常州市五星實驗小學創建于1947年,原名為城西小學、常州五星中心小學。學校三次異地重建,目前新校位于運河路108號,西依外環高架。南眺古運河。新校占地面積約33畝,建筑面積12344平方米,運動區域面積4688平方米。現有24個教學班,939名學生,生均占地面積23.4平方米,建筑面積13.15平方米,運動場面積4.99平方米。
新??偼顿Y將近6300萬元,于今年9月1日投入使用,有3幢教學樓、1幢綜合樓、一幢食堂和一條連廊組成?,F有專用教室17個:音樂、科學、美術各3個,2個計算機機房、2個報告廳、1個500平方米的圖書館,另有陶藝室、書畫室、舞蹈房各1個;擁有學生機166臺,生機比5.7:1,教學用機35臺,師機比1.8:1;擁有39套多媒體投影系統、閉路系統一套、網絡系統一套、校園網絡接點96個;圖書館藏書共計24600套,生均26.2套;教育設備總值403.75萬,生均4299.78元。
學?,F有教職工64名,其中被評為市教育工作者和班主任14人,市、區學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀、教學能手36人,占教師人數的56.25%,大專及以上學歷58人,占教師人數90.6%;中高一人,小高46人,占教師總數73.4%。目前,學校有區級課題2個、市級課題1個,國家級課題1個。英語教研組07年被評為市教研組,數學教研組8年被評為省數學課程教材改革實驗先進集體,學校于08年被評為中小學校本培訓工作先進集體,被評為市教科研基地。
我校于05年8月成為區域推進“新基礎教育”研究5所實驗學校之一,07年8月底上海華師大課題組吸收為市級層面十所聯系校之一。2年半來,我校緊緊圍繞“學校領導與管理改革”、“課堂教學與教師隊伍建設”、“班級建設與學生發展”三個層面積極開展研究。通過此項研究,目前我校已確立了“對每一個靈動的生命負責”的辦學理念,提煉并形成“責任·追求”的學校精神,確立了教師培養目標:有愛心、善協作、會創造;學生培養目標:合規范、有特長、可發展。學科方面數學組開展了計算教學、概念教學、規律探究、數量關系等專題研究;語文組開展了識字教學、體悟型課文研究、習作教學研究等專題研究;班級建設方面開展了崗位建設、系列活動策劃、班級文化建設、主題活動設計等研究。目前,在“新基礎教育”實驗的引領下,學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者。通過研究性變革實踐,促使學校整體轉型,學校——追求動態平衡;教師——追求自我更新;學生——追求快樂成長。我們努力把辦學理念在實踐中轉化為具體的行動,積極創建21世紀新型學校。
學校積極推進校務政務公開、民主評議制度,確保學校工作規范化、制度化、科學化。積極實施《省規范管理》,提高管理水平和教學質量。近三年來,我校入學率、鞏固率達100%,學校已創建成“區教育收費規范學?!?、“市五四普法先進單位”、“市示范圖書館”、“市一級校園網”、“市兩條一規先進學?!?、“市德育先進學?!?、“省文明單位”、“省文明單位先進集體”。
在多年的辦學過程中,已形成鮮明的藝術特色,是常州市首批藝術特色學校。一位老師獲得過全國音樂教師素質競賽一等獎、兩位老師分別獲得音樂教師基本功競賽省一、二等獎。學校的“童星合唱團”以基高雅的風格、高超的演唱水平,演繹了近百首中外兒童歌曲,曾參加第七屆國際合唱節演出,兩次接待日本愛知縣西加茂郡中小學生訪華團。曾獲市整臺文藝節目演出一等獎、市舞蹈比賽一等獎、省“五個一”工程少兒新童謠合唱比賽銀獎。學校已連續舉辦了近20屆體育節、藝術節。62年的勵精圖治,常州市五星實驗小學由一所鄉村小學發展為省實驗小學,學校先后被評為:江蘇省教育先進集體、江蘇省青少年科技教育特色學校、江蘇省綠色學校、江蘇省現代化教育技術實驗學校、江蘇省群眾體育先進集體、江蘇省示范家長學校、常州市首批模范學校、常州市教科研基地學校、常州市衛生模范單位。
常州市五星實驗小學(4張)
常州市五星實驗小學