠75個。專業(yè)優(yōu)勢：開設(shè)適應(yīng)市場急需的專業(yè)40個，其中汽車、軟件、建筑三大類12個專業(yè)，是教育部等七部委命名的國 校園一角 家級緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)。國家緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)大部分為兩年學(xué)制，可提前一年就業(yè)或深造。就業(yè)優(yōu)勢：該院的畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)在全省專科院校中名列前茅，2005年被評為全省普通高校“就業(yè)先進單位”。學(xué)院的畢業(yè)生除推薦到滁州卷煙廠、西門子、康佳、安邦聚合高科、揚子、江淮汽車、長豐揚子等中外知名企業(yè)就業(yè)外，畢業(yè)生還將有機會受資助赴德國留學(xué)，軟件專業(yè)畢業(yè)生經(jīng)考核合格有機會赴美國微軟公司實習并有獲得進入軟件公司就業(yè)的機會。 技能優(yōu)勢：學(xué)院擁有國家級技能鑒定所，實行“一張文憑，多種技能證書”制度，可對49個工種進行中、高級職業(yè)技能等級鑒定，大大增強學(xué)生的就業(yè)競爭力。 地域優(yōu)勢：學(xué)院坐落在風景秀麗的瑯琊山麓、鳳凰湖畔，與六朝古都南京毗鄰。滁州自古人文薈萃，不僅留下韋應(yīng)物、蘇東坡、歐陽修、辛棄疾等人的歷史足跡，而且還產(chǎn)生了朱元璋、戚繼光、吳敬梓等無數(shù)名人；不僅有被譽為“天下**亭”的醉翁亭，而且有開中國農(nóng)村改革之先河的小崗村。滁州市是“南京都市圈”內(nèi)的經(jīng)濟協(xié)作城市，是安徽省對外開放的“東大門”。滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處是從宏觀上承擔學(xué)院學(xué)生日常管理、心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃教育、學(xué)籍管理、安全保 學(xué)院典禮 衛(wèi)、軍事訓(xùn)練等工作，與相關(guān)部門共同承擔思想政治教育、體育衛(wèi)生等工作的中層行政單位。下設(shè)職業(yè)發(fā)展教研室、心理咨詢室、武裝部等部門。單位現(xiàn)有工作人員九人，分別分擔著不同的工作。學(xué)生處所有工作人員精誠團結(jié)、勤奮工作、不斷創(chuàng)新，為學(xué)院教學(xué)工作提供了有力保障，為學(xué)院的快速發(fā)展發(fā)揮了突出作用。現(xiàn)在所有工作人員正在過去取得的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以良好的工作狀態(tài)投入學(xué)生教育和日常管理工作，力爭為學(xué)生的健康成長和學(xué)院的跨越式發(fā)展做出更多的貢獻。 進一步優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)該院學(xué)生的自我教育、自我管理能力，養(yǎng)成學(xué)生良好行為習慣，提高學(xué)生文明素質(zhì)，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格人才，配合六月份的迎評工作并創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，學(xué)院決定4月份在全院師生中開展“精神文明創(chuàng)建月”活動。 4月10日，“精神文明創(chuàng)建月”啟動儀式暨千人簽名宣誓活動在教學(xué)樓前廣場舉行，各系部和學(xué)生社團的師生參加了倡導(dǎo)文明校園，提倡“十要十不要”的宣誓儀式，并在“講文明，樹新風，促評建，迎奧運”的大型橫幅上簽上自己的名字。院長助理劉宏同志在啟動儀式上向師生們發(fā)出了“加強精神文明建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園”的倡議，院黨委副書記施向陽宣布“精神文明創(chuàng)建月”活動開始。滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年六月經(jīng)安徽省人民政府批準成立的一所市屬公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。“十 學(xué)生宿舍 五”期間，在省教育廳和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，該院迅速走上了發(fā)展的快車道，無論是教育發(fā)展的規(guī)模和速度，還是教育發(fā)展的結(jié)構(gòu)與效益，從總量到質(zhì)量，從內(nèi)涵到外延、從體制到機制，都取得了長足的發(fā)展和進步。在校生人數(shù)由近1000多人，增加到6217人；新建校舍和教學(xué)用房近5萬平方米；添置教學(xué)儀器設(shè)備總值約2000萬元；專業(yè)建設(shè)也取得很大進步，由初的9個專業(yè)，已發(fā)展到40個專業(yè)；有國家級緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)12個，省級教改試點專業(yè)2個，院級重點建設(shè)專業(yè)4個。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年穩(wěn)定在96%以上，名列全省前茅，2005、2006連續(xù)兩年被評為“安徽省普通高等學(xué)校大學(xué)生就業(yè)先進單位”；同時，努力拓展和爭取各種教育資源，學(xué)院已擁有六大培訓(xùn)基地的資質(zhì)：全國農(nóng)村勞動力跨地區(qū)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，國家高技術(shù)機電人才培養(yǎng)基地，汽車、軟件和建筑三大類專業(yè)國家緊缺人才培養(yǎng)基地，滁州市制造業(yè)信息化人才培訓(xùn)基地，全省雙師型師資隊伍建設(shè)培訓(xùn)基地；科研方面，也取得新的突破，累計發(fā)表論文400多篇，主編和參撰教材55部，承接國家級立項課題2個，省廳級立項課題27項，院級課題32個。還有師資培訓(xùn)、對外合作辦學(xué)等方面都取得了可喜的成績。“十一五”期間，面對職業(yè)教育發(fā)展的大好形勢，學(xué)院更要抓住發(fā)展機遇，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，拓寬發(fā)展途徑，破解發(fā)展難題，強化發(fā)展舉措，認真謀劃學(xué)院未來的改革、建設(shè)與發(fā)展，制定出切實可行的“十一五”發(fā)展規(guī)劃。
