常州市五星實驗小學創建于1947年，原名為城西小學、常州五星中心小學。學校三次異地重建，目前新校位于運河路108號，西依外環高架。南眺古運河。新校占地面積約33畝，建筑面積12344平方米，運動區域面積4688平方米。現有24個教學班，939名學生，生均占地面積23.4平方米，建筑面積13.15平方米，運動場面積4.99平方米。

新?？偼顿Y將近6300萬元，于今年9月1日投入使用，有3幢教學樓、1幢綜合樓、一幢食堂和一條連廊組成?，F有專用教室17個：音樂、科學、美術各3個，2個計算機機房、2個報告廳、1個500平方米的圖書館，另有陶藝室、書畫室、舞蹈房各1個；擁有學生機166臺，生機比5.7：1，教學用機35臺，師機比1.8：1；擁有39套多媒體投影系統、閉路系統一套、網絡系統一套、校園網絡接點96個；圖書館藏書共計24600套，生均26.2套；教育設備總值403.75萬，生均4299.78元。

學?，F有教職工64名，其中被評為市教育工作者和班主任14人，市、區學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀、教學能手36人，占教師人數的56.25%，大專及以上學歷58人，占教師人數90.6%；中高一人，小高46人，占教師總數73.4%。目前，學校有區級課題2個、市級課題1個，國家級課題1個。英語教研組07年被評為市教研組，數學教研組8年被評為省數學課程教材改革實驗先進集體，學校于08年被評為中小學校本培訓工作先進集體，被評為市教科研基地。

我校于05年8月成為區域推進“新基礎教育”研究5所實驗學校之一，07年8月底上海華師大課題組吸收為市級層面十所聯系校之一。2年半來，我校緊緊圍繞“學校領導與管理改革”、“課堂教學與教師隊伍建設”、“班級建設與學生發展”三個層面積極開展研究。通過此項研究，目前我校已確立了“對每一個靈動的生命負責”的辦學理念，提煉并形成“責任·追求”的學校精神，確立了教師培養目標：有愛心、善協作、會創造；學生培養目標：合規范、有特長、可發展。學科方面數學組開展了計算教學、概念教學、規律探究、數量關系等專題研究；語文組開展了識字教學、體悟型課文研究、習作教學研究等專題研究；班級建設方面開展了崗位建設、系列活動策劃、班級文化建設、主題活動設計等研究。目前，在“新基礎教育”實驗的引領下，學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者。通過研究性變革實踐，促使學校整體轉型，學校——追求動態平衡；教師——追求自我更新；學生——追求快樂成長。我們努力把辦學理念在實踐中轉化為具體的行動，積極創建21世紀新型學校。

學校積極推進校務政務公開、民主評議制度，確保學校工作規范化、制度化、科學化。積極實施《省規范管理》，提高管理水平和教學質量。近三年來，我校入學率、鞏固率達100%，學校已創建成“區教育收費規范學?！?、“市五四普法先進單位”、“市示范圖書館”、“市一級校園網”、“市兩條一規先進學?！?、“市德育先進學?！?、“省文明單位”、“省文明單位先進集體”。

在多年的辦學過程中，已形成鮮明的藝術特色，是常州市首批藝術特色學校。一位老師獲得過全國音樂教師素質競賽一等獎、兩位老師分別獲得音樂教師基本功競賽省一、二等獎。學校的“童星合唱團”以基高雅的風格、高超的演唱水平，演繹了近百首中外兒童歌曲，曾參加第七屆國際合唱節演出，兩次接待日本愛知縣西加茂郡中小學生訪華團。曾獲市整臺文藝節目演出一等獎、市舞蹈比賽一等獎、省“五個一”工程少兒新童謠合唱比賽銀獎。學校已連續舉辦了近20屆體育節、藝術節。62年的勵精圖治，常州市五星實驗小學由一所鄉村小學發展為省實驗小學，學校先后被評為：江蘇省教育先進集體、江蘇省青少年科技教育特色學校、江蘇省綠色學校、江蘇省現代化教育技術實驗學校、江蘇省群眾體育先進集體、江蘇省示范家長學校、常州市首批模范學校、常州市教科研基地學校、常州市衛生模范單位。

常州市五星實驗小學(4張)