在“5·12”汶川特大地震災(zāi)害后，學(xué)校得以重建，布局得到調(diào)整，廖家中學(xué)已成為一所全新的農(nóng)村單設(shè)初中學(xué)校；學(xué)校現(xiàn)有初中班33個(gè)，在校學(xué)生1800人。

學(xué)校近半個(gè)世紀(jì)光輝的辦學(xué)歷程，在歷代廖中人的辛勤耕耘下，為高一級(jí)院校培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的合格新生，為部隊(duì)培養(yǎng)了一批又一批的指揮員，為省市體育運(yùn)動(dòng)輸送了近百名設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)員，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的合格勞動(dòng)者，為廖中創(chuàng)下一次又一次的輝煌。學(xué)校先后被四川省、成都市、崇州市命名為“四川省新長(zhǎng)征突擊隊(duì)”、“成都市田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“成都市射擊傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“擁軍先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生單位”、“文明單位”和“園林式單位”、“校風(fēng)示范校”、“四川省射擊訓(xùn)練基地”、“成都市合格完中”。省市和部分高校領(lǐng)導(dǎo)視察廖中時(shí)多次指出：“廖中是一個(gè)讀書求學(xué)工作的好地方”。

現(xiàn)在的廖家中學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，全體師生員工信心百倍，內(nèi)練硬功、外樹形象，發(fā)揚(yáng)“親密合作、團(tuán)結(jié)奮斗、開拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)、少說(shuō)多干”的創(chuàng)新精神，以“勤、嚴(yán)、儉、苦、博、精、活、實(shí)”校訓(xùn)，“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”為宗旨，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園環(huán)境建設(shè)，對(duì)學(xué)生實(shí)行“封閉式管理”，進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)科學(xué)”的五愛(ài)教育。如今學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美、整潔，有先進(jìn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和現(xiàn)代的教學(xué)大樓，各種設(shè)備更加完善。全校教師“敬業(yè)、正己、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神已經(jīng)形成，全體學(xué)生“尊師、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。校園文化生活豐富多彩，學(xué)校開展了“射擊、田徑、足球、書法、繪畫、音樂(lè)、舞蹈”等多項(xiàng)第二課堂運(yùn)動(dòng)，不斷鼓勵(lì)學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生搭建一個(gè)展示自己才華，發(fā)揮自己特長(zhǎng)的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教育，多渠道成才，全面推進(jìn)素質(zhì)教育已成為我校的特色。一個(gè)“開放辦學(xué)、封閉管理”的辦學(xué)模式已經(jīng)形成，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，得到了社會(huì)的信任，老百姓說(shuō)：“廖中這樣管理好，又再現(xiàn)了夕日的雄風(fēng)。”家長(zhǎng)說(shuō)：“把孩子送到廖中讀書我們放心”。老師說(shuō)：“廖中是我們溫馨的家園”。

體育、美術(shù)、音樂(lè)得到蓬勃發(fā)展，不僅豐富了課余生活，也為體藝特長(zhǎng)生提供了一個(gè)成功的橋梁，在四年中共培養(yǎng)考入各類藝體院校的學(xué)生近百人，體藝高考成績(jī)突出，連續(xù)四年崇州**，并在崇州市第二屆藝術(shù)節(jié)中獲**名。

我校射擊運(yùn)動(dòng)員劉天佑同學(xué)在2002年7月8日參加在芬蘭舉行的第四十八屆世界射擊錦標(biāo)賽上奪得世界冠軍，并打破一項(xiàng)世界記錄，為祖國(guó)爭(zhēng)了光，并破格被清華大學(xué)錄。2003屆美術(shù)學(xué)生吳永立同學(xué)在今年全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。

未來(lái)的世界是競(jìng)爭(zhēng)的世界，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷深造，才能立足于不敗之地。同學(xué)，廖中是一個(gè)讀書求學(xué)的好地方，是學(xué)生成才的希望，成功的橋梁。