郴州市六中學(xué)，1994年評(píng)為郴州市**級(jí)中學(xué)，1995年定為郴州市重點(diǎn)中學(xué)和郴州市直屬學(xué)校。學(xué)校遵從“處事從實(shí)、待人真實(shí)、育人求實(shí)、學(xué)習(xí)堅(jiān)實(shí)、常規(guī)落實(shí)、成果厚實(shí)”的辦學(xué)原則，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育為中心；努力創(chuàng)建的育人環(huán)境、的教師隊(duì)伍、新型的德育網(wǎng)絡(luò)；不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)制度。學(xué)校歷經(jīng)三十余春秋，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)了近二萬(wàn)名合格的畢業(yè)生，以其豐碩的教學(xué)成果、雄厚的辦學(xué)實(shí)力、優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境、勤勉的敬業(yè)作風(fēng)、高尚的教育品德，樹(shù)立了上佳的社會(huì)口碑，成為我市基礎(chǔ)教育品牌學(xué)校。目前，學(xué)校正乘新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，以首批課教實(shí)驗(yàn)者的先鋒形象，引領(lǐng)教育新潮流，塑造全新的教育形象，邁向更高的教育境界。
歷史沿革
郴州市六中創(chuàng)辦于1973年8月，地處郴州市老城區(qū)中山北街20號(hào)。它的前身是郴州第二完小。
1969年上期，原郴州二中搬遷許家洞，校舍移交給日升完小。日升完小搬入二中舊址后，正值各校“復(fù)課鬧革命”，隨后中小學(xué)教育出現(xiàn)了“大發(fā)展、大普及”的形勢(shì)，各街道都辦起了小學(xué)，各完小都附設(shè)了初中班。日升完小附設(shè)初中班不斷擴(kuò)大，原五嶺公社根據(jù)市革委教育組指示，將所屬各小學(xué)附設(shè)初中班70年的招生計(jì)劃全部移交給日升完小，醞釀改辦初中。為解決體制問(wèn)題，報(bào)市委批準(zhǔn)于1973年3月日升完小與比鄰的二完小合并，隨即由郴州鎮(zhèn)革委報(bào)請(qǐng)地區(qū)批準(zhǔn)，于8月2日正式行文（鎮(zhèn)革發(fā)[73]第114號(hào)），將“郴州鎮(zhèn)二完小”改為“郴州市第六中學(xué)”。自此，市六中躋身于郴州地區(qū)中學(xué)教育的行列。
市六中創(chuàng)辦之際，規(guī)模就達(dá)到了18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生964人，教職工72人，1975年原有的小學(xué)生全部畢業(yè)離校，便招收了高中新生4個(gè)班，學(xué)校發(fā)展成為完全中學(xué)，規(guī)模擴(kuò)到27個(gè)學(xué)班，在校學(xué)生1404人，教職工95人，1978年高中部增至16個(gè)班，初中部降為8個(gè)班，辦學(xué)重心傾向高中。黨的十一屆三中全會(huì)以后，根據(jù)地市調(diào)整計(jì)劃，辦學(xué)重心逐步轉(zhuǎn)向初中，并在1984年撤消了高部，之后規(guī)模一直穩(wěn)定為21個(gè)教學(xué)班，成為郴州市九年義務(wù)基礎(chǔ)教育的骨干學(xué)校。
伴隨著多年的風(fēng)雨歷程，郴州市六中披荊斬棘，一路走來(lái)，由小變大，由弱至強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大，1994年學(xué)校被評(píng)為郴州市一級(jí)中學(xué)，1995年撤地建市之際，學(xué)校被定為郴州市重點(diǎn)中學(xué)和市教育局直屬學(xué)校，規(guī)模發(fā)展為36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2500多人，教職工150余人，并以其先進(jìn)新穎的辦學(xué)理念，教師們高尚無(wú)私的敬業(yè)精神，精湛而扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，持續(xù)穩(wěn)定的教育教學(xué)高質(zhì)量而享譽(yù)湘南大地，成為郴州市人民公認(rèn)的九年義務(wù)基礎(chǔ)教育的品牌名校。
發(fā)展概況
郴州市六中創(chuàng)辦于1973年，是一所承擔(dān)我市九年義務(wù)教育的老城區(qū)初級(jí)中學(xué)。雖然歷史長(zhǎng)，但設(shè)施齊備先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，2000年以來(lái)，學(xué)校先后榮獲“全國(guó)社區(qū)服務(wù)先進(jìn)單位”、湖南省“家長(zhǎng)學(xué)校”、“湖南省巾幗文明示范崗”、“湖南省衛(wèi)生文明單位”、“湖南省基礎(chǔ)教育研究示范學(xué)校”等稱(chēng)號(hào)。學(xué)校始終以一個(gè)中心，三個(gè)構(gòu)建，五個(gè)優(yōu)化的“一三五”戰(zhàn)略為手段，實(shí)現(xiàn)整體素質(zhì)的提升。
一個(gè)中心是：以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
三個(gè)構(gòu)建是：
——構(gòu)建的育人環(huán)境。郴州市六中校園占地22000平方米，建筑面積34299平方米。雖然處鬧市卻無(wú)車(chē)馬之聲勞耳，靜謐典雅的校園實(shí)為讀書(shū)的好場(chǎng)所。垂直寬闊的“丁”字型主干道把整個(gè)校園界定為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)和綜合區(qū)。教學(xué)區(qū)主要有教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓與電子信息大樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)。綜合區(qū)主要有體育館、音樂(lè)廳、科技活動(dòng)室、天文館和美術(shù)室、形體房、教工活動(dòng)之家等。綜合大樓建筑面積7000平方米，宏偉壯觀；教學(xué)樓一字排開(kāi)，卓然屹立；實(shí)驗(yàn)大樓造型別致，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施齊全。校園道路硬化，樹(shù)木青蔥，綠草如氈。學(xué)校建有全市首家校園閉路電視系統(tǒng)和校長(zhǎng)評(píng)估系統(tǒng)，建設(shè)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)一體化校園網(wǎng)，設(shè)置校園電子管理信息系統(tǒng)。互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)班、進(jìn)室，進(jìn)行視頻直播與廣播同步。圖書(shū)電腦管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)閱覽及媒體音像閱覽并存。
——構(gòu)建的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工152人，其中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師47人，教師平均年齡38歲，是一支師資結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、**廉潔，形成了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。近幾年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)師德教育和教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師業(yè)余自修和進(jìn)修。現(xiàn)今教學(xué)歷合格率100%，教職工不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，專(zhuān)任教師100%會(huì)操作電教常規(guī)設(shè)施，85%的教師學(xué)會(huì)了微機(jī)操作，多媒體教學(xué)與自制課件已成風(fēng)氣。近3年來(lái)，有多位教師在各級(jí)教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)，其中省級(jí)一等獎(jiǎng)7人，二等獎(jiǎng)5人，市級(jí)一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)4人。教師在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文156篇。其中國(guó)家級(jí)25篇，省級(jí)48篇。學(xué)校建立**的管理機(jī)制，不斷深化改革，激發(fā)內(nèi)部活力，教職工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性不斷提高。
——新型的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)2500多人，學(xué)校重視養(yǎng)成教育，狠抓日常行為規(guī)范，從細(xì)微處入手，全面培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)、衛(wèi)生健康、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的習(xí)慣，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三溝通的德育網(wǎng)絡(luò)，不斷開(kāi)發(fā)德育資源，將東塔烈士公園、市博物館和鄧中廈紀(jì)念館定為革命歷史傳統(tǒng)教育基地，將東江水庫(kù)、蘇仙嶺、萬(wàn)華巖定為愛(ài)國(guó)主義教育基地，將五嶺廣場(chǎng)、北湖公園定為集體主義教育基地，將郴州監(jiān)獄、市交警監(jiān)控中心定為法制教育基地，將學(xué)校周邊社區(qū)定為勞動(dòng)及社會(huì)公德教育基地。設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校，建立家訪制度，開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)、科技節(jié)，豐富活躍校園文化，全面提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)和創(chuàng)新精神。
五個(gè)“優(yōu)化”是：
——優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持課堂教學(xué)為素質(zhì)教育的主渠道、主戰(zhàn)場(chǎng)，以教研教改為**生產(chǎn)力，以課題管理為龍頭，實(shí)現(xiàn)教育思想的轉(zhuǎn)變、教學(xué)內(nèi)容的整合、教學(xué)方法的多樣、教學(xué)手段的現(xiàn)代化、教學(xué)制度的創(chuàng)新。
——優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。學(xué)校全面實(shí)施新課程改革，建立以學(xué)科課程為主，活動(dòng)課程為輔，研究課程與選修課程兼容并茂的多元課程結(jié)構(gòu)，以此全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。近3年來(lái)，學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，獲全國(guó)獎(jiǎng)41人次，省級(jí)獎(jiǎng)163人次。
——優(yōu)化教學(xué)模式。教師作為教學(xué)情境的設(shè)計(jì)者，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生思考，動(dòng)手，想說(shuō)敢說(shuō)，思路深刻，正面回應(yīng)的氛圍，學(xué)生的思維得到充分的開(kāi)發(fā)。學(xué)校有省級(jí)教研課題9個(gè)，市級(jí)教研課題3個(gè)。其中已結(jié)題的《分作文教學(xué)研究》獲湖南省特等獎(jiǎng)。階段結(jié)題的《加強(qiáng)現(xiàn)代電教媒體輔助教學(xué)，提升強(qiáng)化學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力》獲湖南省二等獎(jiǎng)。
——優(yōu)化教學(xué)技術(shù)。學(xué)校運(yùn)用多媒體技術(shù)，通過(guò)電子課件輔助教學(xué)，視頻圖像輔助教學(xué)，課堂形式發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)，學(xué)生畢業(yè)合格率100%，省重點(diǎn)中學(xué)上線率達(dá)80%以上，保送重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)30%以上，省重點(diǎn)高中錄取率達(dá)90%多，畢業(yè)生質(zhì)量處于全市首位。——優(yōu)化教學(xué)制度。制度創(chuàng)新是解放生產(chǎn)力的推動(dòng)劑，學(xué)校以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，不斷為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展完善管理制度。教研活動(dòng)把“說(shuō)課”、“評(píng)課”作為基本形式，輔導(dǎo)學(xué)生把“學(xué)法指導(dǎo)”納為基本內(nèi)容，課題管理納入學(xué)校管理的基本措施。近幾年，教師成長(zhǎng)迅速，有特級(jí)教師1名，省級(jí)骨干教師1名，市級(jí)骨干教師10名，受省市表彰的教師近30人次。
郴州市六中，在風(fēng)風(fēng)雨雨歷經(jīng)了32個(gè)春秋。30多年來(lái)，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)了17226名合格的畢業(yè)生，其中不少人走出校門(mén)成為各條戰(zhàn)線的佼佼者。
蘇仙鐘秀，郴河水碧。在新的世紀(jì)，郴州市六中將以蓬勃的朝氣、旺盛的精力，迎接新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，立足本校，放眼世界，向現(xiàn)代化、示范化、高質(zhì)量、有特色的省級(jí)名校邁進(jìn)。
學(xué)校統(tǒng)計(jì)代碼：431002001038所屬地區(qū)：1城市
學(xué)校校長(zhǎng)：周賢斌辦學(xué)類(lèi)型：1教育部門(mén)和集體辦
學(xué)校類(lèi)別：23初級(jí)中學(xué)規(guī)定年制：3年制
聯(lián)系電話：0735-2349570郵政編碼：423000
聯(lián)系地址：郴州市中山北街20號(hào)
